Barbary Stoddard Burks
Barbary Stoddard Burks | |
---|---|
Urodzić się |
|
22 grudnia 1902
Zmarł | 25 maja 1943 Nowy Jork, Nowy Jork
|
w wieku 40) ( 25.05.1943 )
Narodowość | amerykański |
Alma Mater | Uniwersytet Stanford |
Znany z | Dziedziczność IQ |
Współmałżonek | Hermana Ramspergera
( m. 1927–1932 <a i=3>) |
Nagrody |
Rady Edukacji Ogólnej (1935) Stypendium Guggenheima (1943) |
Kariera naukowa | |
Pola |
Psychometria Genetyka zachowania |
Instytucje |
University of California, Berkeley Institute of Child Welfare Carnegie Institution for Science Columbia University |
Praca dyplomowa | Względny wpływ natury i wychowania na rozwój umysłowy: badanie porównawcze podobieństwa rodzica zastępczego do dziecka zastępczego i podobieństwa prawdziwego rodzica do prawdziwego dziecka (1928) |
Doradca doktorski | Lewisa Termana |
Znani studenci | Claude'a Shannona |
Wpływy | Edwarda C. Tolmana |
Barbara Stoddard Burks (22 grudnia 1902 - 25 maja 1943) była amerykańską psycholog znaną z badań nad debatą natura-wychowanie w odniesieniu do inteligencji i innych cech ludzkich. Została uznana za „… pionierkę technik statystycznych, które nadal stanowią podstawę zaciekłych debat na temat natury / wychowania na temat inteligencji w psychologii amerykańskiej”.
Wczesne życie i edukacja
Burks urodził się 22 grudnia 1902 roku w Nowym Jorku jako syn Jessego i Frances Burks. Kiedy była dzieckiem, jej rodzina przeniosła się do wielu różnych miejsc, zanim ostatecznie osiedliła się w Kalifornii . Tam rozpoczęła studia licencjackie na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley , gdzie pracowała z Edwardem C. Tolmanem . Pod okiem Tolmana nabrała wprawy w prowadzeniu analiz statystycznych na podstawie jego badań nad szczurów . Na ostatnim roku przeniosła się na Uniwersytet Stanforda , gdzie rozpoczęła studia pod kierunkiem Lewisa Termana . Uzyskała tytuł licencjata na Uniwersytecie Stanforda w 1924 roku. Terman był pod takim wrażeniem jej wyników jako studentki, że zalecił jej natychmiastowe zapisanie się do szkoły podyplomowej. Potem zrobiła dokładnie to, zapisując się na doktorat Stanforda. program z psychologii, gdzie pracowała z Termanem nad jego projektem „Genetic Studies of Genius”.
Kariera
We wczesnych latach trzydziestych Burks pracował jako psycholog-konsultant w różnych szkołach w mieście Pasadena w Kalifornii . Od 1933 do 1935 pracowała w Instytucie Opieki Dziecka na Uniwersytecie Kalifornijskim w Berkeley . W 1935 roku była członkiem Komitetu Nauk Społecznych Rady Naukowej , w którym powierzono jej zadanie opracowania badań nad cechami osobowości w odniesieniu do współzawodnictwa i współpracy. Również w 1935 roku otrzymała stypendium General Education Board na studia psychologiczne w Europie , gdzie współpracowała z Jeanem Piagetem , Carlem Jungiem i Charlotte Buhler . W 1936 roku wróciła do Stanów Zjednoczonych, gdzie została pracownikiem naukowym w Carnegie Institute of Washington w Cold Spring Harbor . Tam otrzymała zadanie przeanalizowania użyteczności ludzkich rodowodów w Biurze Dokumentacji Genetycznej Instytutu. Nadzorowała również Claude'a Shannona podczas letniego programu badawczego w Instytucie w 1939 roku, gdzie Shannon prowadził badania nad algebrą genetyczną , które doprowadziły do jego rozprawy. Również w 1939 roku została mianowana przewodniczącą spotkania sekcji „nienormalnych charakterów ludzkich” na Siódmym Międzynarodowym Kongresie Genetyki , co czyni ją jedną z zaledwie dwóch kobiet, które otrzymały to imię. Została pracownikiem naukowym na Uniwersytecie Columbia w 1940 r. W 1943 r. Otrzymała stypendium Guggenheima na lata 1943–1944, ale zmarła, zanim stypendium mogło się rozpocząć. Po jej śmierci została wybrana do wydania American Men of Science z 1944 roku .
