Gimnazjum Madison (Seattle)
| James Madison Gimnazjum | |
|---|---|
| Adres | |
 Madison Gimnazjum
| |
 | |
|
3429 45th Ave SW
, 98116
Stany Zjednoczone
| |
| Współrzędne | Współrzędne : |
| Informacja | |
| Typ | Publiczny |
| Przyjęty | 1929 |
| Identyfikator szkoły NCES | 530771001207 |
| Główny | dr Robert Gary |
| Wydział | 43 |
| Zapisy | 922 w klasach 6, 7, 8 |
| Informacja | (206) 252-9200 |
| Strona internetowa | |
Madison Middle School to przełomowa szkoła położona w północnej części zachodniego Seattle, w pobliżu West Seattle High School . Wyniki oceny stanu Waszyngton w czytaniu i matematyce identyfikują Madison jako „szkołę w doskonaleniu”. Została uznana w 2010 roku przez Center for Educational Effectiveness i Phi Delta Kappa – Washington State Chapter, po raz trzeci jako School of Distinction za wybitne postępy w matematyce i czytaniu, co plasuje ją w pierwszej 5 procent najlepiej rozwijających się szkół w Stan.
Udogodnienia
W 1928 roku rozpoczęto budowę tego, co początkowo nosiło nazwę West Seattle Intermediate School. Został otwarty we wrześniu 1929 roku jako James Madison Intermediate School z 749 uczniami siódmej i ósmej klasy. Zaprojektowany przez architekta School District Floyda Naramore'a dla pojemności 1300, dodatek z 1931 r. zwiększył pojemność do 1750 uczniów. Nowa sala gimnastyczna zaprojektowana przez architektów Grant, Copeland, Chervenak & Associates została dobudowana na południe od pierwotnego budynku w 1973 r. Badanie historycznego budynku Seattle Public School District przeprowadzone w 1989 r. Wykazało, że szkoła „prawdopodobnie spełnia kryteria przełomu”. Od tego czasu Rada Ochrony Zabytków w Seattle wyznaczyła szkołę jako Zabytek.
Bassetti Architects przeprowadziła gruntowną przebudowę, renowację i rozbudowę . Odrestaurowano historyczną część szkoły i dobudowano nowe tarasy w dół wzgórza, aby połączyć je z boiskiem na zachodzie. Nowe wspólne przestrzenie wielokrotnego użytku zostały umieszczone centralnie między klastrami klas wyższych i niższych. Oryginalne dwustronne korytarze zostały zrestrukturyzowane, aby zapewnić klastry edukacyjne składające się z sal lekcyjnych, laboratoriów, biur planowania nauczycieli i otwartych elastycznych obszarów wspierających zespoły oparte na klasach. Taras na dachu umożliwia uczniom wylewanie się z Commons na uporządkowany plac zabaw na świeżym powietrzu. Gruntowe pompy ciepła zostały zainstalowane pod boiskiem, aby zapewnić niskoenergetyczne źródło ogrzewania i chłodzenia budynku.