Ernesto Cortesa

Ernesto Cortés Jr.
zawód (-y) Współprzewodniczący i dyrektor wykonawczy Fundacji Terenów Przemysłowych

Ernesto Cortés, Jr. jest współprzewodniczącym Industrial Areas Foundation (IAF) i dyrektorem wykonawczym regionalnej sieci West / Southwest IAF.

IAF zapewnia szkolenia przywódcze i edukację obywatelską osobom ubogim i o średnich dochodach w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii. Cortés odegrał kluczową rolę w budowaniu ponad 30 oddolnych organizacji znanych z rozwijania i szkolenia liderów społeczności.

Kariera

Po ukończeniu szkolenia IAF w Chicago i organizowaniu się w Wisconsin i Indianie na początku lat 70., Cortés wrócił do rodzinnego miasta San Antonio w 1974 r., aby założyć Communities Organised for Public Service (COPS), uznaną w całym kraju oddolną organizację kościelną San Antonio's społeczności po zachodniej i południowej stronie. Od tego czasu praca ta została rozszerzona i obejmuje szeroko zakrojone projekty organizacyjne w dziesięciu południowo-zachodnich stanach, w tym w Teksasie, Kalifornii, Nevadzie, Arizonie, Luizjanie, Nebrasce, Nowym Meksyku, Iowa, Oklahomie i Mississippi. Do różnorodnych instytucji wyznaniowych tych organizacji dołączają szkoły, stowarzyszenia pracownicze i zawodowe oraz organizacje non-profit. Organizacje te wykorzystały miliardy dolarów dla biedniejszych społeczności, w tym 700 milionów dolarów na ulepszenia infrastruktury w koloniach ( obszary Teksasu pozbawione podstawowych systemów odwadniających) w późnych latach 80. połowie lat 80. i 10 milionów dolarów z funduszy państwowych na projekty rozwoju siły roboczej , które wyposażają osoby dorosłe niepełnozatrudnione w opcje szkolenia zawodowego. Kolejne miliony zainwestowano (i zaoszczędzono) w infrastrukturę na poziomie społeczności, reformę opieki zdrowotnej i mieszkalnictwo.

Cortés przewidział i uruchomił strategię Alliance Schools – chwaloną inicjatywę mającą na celu zaangażowanie społeczności dorosłych w edukację publiczną. Identyfikując i szkoląc rodziców i liderów społeczności, aby zmienić kulturę swoich szkół, Alliance Schools zbudowało szeroką bazę wsparcia dla edukacji publicznej, zarówno lokalnie, jak i w całym stanie. Szkoły Alliance odniosły sukces w podnoszeniu wyników testów poprzez budowanie kultury współpracy, co niedawno zostało udokumentowane przez Annenberg Institute for School Reform.

Z pomocą Cortésa, West/Southwest IAF utworzyła dziesięć niezależnie działających pośredników rynku pracy, budując zdolność wyborców do stworzenia wymaganej woli politycznej. Wskaźniki ukończenia tych projektów konsekwentnie przewyższają wskaźniki szkół społecznych, z którymi współpracują, pomagając ponad 12 000 nisko opłacanym pracownikom stać się lepiej opłacanymi pracownikami wiedzy wyposażonymi w potrzebne umiejętności w dziedzinach o wysokim popycie. Dodatkowo wykazano, że projekty te zapewniają dodatni zwrot z inwestycji podmiotom publicznym, które w nie inwestują. Pomagał także w kilku kampaniach płacy wystarczającej na utrzymanie w Teksasie, które podniosły płace ponad 10 000 pracowników w dolinie Rio Grande, oprócz tych w Austin i San Antonio. Studium pracy Cortesa z IAF w Teksasie, Cold Anger, zostało napisane przez Mary Beth Rogers. Dziesiątki innych książek dalej opisują jego pracę w Teksasie i poza nim.

Cortés koordynuje regionalne i krajowe szkoły przywództwa, które szkolą oddolnych liderów w rozwijaniu organizacji społecznych w oparciu o dostęp do władzy politycznej poprzez budowanie relacji i inicjatywy na rzecz sprawiedliwości społecznej . Pomógł członkom społeczności w zdobyciu wodociągów i kanalizacji oraz innych ulepszeń infrastruktury, kampaniach wyborczych i zwiększeniu dostępu do tanich mieszkań .

