IM 67118
IM 67118 , znany również jako Db 2 -146 , to starobabilońska gliniana tabliczka w zbiorach Muzeum Narodowego w Iraku, która zawiera rozwiązanie problemu z geometrii płaszczyzny dotyczącego prostokąta o zadanym polu i przekątnej. W ostatniej części tekstu poprawność rozwiązania została udowodniona za pomocą twierdzenia Pitagorasa . Uważa się, że kroki rozwiązania reprezentują operacje geometrii wycinania i wklejania obejmujące diagram, z którego, jak sugerowano, starożytni mieszkańcy Mezopotamii mogli wcześniej wyprowadzić twierdzenie Pitagorasa.
Opis
Tabliczka została odkopana w 1962 roku w Tell edh-Dhiba'i , osadzie starobabilońskiej niedaleko współczesnego Bagdadu, która była kiedyś częścią królestwa Esznunna , i została opublikowana przez Taha Baqira w tym samym roku. Datuje się ją na około 1770 rok p.n.e. (według środkowej chronologii ), za panowania Ibal-pi-ela II , który rządził Esznunną w tym samym czasie, kiedy Hammurabi rządził Babilonem . Tabliczka ma wymiary 11,5×6,8×3,3 cm (4½" x 2¾" x 1¼"). Jej językiem jest akadyjski , zapisany w klinowe . Na awersie tabliczki znajduje się 19 wierszy tekstu, a na rewersie – sześć. Rewers zawiera również diagram składający się z prostokąta problemu i jednej z jego przekątnych. Wzdłuż tej przekątnej zapisana jest jej długość w notacji sześćdziesiętnej ; obszar prostokąta jest zapisany w obszarze trójkąta poniżej przekątnej.
Problem i jego rozwiązanie
We współczesnym języku matematycznym problem postawiony na tabliczce jest następujący: prostokąt ma pole A = 0,75 i przekątną c = 1,25. Jakie są długości a i b boków tego prostokąta?
Rozwiązanie można rozumieć jako przebiegające w dwóch etapach: w etapie 1 wynosi 0,25 Na etapie 2 do rozwiązania tego, co faktycznie jest układem równań b - a = 0,25, ab = 0,75, użyto dobrze sprawdzonej starobabilońskiej metody uzupełniania kwadratu. Z geometrycznego punktu widzenia jest to problem obliczania długości boków prostokąta, którego pole A i różnica długości boków b - a są znane, co było powracającym problemem w matematyce starobabilońskiej. W tym przypadku stwierdzono, że b = 1 i a = 0,75. Metoda rozwiązania sugeruje, że ktokolwiek wymyślił rozwiązanie, używał własności c 2 − 2 A = c 2 − 2 ab = ( b − a ) 2 . Należy jednak podkreślić, że współczesna notacja równań oraz praktyka przedstawiania parametrów i niewiadomych za pomocą liter były w starożytności niespotykane. Obecnie powszechnie przyjmuje się, że w wyniku obszernej analizy słownictwa matematyki starobabilońskiej przeprowadzonej przez Jensa Høyrupa, u podstaw procedur w tekstach takich jak IM 67118 leżał zestaw standardowych operacji geometrycznych typu „wytnij i wklej”, a nie algebra symboliczna .
Ze słownika rozwiązania Høyrup wnioskuje, że c 2 , kwadrat przekątnej, należy rozumieć jako kwadrat geometryczny, z którego pole równe 2 A ma zostać „odcięte”, to znaczy usunięte, pozostawiając kwadrat o boku b − a . Høyrup sugeruje, że kwadrat na przekątnej został prawdopodobnie utworzony przez wykonanie czterech kopii prostokąta, z których każda została obrócona o 90 °, oraz że obszar 2 A był obszarem czterech trójkątów prostokątnych zawartych w kwadracie na przekątnej. Pozostała część to mały kwadrat pośrodku figury.
Procedura geometryczna obliczania długości boków prostokąta o zadanym polu A i różnicy długości boków b − a polegała na przekształceniu prostokąta w gnomon o polu A poprzez odcięcie prostokątnego kawałka o wymiarach a× ½ ( b − a ) i wklejamy ten kawałek na bok prostokąta. Gnomon został następnie uzupełniony do kwadratu przez dodanie mniejszego kwadratu o boku ½( b - a ) do tego. W tym problemie bok ukończonego kwadratu jest obliczany jako . Wielkość ½( b − a )=0,125 jest następnie dodawana do poziomego boku kwadratu i odejmowana od pionowego boku. Wynikowe segmenty linii są bokami żądanego prostokąta.
