Fonetyka słuchowa

Fonetyka słuchowa jest działem fonetyki zajmującym się słyszeniem dźwięków mowy i percepcją mowy . Polega więc na badaniu zależności między bodźcami mowy a reakcjami słuchacza na te bodźce, za pośrednictwem mechanizmów obwodowego i ośrodkowego układu słuchowego, w tym określonych obszarów mózgu. Mówi się, że tworzy jedną z trzech głównych gałęzi fonetyki wraz z fonetyką akustyczną i artykulacyjną , choć z nakładającymi się metodami i pytaniami.

Skale fizyczne i wrażenia słuchowe

Nie ma bezpośredniego związku między wrażeniami słuchowymi a fizycznymi właściwościami dźwięku, które je wywołują. Podczas gdy właściwości fizyczne (akustyczne) są obiektywnie mierzalne, wrażenia słuchowe są subiektywne i można je badać jedynie poprzez poproszenie słuchaczy o przedstawienie ich percepcji. Poniższa tabela przedstawia pewne zależności między właściwościami fizycznymi a wrażeniami słuchowymi.

Własność fizyczna	Percepcja słuchowa
amplituda lub intensywność	głośność
Podstawowa częstotliwość	poziom
struktura widmowa	jakość dźwięku
czas trwania	długość

Segmentalne i suprasegmentalne

Fonetyka słuchowa dotyczy zarówno segmentowych (głównie samogłosek i spółgłosek ), jak i prozodycznych (takich jak akcent , ton , rytm i intonacja ) aspektów mowy. Chociaż możliwe jest badanie percepcji słuchowej tych zjawisk bez kontekstu, w mowie ciągłej wszystkie te zmienne są przetwarzane równolegle ze znaczną zmiennością i złożonymi interakcjami między nimi. Na przykład zaobserwowano, że samogłoski, które są zwykle opisywane jako różniące się od siebie częstotliwościami formantów , mają również wewnętrzne wartości częstotliwości podstawowej (a zatem przypuszczalnie wysokości), które różnią się w zależności od wysokości samogłoski . Zatem samogłoski otwarte mają zazwyczaj niższą częstotliwość podstawową niż samogłoski zamknięte w danym kontekście, a rozpoznawanie samogłosek prawdopodobnie będzie wchodzić w interakcje z postrzeganiem prozodii.

W badaniach mowy

Jeśli istnieje rozróżnienie między fonetyką słuchową a percepcją mowy, to to, że ta pierwsza jest ściślej związana z tradycyjnymi, nieinstrumentalnymi podejściami do fonologii i innych aspektów językoznawstwa , podczas gdy druga jest bliższa eksperymentalnym badaniom laboratoryjnym . W związku z tym termin fonetyka słuchowa jest często używany w odniesieniu do badania mowy bez użycia analizy instrumentalnej: badacz może skorzystać z technologii, takiej jak sprzęt rejestrujący, a nawet zwykły długopis i papier (jak użył William Labov w swojej badanie wymowy języka angielskiego w nowojorskich domach towarowych), ale nie będzie wykorzystywać technik laboratoryjnych, takich jak spektrografia czy synteza mowy , ani metod takich jak EEG i fMRI , które pozwalają fonetykom bezpośrednio badać reakcję mózgu na dźwięk. Większość badań z zakresu socjolingwistyki i dialektologii opiera się na słuchowej analizie danych, a prawie wszystkie słowniki wymowy opierają się na impresjonistycznej, słuchowej analizie wymowy słów. Można twierdzić, że analiza słuchowa ma przewagę nad instrumentalną: Kenneth L. Pike stwierdził: „Analiza słuchowa jest niezbędna do badania fonetycznego, ponieważ ucho może zarejestrować wszystkie te cechy fal dźwiękowych, a tylko te cechy, które są powyżej progu słyszalności ... mając na uwadze, że analiza za pomocą instrumentów musi być zawsze porównywana z reakcją słuchową ”. Herbert Pilch podjął próbę zdefiniowania fonetyki słuchowej w taki sposób, aby uniknąć jakichkolwiek odniesień do parametrów akustycznych. W analizie słuchowej danych fonetycznych, takich jak nagrania mowy, przeszkolenie w zakresie słuchania analitycznego jest niewątpliwie zaletą. Praktyczny trening fonetyczny jest od XIX wieku postrzegany jako podstawowa podstawa analizy fonetycznej i nauczania wymowy; jest nadal znaczącą częścią współczesnej fonetyki . Najbardziej znanym typem treningu słuchowego był system samogłosek głównych ; nie ma zgody co do względnego znaczenia czynników słuchowych i artykulacyjnych leżących u podstaw systemu, ale znaczenie treningu słuchowego dla tych, którzy mają go używać, jest bezdyskusyjne.

Ważne jest również szkolenie w zakresie analizy słuchowej czynników prozodycznych, takich jak wysokość tonu i rytm. Nie wszystkie badania nad prozodią opierały się na technikach słuchowych: niektóre pionierskie prace nad cechami prozodii przy użyciu instrumentów laboratoryjnych przeprowadzono w XX wieku ( np . wczesne prace Jonesa nad analizą konturów wysokości tonu za pomocą ręcznego operowania ramieniem gramofonu w celu wielokrotnego słuchania poszczególnych sylab, sprawdzając w razie potrzeby kamerton). Jednak zdecydowana większość prac nad prozodią opierała się na analizie słuchowej, aż do niedawnego pojawienia się podejść wyraźnie opartych na komputerowej analizie sygnału akustycznego, takich jak ToBI , INTSINT czy system IPO.

Zobacz też