Gimnazjum Dunmana
| Gimnazjum Dunmana Sekolah Menengah Dunman 德明中学 டன்மன் உயர்நிலைப் பள்ளி | |
|---|---|
 | |
| Adres | |
 | |
|
21 Tampines Street 45, Singapur 529093
Singapur
| |
| Informacja | |
| Typ | Autonomiczne Liceum, koedukacyjne |
| Motto |
Pengetahuan Suloh Hidup ( Malajski ) Wiedza – Pochodnia Życia |
| Przyjęty | 1963 |
| Sesja | pojedyncza sesja |
| Kod szkoły | 3207 |
| Główny | Toh Thiam Chye |
| Zabarwienie) | Beżowy Brązowy Biały |
| Przezwisko | Dunmanici |
| Strona internetowa | dunmansec.moe.edu.sg |
Dunman Secondary School (DMN) to koedukacyjna rządowa autonomiczna szkoła średnia w Tampines w Singapurze . Został założony w 1963 roku.
Historia szkoły
Zintegrowana szkoła średnia Dunman (lata 60. XX wieku)
Dunman Secondary School została założona w 1963 roku jako Dunman Integrated Secondary School, z Au Keng Chu jako pierwszym dyrektorem. Szkoła została nazwana na cześć Thomasa Dunmana , pierwszego komisarza policji w Singapurze, który służył w latach 1856-1871. Była to pierwsza szkoła integracyjna w Singapurze — eksperyment mający na celu wypracowanie wspólnego doświadczenia edukacyjnego dla dzieci różnych ras i języków. Dunman Secondary Integrated School znajdowała się przy Haig Road i dzieliła duże pole z Dunman High School i Dunman Primary School.
Do szkoły przyjmowano uczniów jeszcze w trakcie budowy. Dziewięć klas szkół średnich w języku angielskim prowadzono w Matter West Vocational Institute, a trzy klasy szkół średnich w języku malajskim w szkole Tun Seri Lanang. Felix Chew i Abdul Kadir kierowali odpowiednimi szkołami. Ukończona szkoła składała się z trzech budynków. Główny budynek miał cztery piętra z przestronnymi salami lekcyjnymi i pokojami nauczycielskimi. Laboratoria naukowe znajdowały się w niższym budynku naprzeciwko głównego budynku. Obok laboratoriów znajdował się pas ogrodu, w którym nauczyciele przedmiotów ścisłych uprawiali rośliny używane na lekcjach botaniki. Sala szkolna znajdowała się jedno piętro nad stołówką.
Uzyskanie statusu autonomicznego
W 2000 roku, w uznaniu niezmiennie dobrych wyników w nauce i osiągnięć międzyprzedmiotowych, Ministerstwo Edukacji Narodowej przyznało Liceum Dunman status szkoły autonomicznej w 2001 roku. W tym samym roku szkoła otrzymała nagrodę Thinking Culture Award , Best School East Zone oraz nagrodę z wartością dodaną. Dunman Secondary School pojawiła się jako jedna z pięciu szkół, które otrzymały Singapore Quality Class w 2001 roku, jako jedna z pierwszych szkół w Singapurze, które otrzymały nagrodę.
Minister Rozwoju Narodowego Mah Bow Tan uruchomił Centrum Szkoleń i Badań Nauk Przyrodniczych Dunman . Dunman Secondary School otrzymała prestiżową nagrodę Public Service Award for Organization Excellence od SPRING w Singapurze w 2006 roku. Otrzymała również Singapore Innovation Class oraz nagrodę Partner's Award.
W 2007 roku szkoła średnia Dunman otrzymała nagrodę School Distinction Award, Sustained Achievement Award for Academic Excellence, Character Development Award i National Education Award. Otrzymała również nagrodę East Zone i National Thinking Culture Award ważną przez dwa lata od 2007 r. W tym samym roku Liceum Dunman zostało wybrane do prac modernizacyjnych w ramach Programu odbudowy i ulepszania istniejących szkół Ministerstwa Edukacji (PRIME) od 2007 do 2009 Zmodernizowane prace obejmują aulę szkolną, której pojemność została dwukrotnie powiększona, zainstalowano systemy klimatyzacji, a także nową halę sportową.
Dunman Liceum obchodziło swoje 50-lecie w 2013 roku.
Lista zleceniodawców
| Imię i nazwisko dyrektora | Lata służby |
|---|---|
| Au Keng Chu | 1963 - 1968 |
| Tiong Dak Yu | 1968–1971 |
| Chiu Hock Seng | 1971–1975 |
| Poon Meng Seng | 1975–1982 |
| Żaneta Ho | 1982–1985 |
| Park Johnny'ego Lau Hwa | 1985–1989 |
| Tay Sor Har | 1989–1993 |
| Tng Kim Guan | 1993–1996 |
| Chua Siew inż | 1996–1997 |
| Gan Chin Huat | 1997–2001 |
| Edelweise Neo | 2001–2009 |
| Beatrice Chong | 2010–2013 |
| Suresh Balakrishnan | 2014–2019 |
| Toh Thiam Chye | 2020 – obecnie |
Tożsamość i kultura
Motto szkoły
Motto szkoły „Pengetahuan Suloh Hidup” jest w języku malajskim i oznacza „Wiedza: pochodnia życia”.