Badania
Burks jest szczególnie znana ze swojego doktoratu z 1928 roku. rozprawę , w której zbadano względny wpływ genetyki i środowiska na wyniki IQ przybranych dzieci w Kalifornii . Ta rozprawa, ukończona na Uniwersytecie Stanforda , została opisana jako „pionierskie badanie w dziedzinie genetyki behawioralnej ”. W jej rozprawie stwierdzono, że od 75 do 80% zmienności wyników IQ wynikało z czynników genetycznych. Dane zostaną wykorzystane przez firmę Sewall Wright do analizy ścieżki problemów związanych z dziedziczeniem. Badanie zostało pozytywnie zacytowane przez Arthura Jensena na poparcie jego poglądów na dziedziczność, ale zostało skrytykowane za stronniczą próbę i ograniczone pomiary czynników środowiskowych.
Pracując jako doktorantka w Berkeley, była jednym z asystentów badawczych Termana przy jego projekcie „Genetic Studies of Genius” w latach 1924-1929 i była głównym autorem jego trzeciego tomu, The Promise of Youth: Follow-up Studies Tysiąca Uzdolnionych Dzieci , który został opublikowany w 1930 roku. Badania te dotyczyły grupy dzieci, które zostały zidentyfikowane jako bardzo inteligentne we wczesnym okresie życia i wykazały, że były one nadal wyjątkowo inteligentne wiele lat później.
W chwili swojej śmierci niedawno otrzymała stypendium Guggenheima , aby badać bliźnięta jednojajowe adoptowane oddzielnie .
Życie osobiste
Burks poślubił Hermana Ramspergera, National Research Fellow w chemii na Uniwersytecie Stanforda, w 1927 roku; pozostali małżeństwem aż do jego śmierci w 1932 roku. W 1943 roku zaręczyła się z wieloletnim przyjacielem Robertem Cookiem, ale zmarła, zanim mogli się pobrać.
Śmierć
Burks, wówczas pracownik naukowy na Uniwersytecie Columbia, zmarła 25 maja 1943 r., Kiedy „albo spadła, albo skoczyła na śmierć z mostu George'a Washingtona ” w Nowym Jorku w stanie Nowy Jork . Król i in. (1996) cytują listy z archiwum Termana, z których wynika, że „zaręczyła się również z Robertem Cookiem, ale według jej matki nieustannie walczyła z depresją po„ poważnym załamaniu nerwowym ”w 1942 r. (Burks, FW, 1943 ).” ( Paul J. Nahin zasugerował, że decyzja Vannevara Busha o zamknięciu programu eugenicznego w Cold Spring Harbor w 1940 roku mogła spowodować depresję, która następnie doprowadziła do samobójstwa).
Bibliografia
- Burks, BS (1928). Rozdział II: „Zagrożenia statystyczne w badaniach przyrodniczo-pielęgnacyjnych” . Rocznik Krajowego Towarzystwa Studiów Pedagogicznych , 27, 219-316.
- Burks, BS (1928). Rozdział X: „Względny wpływ natury i wychowania na rozwój umysłowy: badanie porównawcze podobieństwa przybranego rodzica do dziecka i podobieństwa prawdziwego rodzica do prawdziwego dziecka” . Rocznik Krajowego Towarzystwa Studiów Pedagogicznych , 27, 219-316.
- Burks i wsp. 1930, Obietnica młodości: dalsze badania tysiąca uzdolnionych dzieci
- Burks, BS (1938). „O względnym wkładzie natury i wychowania w średnie różnice między grupami w inteligencji”. Proceedings of the National Academy of Sciences , 24, 276 – 282.
- Burks & Roe 1949, „Studia bliźniaków jednojajowych wychowanych osobno” , Monografie psychologiczne: ogólne i stosowane , 63 (5), i-62 (DOI 10.1037 / h0093608)
Dalsza lektura
- Redaktorzy The Journal of Social Psychology 1943, „Barbara Stoddard Burks” (nekrolog) , The Journal of Social Psychology 18, str. 159-233
- Bosanquet 1944, „Barbara Stoddard Burks” , Eugenics Review 1944 kwiecień; 36(1): 25-26.
- 1902 urodzeń
- 1943 zgonów
- XX-wieczni psychologowie amerykańscy
- XX-wieczne amerykańskie kobiety-naukowcy
- zoologowie amerykańscy XX wieku
- amerykańskich psychologów kobiet
- Genetycy zachowania
- Wydział Uniwersytetu Columbia
- Psychometrycy
- Naukowcy z Nowego Jorku
- Absolwenci Uniwersytetu Stanforda
- Samobójstwa przez skoki w Nowym Jorku
- Uniwersytet Kalifornijski, wydział Berkeley