Harris Academy Ockendon
| Adres | |
|---|---|
| Akademii Harrisa Ockendona | |
 | |
 | |
|
Erith Drive
,, 15 RM 5 AY
| |
| Współrzędne | Współrzędne : |
| Informacja | |
| Typ | Akademia |
| Motto | Ciesz się byciem najlepszym, jakim możesz być |
| Przyjęty | 1956 |
| Władze lokalne | Thurrock |
| Zaufanie | Federacja Harrisa |
| Departament Edukacji URN | 147537 Stoły |
| Ofsted | Raporty |
| Główny | Jo Rainey |
| Dyrektor Wykonawczy | George'a McMillana |
| Płeć | Koedukacyjny |
| Wiek | 11 do 18 |
| Zapisy | 1239 |
| Strona internetowa | |
Harris Academy Ockendon (dawniej The Ockendon Academy, pierwotnie Lennard's Secondary Modern School) to koedukacyjna szkoła średnia i szósta klasa o statusie akademii , położona w South Ockendon w rejonie Thurrock w hrabstwie Essex w Anglii.
Opis
Akademia Ockendon była popularną średniej wielkości szkołą ogólnokształcącą dla dzieci w wieku od 11 do 18 lat, silnie nastawioną na opiekę duszpasterską, z dobrze wychowanymi uczniami i dobrym programem szóstej klasy. Gdzie indziej borykała się z problemami, a inspekcja Ofsted w 2018 roku uznała, że była ona ogólnie niewystarczająca. W 2012 r. uzyskał status akademii i teraz musiał „zrefaktoryzować”, aby stać się częścią funduszu obejmującego wiele akademii. Dołączył do Federacji Harrisa ; został przemianowany na Harris Academy Ockendon .
Historia
Szkoła została otwarta w 1956 roku i nosiła nazwę Liceum Nowoczesnego im. Lennarda. Była częścią fali nowoczesnych szkół średnich , które zostały zbudowane, aby sprostać powojennemu wyżowi demograficznemu i polityce rządu Attlee z 1944 r. Był to system selektywny , a młodzi ludzie mogli opuścić szkołę w wieku piętnastu lat. Wiek ukończenia szkoły podniesiono do 16 lat w 1972 r. [ nieudana weryfikacja ]
Kiedy Essex przeszło na nieselektywny system szkół ogólnokształcących , Lennard's przekształcił się w Culverhouse Comprehensive School. [ nieudana weryfikacja ]
W kwietniu 2009 roku szkoła została wyznaczona jako Szkoła Treningowa . [ nieudana weryfikacja ]
W sierpniu 2010 roku szkoła uzyskała najwyższy wskaźnik zdawalności egzaminów GCSE , z czego 98% uzyskało oceny A*-C.
W dniu 1 stycznia 2011 r. Szkoła została przemianowana z The Ockendon School na The Ockendon Academy po przekształceniu Akademii. Szkoła została obniżona do „dobrej” po Ofsted w lutym 2014 r. W październiku 2018 r. Ponownie obniżono ją do „nieodpowiedniej”.
Akademia Ockendon dołączyła do rodziny szkół Harris we wrześniu 2019 r. Szybko wprowadziła nowe szczegółowe zasady mające na celu poprawę wyników uczniów. Dyrektorem jest Jo Rainey.
Akademicy
Zaufanie wielu akademii, do którego dołączyła Akademia Ockendon, ma reputację producenta „wybitnych szkół”. Częścią tego jest dokumentacja, którą przedstawiają jako dowód na inspekcję Ofsted. Szkoły są prawnie zobowiązane do wprowadzenia wielu zasad, ich corocznej weryfikacji i przedstawiania ich dyrektorom do zatwierdzenia.
Ofsted podzielił swoją krytykę na dwie części:
- że nauczyciele szybko uczą się promować postępy uczniów poprzez zrozumienie ich punktów wyjścia i indywidualnych potrzeb [będąc] dobrze wyszkoleni zarówno w zakresie przedmiotu, którego uczą, jak i najlepszego sposobu jego nauczania.
- że wyniki uczniów muszą się poprawiać poprzez stosowanie spójnej metodologii w pedagogice.
W „Polityce dotyczącej uczenia się i nauczania, wrzesień 2020” Harris odnosi się do pierwszej z tych dwóch słabości. Wprowadziła nowy etos i wdrożyła ambitny program nauczania oparty na wiedzy.
Podejście pedagogiczne
Druga kwestia została omówiona w nowej lekcji o ustalonym formacie. Rozpoczyna się od „testu” z poprzedniej pracy, na przykład zadania domowego z poprzedniej lekcji i poprzednich tygodni. Przechodzi do trzech faz w pełni kierowanego nauczania - gdzie nauczyciel uczy (znane jako ja ) , następnie pracuje z uczniami na przykładach (znane jako my robimy ), a następnie nadzoruje uczniów, gdy wykonują zadania samodzielnie bez pomocy (znany tak jak Ty ). Praca domowa jest zadana — zwykle obejmuje to fazy „ przeczytaj, opisz, zregurgituj i sprawdź ” przy użyciu organizator wiedzy , który nauczyciel przygotował wcześniej planując lekcję.
Treść programu nauczania
Praktycznie wszystkie utrzymywane szkoły i akademie przestrzegają Krajowego Programu Nauczania i oczekuje się, że zapewnią „szeroki i zrównoważony program nauczania” na Etapie Kluczowym 3 .
Na 4. etapie kluczowym szkoły starają się, aby wszyscy uczniowie uzyskali kwalifikację English Baccalaureate (EBACC), która musi obejmować przedmioty podstawowe, nowożytny język obcy oraz historię lub geografię. Oprócz tego oferowany jest szereg przedmiotów fakultatywnych. Harris Academy Ockendon prowadzi trzyletni Key Stage 3 , w którym nauczane są wszystkie podstawowe przedmioty National Curriculum.
Nauczać i uczyć
Szkoła przenosi odpowiedzialność za treści przedmiotowe na zespoły przedmiotowe. Wybierają, czego należy nauczać, zanim zostaną przekazane.