Korona

W 1984 roku otrzymał stypendium MacArthura , znane również jako „stypendium dla geniuszy”. W 1996 roku otrzymał tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu w Houston . Poza tym w 1999 roku otrzymał prestiżową 4th Annual Heinz Award in Public Policy i odbył stypendia w JFK School of Government na Harvardzie oraz na Wydziale Urbanistyki i Planowania na MIT. Otrzymał doktoraty honoris causa Southern Methodist University, University of St. Edwards w Austin i Rutgers University w New Jersey. W 2009 roku otrzymał tytuł doktora honoris causa Uniwersytetu Princeton. W 2015 roku jako stypendysta Princeton University Stewart Fellow in Religion współprowadził kurs Religion and Power in Grassroots Democracy.

Notatki

  1. ^ Robert Putnam (2003), Razem lepiej ; Jeffrey Stout (2010), Błogosławieni zorganizowani ; William Greider (1992), Kto powie ludziom? ; Internet Industrial Areas Foundation , dostęp 4 lutego 2010 r.; West/Southwest IAF , dostęp 20 maja 2011; The Heinz Awards Ernest J. Cortés, Jr. Bio , dostęp 4 lutego 2010
  2. ^ David Montejano (2010), Żołnierze Kichota: lokalna historia ruchu Chicano, 1966-1981
  3. ^ Jeffrey Stout (2010), Błogosławieni zorganizowani ; William Julius Wilson (2001), Most nad podziałami rasowymi ; Paul Osterman (2002), Gromadzenie mocy
  4. ^ Meg Sommerfeld, „Zwykli ludzie”, XIV Tydzień Edukacji , nr. 18 (25 stycznia 1995): 18; Robert Putnam i Lewis Feldstein, Razem lepiej: przywracanie społeczności amerykańskiej (Nowy Jork: Simon & Schuster, 2003), 14-16.
  5. ^ Richard J. Murnane i Frank Levy (1996), Nauczanie nowych podstawowych umiejętności: zasady nauczania dzieci, aby prosperowały w zmieniającej się gospodarce ; Dennis Shirley (1997), Organizowanie społeczności na rzecz reformy szkół miejskich ; Dennis Shirley (2001), Valley Interfaith and School Reform: Organizowanie władzy w południowym Teksasie
  6. ^ Robert H. Wilson (1997), Polityka publiczna i społeczność: aktywizm i zarządzanie w Teksasie
  7. ^ Annenberg Institute (2009), Budowanie partnerstw w celu ponownego wynalezienia kultury szkolnej: Austin Interfaith
  8. ^ William Greider (2003), Dusza kapitalizmu: otwieranie ścieżek do ekonomii moralnej ; West/Southwest IAF: pośrednicy rynku pracy zarchiwizowano 26 marca 2012 r. w Wayback Machine
  9. ^ Paul Osterman (2000), Zabezpieczanie dobrobytu: amerykański rynek pracy; Jak to się zmieniło i co z tym zrobić ; Aspen Institute (2001), Projekt QUEST: studium przypadku podejścia do rozwoju zatrudnienia w sektorze
  10. ^ „Zwrot z inwestycji z Capital IDEA” autorstwa Ray Marshall Center z UT Austin (2011); „Ekonomiczny wpływ programu JobPath na hrabstwo Pima” autorstwa Applied Economics (2014); „Ekonomiczny wpływ projektu ARRIBA na El Paso” Instytutu Polityki i Rozwoju Gospodarczego UT El Paso (2007); „VIDA: Wpływ ekonomiczny” Centrum Systemów Danych i Informacji UT Pan American (2010).
  11. ^ MIT (2000), Raport o wpływie międzywyznaniowej kampanii płacy wystarczającej na utrzymanie w dolinie ; Zachód/południowy zachód IAF: strategie płacy wystarczającej na utrzymanie
  12. Bibliografia _
  13. ^ Zmieniacze; Tattersall, Amanda; Cortes, Ernie (2021). „ChangeMaker Czat z Erniem Cortesem: organizowanie społeczności” . Commons Biblioteka Zmian Społecznych . {{ cite web }} : CS1 maint: stan adresu URL ( link )
  14. ^ Benjamin Marquez, meksykańsko-amerykańskie organizacje i polityka tożsamości , s. 48-50; Mary Beth Rogers, Zimny ​​gniew , s. 1-2.
  15. ^ The Heinz Awards, profil Ernesto J. Cortes, Jr
  16. ^ Ernesto J. Cortes, doktor honoris causa - doktor nauk prawnych , Rutgers University
  17. ^ Honorowe stopnie naukowe Uniwersytetu Princeton
  18. ^ Długoterminowi wizytujący stypendyści zarchiwizowani 2012-09-03 w Wayback Machine , Rada Nauk Humanistycznych Uniwersytetu Princeton
  • Bystydzienski, Jill i Schacht, Steven (2001). Wykuwanie radykalnych sojuszy ponad różnicami: polityka koalicyjna na nowe tysiąclecie. Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield Publishers, Inc., s. 133–145.
