Bojkot Dnia McDonogha
Bojkot McDonogh Day 7 maja 1954 r. Był protestem afroamerykańskich uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół publicznych w Nowym Orleanie . Był to jeden z pierwszych zorganizowanych protestów na rzecz praw obywatelskich w mieście .
McDonogh Day był i pozostaje w bardzo ograniczonym zakresie rytuałem w szkołach publicznych w Nowym Orleanie . W maju każdego roku delegacje studentów przybywały na Lafayette Square , przed ówczesny ratusz , aby wziąć udział w ceremonii oddania hołdu zmarłemu Johnowi McDonoghowi , XIX-wiecznemu filantropowi , który wspomógł wiele instytucji publicznych. szkoły w mieście. (Później ta tradycja była kontynuowana w nowym centrum obywatelskim w Duncan Plaza).
W latach pięćdziesiątych w systemie szkolnym obowiązywała segregacja rasowa . W Dniu McDonogha delegacje białych szkół spełniały swoje rytualne funkcje – składały kwiaty pod pomnikiem McDonogha, śpiewały, otrzymywały od burmistrza klucze do miasta – i wychodziły. Tymczasem delegacje z czarnych szkół musiały później czekać na osobną ceremonię, często stojąc przez cały czas w gorącej, parnej lub w inny sposób niewygodnej pogodzie Nowego Orleanu.
Gdy zbliżał się McDonogh Day, stowarzyszenia czarnych nauczycieli wyraziły protest przeciwko tej procedurze. Arthur Chapital, dyrektor lokalnego oddziału NAACP , wezwał do bojkotu. Wezwał Reviusa Ortique, Jr. , afroamerykańskiego przywódcę związkowego, do nadawania audycji radiowych z prośbą do rodziców, aby zatrzymali swoje dzieci w domu w Dzień McDonogha.
Bojkot był prawie całkowity. Z 32 000 afroamerykańskich uczniów w systemie uczęszczało tylko 34 wraz z jednym dyrektorem szkoły. Burmistrz Chep Morrison został z nadwyżką kluczy do miasta.
Protest powtarzano przez kolejne dwa lata.
Jeśli chodzi o Johna McDonogha (zm. 1850), jego testament pozostawił pieniądze miastom Nowy Orlean i Baltimore w stanie Maryland , z następującym zastrzeżeniem, „...że spuścizna obu miast służy określonym celom użyteczności publicznej, a zwłaszcza zakładaniu i wspieraniu bezpłatnych szkół we wspomnianych miastach i ich odpowiednich przedmieściach (w tym w mieście McDonogh, jako przedmieście Nowego Orleanu), gdzie biedni i tylko biedni, obojga płci, wszystkich klas i kast koloru, będą mieli bezpłatny wstęp w celu nauczenia ich znajomości Pana, oraz w czytaniu, pisaniu, arytmetyce, historii, geografii i śpiewie”.
- Rogers, Kim Koronkowy (1995-01-01). Narracja Ruchu Praw Obywatelskich Nowego Orleanu . ISBN 9780814774564 .
- „Przewodnik nauczania podzielonego domu” . Południowy Instytut Edukacji i Badań . Zarchiwizowane od oryginału w dniu 2013-02-18 . Źródło 2006-04-29 .
- Thevenot, Brian (2004-05-16). „Bolesny postęp” . New Orleans Times-Picayune . Źródło 2006-04-29 .
- „Migawka z sąsiedztwa Dillard” . Centrum danych społeczności Greater New Orleans . Źródło 2006-04-29 .
- „Blake Pontchartrain, Nowy Orlean, który wszystko wie” . Tygodnik Gambit . 2004-05-11. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 19.06.2006 . Źródło 2006-04-29 .