Motto zostało zmienione na krótki okres na Odważ się osiągnąć swoje marzenia . Zmiana została szybko cofnięta po proteście absolwentów w listopadzie 2008 roku.
Herb szkoły
Oryginalny herb Dunman Secondary School został zaprojektowany w 1963 roku i składał się z białego lwa z otwartą księgą z mottem szkoły. Pomimo wrzawy ze strony byłych uczniów, herb szkoły został uproszczony po przeglądzie i rebrandingu w 2007 roku do obecnej postaci.
Piosenka szkolna
Piosenka szkolna, skomponowana przez Johna de Souza, została po raz pierwszy zaśpiewana w 1968 roku. Wyraża cel i misję szkoły. [ potrzebne źródło ]
Kampus
Tan Ean Kiam Hall, główna sala Dunman Secondary School, to wielofunkcyjna sala wykorzystywana do zajęć sportowych, apeli oraz głównych egzaminów.
Wszystkie klasy czwarte i maturalne uczą się w klimatyzowanych salach lekcyjnych, podczas gdy reszta uczniów ma sale lekcyjne wyposażone w wentylatory. Wszyscy uczniowie mają do dyspozycji szafki w stylu szafek do przechowywania podręczników i materiałów szkolnych. Studenci mogą uczyć się w dowolnym miejscu w szkole, która ma ponad 20 ławek w kampusie. Biblioteka jest otwarta dla studentów do drukowania, kserowania i korzystania z komputerów/iPadów. [ potrzebne źródło ]
W szkole jest łącznie piętnaście pracowni komputerowych, naukowych i animacyjnych. [ potrzebne źródło ]
Informacje akademickie
Jako rządowa szkoła średnia, Dunman Secondary School oferuje trzy strumienie akademickie, a mianowicie czteroletni kurs ekspresowy, a także kurs normalny, obejmujący pięcioletni kurs normalny (akademicki) i czteroletni kurs normalny (techniczny) .
Kurs ekspresowy na poziomie O
Express Course to ogólnokrajowy czteroletni program, który prowadzi do egzaminu Singapore-Cambridge GCE Ordinary Level .
Przedmioty akademickie
Przedmioty akademickie, które można egzaminować na poziomie zwykłym Singapore-Cambridge GCE, oferowane przez Dunman Secondary School dla szkół średnich II stopnia (poprzez transmisję strumieniową na poziomie średnim 2), od 2017 r., Są wymienione poniżej.
Uwagi:
- Przedmioty oznaczone „*” są przedmiotami obowiązkowymi.
- Wszyscy studenci w Singapurze są zobowiązani do zdawania języka ojczystego jako przedmiotu podlegającego egzaminowi, jak wskazano przez „^”.
- „SPA” w przedmiotach Pure Science odnosi się do włączenia szkolnej oceny praktycznej przedmiotów ścisłych , z której 20% wyników z przedmiotu na egzaminie krajowym jest określanych na podstawie egzaminów praktycznych w szkole, nadzorowanych przez Singapurską Komisję Egzaminacyjną i Oceniającą . Ocena SPA została zastąpiona jedną oceną praktyczną na poziomach O 2018.
| Nauki | Język i nauki humanistyczne | Sztuka i estetyka |
|---|---|---|
|
|
|
Kurs normalny
Kurs normalny to ogólnokrajowy 4-letni program prowadzący do egzaminu Singapore-Cambridge GCE Normal Level , który obejmuje program normalny (akademicki) lub program normalny (techniczny), w skrócie N(A) i N(T).
Kurs normalny (akademicki).
Na kursie normalnym (akademickim) studenci oferują 5–8 przedmiotów na egzaminie Singapur-Cambridge GCE na poziomie normalnym . Do przedmiotów obowiązkowych należą:
- Język angielski
- język ojczysty
- Matematyka
- Połączone nauki humanistyczne
Piąty rok prowadzący do egzaminu Singapore-Cambridge GCE na poziomie zwykłym jest dostępny dla uczniów N(A), którzy dobrze wypadli na egzaminie Singapore-Cambridge GCE na poziomie normalnym . Uczniowie mogą przechodzić z jednego kursu na inny w oparciu o swoje wyniki oraz ocenę dyrektora szkoły i nauczycieli.
Kurs normalny (techniczny).
Kurs normalny (techniczny) przygotowuje do kształcenia techniczno-zawodowego w Instytucie Wychowania Technicznego . Studenci będą oferować 5–7 przedmiotów w Singapore-Cambridge GCE Normal Level . Program nauczania jest dostosowany do wzmacniania biegłości uczniów w języku angielskim i matematyce. Studenci biorą język angielski, matematykę, podstawowy język ojczysty i aplikacje komputerowe jako przedmioty obowiązkowe.
Znani absolwenci
- Amrin Amin : były poseł
- Theresa Goh : paraolimpijka