  • Carnoy, Martin (2002). Utrzymanie nowej gospodarki: praca, rodzina i społeczność w epoce informacyjnej. Cambridge, MA: Harvard University Press, s. 184–86.
  • Edwards, Bob, Foley, Michael W., Diani, Mario (2001). Poza Tocqueville'em: społeczeństwo obywatelskie i debata o kapitale społecznym.
  • Freeman, Richard, Hersch, Joni i Mishel, Lawrence (2005). Wschodzące instytucje rynku pracy w XXI wieku. Chicago, Illinois: University of Chicago Press. s. 303–305.
  • Greider, William (1992). Kto powie ludziom? Nowy Jork, NY: Simon & Schuster.
  • Hatch, T. (1998) Jak działanie społeczności przyczynia się do osiągnięcia. Kierownictwo Edukacji. 55 (8): 15-16.
  • Holmesly, Sterlin. (2003) HemisFair `68 i transformacja San Antonio.
  • Marquez, Benjamin (2003). Konstruowanie tożsamości w meksykańsko-amerykańskich organizacjach politycznych. Austin, Teksas: UT Press. s. 48–67.
  • Marshall, Ray i Tucker, Mark, Myślenie o życiu: edukacja i bogactwo narodów. (1993). Grupa Książek Perseusza. s. 196.
  • Marshall, Ray (2000) Powrót do wspólnego dobrobytu: rosnąca nierówność bogactwa i dochodów w Ameryce. Armonk, NY: JA Sharpe. s. 41–42.
  • Meier, Matt S. i Gutierrez, Margo (2000). Encyklopedia meksykańskiego amerykańskiego ruchu praw obywatelskich. Westport, Connecticut: Greenwood Press. s. 64–65.
  • Montejano, David (2010). Żołnierze Kichota: lokalna historia ruchu Chicano, 1966-1968 . Austin, Teksas: University of Texas Press. Rozdział 11.
  • Moyers, Bill (1990) Świat idei II.
  • Murnane, RJ i Levy, F. (1996) Nauczanie nowych podstawowych umiejętności: zasady nauczania dzieci, aby prosperowały w zmieniającej się gospodarce. Nowy Jork: Wolna prasa.
  • Osterman, Paul i Shulman, Beth (2011) Dobra praca w Ameryce: Lepsza praca dla wszystkich. Nowy Jork, NY: Russell Sage.
  • Osterman, Paul (2002) Gathering Power: The Future of Progressive Politics in America Boston, MA: Beacon Press
  • Osterman, Paul (2000) Zabezpieczanie dobrobytu: amerykański rynek pracy; Jak to się zmieniło i co z tym zrobić. Princeton: Princeton University Press.
  • Putnam, Robert i Feldstein, Lewis (2003) Razem lepiej: przywracanie społeczności amerykańskiej. Nowy Jork, NY: Simon & Schuster.
  • Rogers, Mary Beth (1990) Zimny ​​gniew: historia wiary i polityki władzy. Denton, Teksas: University of North Texas Press.
  • Sandel, Michael J. (1996) Niezadowolenie demokracji. Cambridge, MA. Wydawnictwo Uniwersytetu Harvarda.
  • Shirley, Dennis (1997) Organizowanie społeczności na rzecz reformy szkół miejskich. Austin, Teksas: University of Texas Press.
  • Shirley, Dennis (2001) Valley Interfaith and School Reform: Organizowanie władzy w południowym Teksasie. Austin, Teksas: University of Texas Press.
  • Smith, Glen W. (2004). Polityka oszustwa: ratowanie wolności i demokracji przed wyginięciem . Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc.
  • Gruby, Jeffrey (2010). Błogosławieni Zorganizowani. Princeton, New Jersey: Princeton University Press.
  • Thomas, Gary i Hiatt-Michael, Diana, redaktorzy (2001). Obiecujące praktyki dotyczące zaangażowania rodzin w szkołach. Charlotte, Karolina Północna: Wydawnictwo wieku informacyjnego. s. 125–152.
  • Warren, Mark (2001) Dry Bones Rattling: Community Building to Revitalize American Democracy. Princeton: Princeton University Press.
  • Whalen, Charles (2010). Ekonomia zasobów ludzkich i polityka publiczna: eseje na cześć Vernona Brigga. Kalamazoo, Michigan: Upjohn Institute for Employment Research.
  • Wilson, Robert (1995) Polityka publiczna i społeczność: aktywizm i zarządzanie w Teksasie. Austin, Teksas: University of Texas Press.
  • Wilson, William Julius (2001) Most nad podziałami rasowymi. Wydawnictwo Uniwersytetu Kalifornijskiego.

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Ernesto_Cortes&oldid=1100794948 ”