Amerykańskie Towarzystwo Edukacyjne

Amerykańskie Towarzystwo Wychowania Pobożnej Młodzieży dla Duszpasterstwa Ewangelii zostało zorganizowane w 1815 roku w celu pomocy w kształceniu duchownych protestanckich. Zostało przemianowane na American Education Society (AES) w 1820 roku. Zostało utworzone w głębokim przekonaniu, że istnieje niedobór dobrze wykwalifikowanych pastorów protestanckich i że żadna metoda uzupełnienia tego niedoboru nie wydaje się być tak skuteczna, jak edukacja, dla duszpasterstwo, młodzieńcy o odpowiednim charakterze, którzy nie mieli środków, by się kształcić. Późniejsze zmiany nazwy obejmowały American College and Education Society (1874) i Congregational Education Society (1894).

Pochodzenie

Na początku lipca 1815 r. kilka osób, w tym duchowieństwo kongregacyjne zrzeszone w Andover Theological Seminary w Bostonie w stanie Massachusetts , przekonane o konieczności znacznego zwiększenia liczby dobrze wykwalifikowanych duchownych protestanckich, postanowiło podjąć szczególny wysiłek aby zrealizować przedmiot. Spotkanie zostało zwołane w zakrystii Domu Spotkań przy Park Street 20 lipca 1815 roku. Na przewodniczącego wezwano wielebnego Eliphaleta Pearsona. Postanowiono utworzyć stowarzyszenie, które miałoby pomagać młodym mnie, o odpowiednich kwalifikacjach, w ich kształceniu do posługi. Powołano komisję, która miała opracować projekt konstytucji, który miał zostać przedstawiony na kolejnym posiedzeniu. Spotkanie to odbyło się w Bostonie 29 sierpnia 1815 roku i uczestniczyło w nim około 50 mężczyzn. Konstytucja została zgłoszona i przyjęta artykuł po artykule.

Historia

Towarzystwo zostało zorganizowane 7 grudnia 1815 roku. Porucznik gubernator Phillips został wybrany na prezesa i wyznaczono radę dyrektorów. Zarząd odbył swoje pierwsze posiedzenie tego samego dnia. 4 marca 1816 r. przyjęto czterech beneficjentów.

Towarzystwo zostało zarejestrowane w grudniu 1816 roku przez ustawodawcę stanu Massachusetts . Ponieważ jednak po raz pierwszy nazwa „Amerykańskie Towarzystwo Wychowania Pobożnej Młodzieży dla Chrześcijańskiej Służby” okazała się praktycznie niewygodna, w 1820 r., na wniosek Towarzystwa, legislatura zmieniła nazwę na „Amerykańskie Towarzystwo Edukacyjne”.

Przyjmując plan organizacji, założyciele Towarzystwa dążyli do stworzenia systemu, który byłby prosty i sprawny, a jednocześnie pozwalałby na łatwe rozciągnięcie na szeroki obszar. Mając to na uwadze, utworzono „Generał”, czyli Towarzystwo Rodzicielskie, złożone z członków dożywotnich w czasie dorocznego spotkania w maju 1826 r .; oraz innych, którzy zostaną wybrani do niego w drodze głosowania. W tym Towarzystwie został złożony najwyższy i ostateczny kierunek wszystkich spraw instytucji. Jego zasad i przepisów przestrzegali wszyscy, którzy byli patronami jego funduszy.

Towarzystwo nie posiadało budynków, bibliotek i placówki lokalnej, aby było widoczne jak inne instytucje, ponieważ dyrektorzy chcieli jak najszersze rozproszyć swoich beneficjentów w innych instytucjach.

Dyrektorzy od początku swojej działalności uważali za swój obowiązek w wyborze kandydatów na patronów Towarzystwa dać pierwszeństwo tym, którzy pragnęli uzyskać gruntowne przygotowanie do posługi. Byli przekonani, że okoliczności tamtych czasów wymagały, aby ci, którym powierzono posługę, mieli wszelkie korzyści, jakie mógł im dać kurs liberalnej edukacji.

Stypendia były fundowane przez jednostki i stowarzyszenia. Czasami odbywało się to za pomocą pojedynczej darowizny, a czasami za pomocą abonamentu na okres lat. W sporadycznych przypadkach darczyńcy zastrzegali sobie przywilej wyboru beneficjenta, który miał zostać umieszczony na ich fundacji, przy czym osoba objęta patronatem była pod każdym względem zgodna z zasadami i przepisami Towarzystwa; ale generalnie wybór pozostawiono dyrektorom.

Presbyterian Education Society zostało założone w 1819 r., Stało się filią AES w 1827 r. I jako takie działało aż do rozpadu Kościoła Prezbiteriańskiego. Towarzystwo Krzewienia Szkolnictwa Kolegiackiego i Teologicznego na Zachodzie powstało w 1844 r. i jako odrębne stowarzyszenie funkcjonowało do 1874 r., kiedy to przyłączyło się do AES. W 1874 r. AES, które zajmowało się głównie stypendiami dla studentów, zostało połączone z Towarzystwem Krzewienia Szkolnictwa Wyższego i Teologicznego na Zachodzie, które działało poprzez dotacje dla kolegiów.

W 1874 roku AES i Towarzystwo Krzewienia Szkolnictwa Wyższego i Teologicznego połączyły się jako „American College and Education Society”. W 1894 r. przemianowano go na „Zgromadzeniowe Towarzystwo Oświatowe”.

Gałęzie

W trosce o większą łatwość, a także bezpieczeństwo w zarządzaniu sprawami Zakładu, w różnych stanach i regionach kraju powstały Towarzystwa Oddziałowe. Każdy Oddział miał na mocy Konstytucji Radę Dyrektorów, której zadaniem było nadzorowanie tej części interesu ogólnego, która została mu powierzona przez Towarzystwo Macierzyste. Posiadał specjalny skarbiec; badał i przyjmował, w porozumieniu z Towarzystwem Rodziców, beneficjentów; i przeznaczył na ich utrzymanie środki znajdujące się w jego skarbcu. W przypadku braku środków zwracano się z wnioskiem do Skarbu Generalnego; lub, jeśli była nadwyżka, była przekazywana do Skarbu Generalnego. W ten sposób każda gałąź współpracowała ze Towarzystwem Generalnym i działała w podporządkowaniu temu samemu celowi. Wpływ Towarzystwa Ogólnego stał się współrozległy z wpływami jego Oddziałów. Jego fundusze obejmowały wszystko, co wpływało bezpośrednio do jego własnego skarbca; i wszystko, co przeszło do podległych skarbców; a wśród jego beneficjentów znaleźli się wszyscy, którzy znajdowali się pod szczególną opieką różnych Towarzystw Oddziałowych, jak również ci, którzy znajdowali się pod jego bezpośrednim nadzorem.

Dziedzictwo

Dokumenty Towarzystwa są przechowywane w Congregational Library & Archives w Bostonie.

Zobacz też

Znani ludzie

Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=American_Education_Society&oldid=1108676629 ”