Franka CJ McGurka

W przypadku innych osób o nazwisku Frank McGurk zobacz Frank McGurk (ujednoznacznienie) .

Frank CJ McGurk (1910–1995) był amerykańskim psychologiem , znanym ze swoich twierdzeń dotyczących rasy i inteligencji . McGurk wykładał na Lehigh University , Villanova University , West Point i Alabama College .

Nieopublikowana rozprawa doktorska McGurka z 1951 r. Została zacytowana przez Arthura Jensena w Bias in Mental Testing . McGurk (1951) bardzo dokładnie dopasował 213 czarnych uczniów szkół średnich do 213 białych uczniów i przeprowadził testy inteligencji. Jensen twierdził, że test wykazał, że „czarni radzą sobie lepiej w testach obejmujących uczenie się na pamięć i pamięć niż w testach obejmujących edukację relacji lub rozumowanie i rozwiązywanie problemów, zwłaszcza w przypadku treści o charakterze abstrakcyjnym”. W swojej recenzji książki Darlington i Boyce uzyskali niepublikowaną rozprawę i doszli do wniosku, że podsumowanie Jensena samo w sobie było bardzo stronnicze. W 1987 roku Jensen i McGurk przeprowadzili ponowną analizę danych McGurka, pisząc, że „wyników McGurka nie można wyjaśnić w kategoriach odchyleń pozycji, ale wydaje się, że są one wynikiem pozycji niekulturowych wymagających większej zdolności rozumowania niż pozycje kulturowe, które bardziej polegać na uzyskanych informacjach”.

W debatach, które nastąpiły po decyzji Brown vs. Board of Education , która zakończyła segregację w amerykańskim systemie szkół publicznych, McGurk stwierdził w US News & World Report , że „Murzyni mają mniejsze możliwości edukacyjne niż biali”, prowokując w ten sposób liczne kontrargumenty.

W 1959 roku McGurk powiedział Wesleyowi C. George'owi , że „przez ostatnie trzy lata Villanova surowo mnie cenzurował. Nie mogę pisać bez ich szczególnej zgody… Tak się dzieje, gdy księża nie przestrzegają zasad”.

Bibliografia

• McGurk, FCJ, 1943, Porównawcze wyniki testów murzyńskich i białych dzieci w wieku szkolnym w Richmond, Va. Journal of Educational Psychology, tom 34 (8), 473–484.
• McGurk, FCJ Porównanie wyników murzynów i białych licealistów w kulturowych i pozakulturowych pytaniach testowych psychologicznych. Washington, DC: Catholic University Press, 1951.
• McGurk, FCJ On biały i Murzyn testują wyniki i czynniki społeczno-ekonomiczne. Journal of Abnormal and Social Psychology , 1953, 48, 448–450.
• McGurk, FCJ Status społeczno-ekonomiczny i kulturowo ważone wyniki testów Murzynów. Journal of Applied Psychology , 1953, 37, 216–211.
• McGurk, FC (1959). „Murzyn kontra biała inteligencja”: odpowiedź. Przegląd edukacyjny Harvardu .
• Frank C. McGurk, Prawo, nauki społeczne i wolność akademicka - pogląd psychologa, 5 Vill. L. Rev. 247 (1959).
• McGurk, FCJ Hipoteza kultury i testy psychologiczne. W RE Kuttner (red.), Race and Modern Science, s. 367–381. Nowy Jork: Social Science Press, 1967.
• McGurk, FC (1971). PROBLEM NA KAMPUSIE: SYSTEM EDUKACYJNY BLACK POWER. Kwartalnik Ludzkości, 12(1), 12.
• McGurk, FCJ Różnice rasowe — dwadzieścia lat później. Homo , 1975, 26, 219-239
•   Robert T. Osborne, Frank CJ McGurk, Audrey M. Shuey, wyd. (1982). Testowanie inteligencji Murzynów . Fundacja na rzecz zrozumienia człowieka, ISBN 978-0-936396-02-6

Dalsza lektura

• Clyde E. Noble. Przygody w testowaniu inteligencji . Magazyn Instauration . październik 1977.