Formuła czytelności Spache

Formuła czytelności Spache to test czytelności pisania w języku angielskim, opracowany przez George'a Spache'a. Najlepiej sprawdza się na tekstach przeznaczonych dla dzieci do czwartej klasy . W przypadku starszych dzieci formuła czytelności Dale-Chall jest bardziej odpowiednia.

Został wprowadzony w 1953 r. w „Nowej formule czytelności dla materiałów do czytania w szkole podstawowej” Spache'a ( The Elementary School Journal , 53, 410–413), a następnie został poprawiony.

Obliczenie

Metoda porównuje słowa w tekście z zestawem codziennych słów. Liczba słów w zdaniu i odsetek słów nieznanych określają wiek czytania.

Oryginalna formuła brzmiała:

${\ Displaystyle {\ mbox {Poziom oceny}} = \ lewo (0,141 \ razy {\ mbox {Średnia długość zdania}} \ right)+\left(0,086\times {\mbox{Procent unikalnych nieznanych słów}}\right)+0,839}$

Poprawiona formuła to:

${\ Displaystyle {\ mbox {Poziom oceny}} = \ lewo (0,121 \ razy {\ mbox {Średnia długość zdania}} \ right)+\left(0,082\times {\mbox{Procent unikalnych nieznanych słów}}\right)+0,659}$

Dalsza lektura

•    Spache, G. (1953). „Nowa formuła czytelności materiałów do czytania dla uczniów szkół podstawowych”. Dziennik Szkoły Podstawowej . 53 (7): 410–13. doi : 10.1086/458513 . JSTOR 998915 . S2CID 145135468 .
• Clarence'a R. Stone'a. „Pomiar trudności podstawowego materiału do czytania: konstruktywna krytyka miary Spache'a”. Dziennik szkoły podstawowej , tom. 57, nr 1 (październik 1956), s. 36–41