Egzamin wstępny na studia wyższe
Egzamin wstępny na studia wyższe (TEE) był standardowym egzaminem akademickim dla uczniów szkół średnich kończących dwunastą klasę nauki w Australii Zachodniej na początku XXI wieku. Wyniki egzaminu zostały wykorzystane do określenia stopnia wejścia na studia wyższe i wyniku wejścia na studia wyższe. Wskaźniki te zostały wykorzystane do określenia uprawnień do wstępu do instytucji szkolnictwa wyższego w stanie.
W 2010 roku Western Australian Certificate of Education (WACE) został wprowadzony jako ogólny termin nadawany zestawowi egzaminów końcowych, które zdaje większość uczniów 12 roku, zastępując TEE (egzamin wstępny na studia wyższe). Wszystkie poprzednie kursy TEE i odpowiadające im egzaminy zostały przekształcone w program WACE, a TER (Tertiary Entrance Rank) został zastąpiony australijskim krajowym standardowym wynikiem wstępnym, ATAR .
Trzeci stopień wejścia (TER)
TER był zwykle wyprowadzany z wyniku wstępnego na poziomie wyższym (TES) za pomocą procedury matematycznej zatwierdzonej przez Radę Akademicką [ określić ] . W przypadku kandydatów, którzy uzyskali kwalifikacje wstępne na uniwersytet równoważne z TEE w innym stanie Australii, w Nowej Zelandii lub którzy uzyskali International Baccalaureate Diploma, wyprowadzono również TER. W tych ostatnich przypadkach TER uznano za równoważne z TER pochodzącym z TES Australii Zachodniej. [ potrzebne źródło ]
TER był liczbą z przedziału od 99,95 do zera, która określała pozycję ucznia w rankingu w porównaniu do wszystkich innych uczniów [ określ ] . [ potrzebne źródło ]
TER (Tertiary Entrance Rank) został zastąpiony australijskim krajowym standardowym wynikiem wstępnym, ATAR , w 2010 roku . [ Potrzebne źródło ]
Wynik wejścia na studia wyższe (TES)
W 2008 r. TES był wynikiem na 510 (w 2009 r. na 400), obliczonym na podstawie wyników egzaminu TEE danej osoby. [ potrzebne źródło ]
Wcześniej TES był obliczany przez pomnożenie najlepszego średniego wyniku kandydata na skali przez cztery lub pięć przedmiotów na poziomie wyższym, przy czym co najmniej jeden przedmiot z listy 1 i listy 2 miał wpływ na wynik przez 5,1. Przed 1998 r. 500 punktów pochodziło od średniej z co najmniej 4 przedmiotów, podczas gdy pozostałe 10 pochodziło z wyniku Australian Scholastic Aptitude Test (ASAT). W 2006 roku pierwszy kierunek studiów (COS) Lotnictwo został dopuszczony jako przedmiot TEE i przeprowadzono pierwszy egzamin zewnętrzny, chociaż średnia ocen z egzaminu wyniosła zatrważające 36%. W 2007 r. trzy inne COS zostaną po raz pierwszy poddane kontroli zewnętrznej; Angielski COS (zastępujący angielski przedmiot TEE), studia inżynierskie i media, produkcja i analiza. W 2008 r. TES został obliczony na podstawie czterech najlepszych przedmiotów TEE kandydata, znosząc poprzednie podejście z listy 1 / listy 2, jednak wszyscy kandydaci nadal musieli ukończyć 2 jednostki TEE z języka angielskiego lub literatury angielskiej.
Tematy TEE i COS są podzielone na 2 listy; Lista 1-nauki humanistyczne i lista 2-ilościowe. Jeśli student chce zakwalifikować się do TER, musi wybrać co najmniej 4 przedmioty, z co najmniej jednym przedmiotem z Listy Pierwszej i co najmniej jednym z Listy Drugiej.
|
|