Jedną z trudności w rekonstrukcji starobabilońskich diagramów geometrycznych jest to, że znane tabliczki nigdy nie zawierają diagramów w rozwiązaniach - nawet w rozwiązaniach geometrycznych, w których wyraźne konstrukcje są opisane w tekście - chociaż diagramy są często włączane do formułowania problemów. Høyrup argumentuje, że geometria typu „wytnij i wklej” zostałaby wykonana w innym medium niż glina, być może w piasku lub na „liczniku pyłowym”, przynajmniej na wczesnych etapach szkolenia skryby, zanim rozwinęła się zdolność umysłowa z obliczeniami geometrycznymi .
Friberg opisuje kilka tabliczek zawierających rysunki „figur w figurach”, w tym MS 2192, w którym wstęga oddzielająca dwa koncentryczne trójkąty równoboczne jest podzielona na trzy trapezy. Pisze: „ Pomysł obliczenia pola trójkątnego pasma jako pola łańcucha trapezów jest wariacją na temat obliczania pola kwadratowego pasma jako pola łańcucha czterech prostokątów. Jest to prosty pomysł i jest prawdopodobne, że był znany matematykom starobabilońskim, chociaż nie znaleziono jeszcze żadnego tekstu matematycznego zapisanego pismem klinowym, w którym ten pomysł pojawia się w sposób wyraźny”. tekst IM 67118. Zaprasza on również do porównania z diagramem YBC 7329, na którym pokazane są dwa koncentryczne kwadraty.Wstęga oddzielająca kwadraty nie jest na tej tabliczce podzielona na cztery prostokąty, lecz liczbowa wartość pola jednego z obszar prostokątów pojawia się obok figury.
Sprawdzanie rozwiązania
Rozwiązanie b = 1, a = 0,75 zostało udowodnione przez obliczenie pól kwadratów o odpowiednich długościach boków, dodanie tych pól i obliczenie długości boku kwadratu z otrzymanym polem, czyli biorąc kwadrat źródło. Jest to zastosowanie twierdzenia Pitagorasa, a wynik zgadza się z podaną wartością, {2} = 1,25. To, że obszar jest również poprawny, jest weryfikowane przez obliczenie iloczynu, ab .
Tłumaczenie
Poniższe tłumaczenie pochodzi od Brittona, Prousta i Shnidera i jest oparte na tłumaczeniu Høyrupa, które z kolei opiera się na ręcznej kopii i transliteracji Baqira, z niewielkimi poprawkami. Babilońskie sześćdziesiętne są tłumaczone na zapis dziesiętny z cyframi o podstawie 60 oddzielonymi przecinkami. Stąd 1,15 oznacza 1 + 15/60 = 5/4 = 1,25. Zauważ, że w systemie babilońskim nie było „punktu sześćdziesiętnego”, więc ogólną potęgę mnożenia liczby przez 60 trzeba było wywnioskować z kontekstu. Tłumaczenie jest „konformalne”, co zgodnie z opisem Eleanor Robson , „obejmuje konsekwentne tłumaczenie babilońskich terminów technicznych z istniejącymi angielskimi słowami lub neologizmami, które odpowiadają oryginalnemu znaczeniu tak blisko, jak to możliwe”; zachowuje również akadyjski porządek słów. Matematyka starobabilońska używała różnych słów do mnożenia w zależności od kontekstu geometrycznego i podobnie w przypadku innych operacji arytmetycznych.
Awers
- Jeśli o (prostokąt z) przekątną, (ktoś) cię zapyta
- zatem 1,15 przekątna, 45 powierzchnia;
- długość i szerokość odpowiadają czemu? Ty, swoim postępowaniem,
- 1,15, twoja przekątna, jej odpowiednik położył:
- trzymaj je: wychodzi 1,33,45,
- 1,33,45 może (?) twoja (?) ręka trzyma (?)
- 45 twoja powierzchnia do dwóch przynosi: 1,30 wychodzi.
- Z 1,33,45 odciąć: 3,45 resztę.
- Równy bok 3,45 bierze: 15 wypada. Jego połowa,
- Wychodzi 7,30, podbicie do 7,30: wychodzi 56,15
- 56,15 twoja ręka. 45 Twoja powierzchnia nad dłonią,
- Wychodzi 45,56,15. Równy bok 45,56,15 to:
- 52,30 wychodzi, 52,30 jego odpowiednik leży,
- 7,30, które zatrzymałeś na jednym
- dołącz: od jednego
- odciąć. 1 twoja długość, 45 szerokość. Jeśli 1 długość,
- 45 szerokość, powierzchnia i przekątna odpowiadające czemu?
- (Ty przez twoje) wykonanie, długość trzymaj:
- (1 wychodzi ...) niech twoja głowa się trzyma.
Odwracać
- [...]: 45, szerokość, trzymać:
- Wychodzi 33,45. Do swojej długości dołącz:
- Wychodzi 1,33,45. Równy bok 1,33,45 to:
- wychodzi 1,15. 1,15 twoja przekątna. Twoja długość
- do podniesienia szerokości, 45 powierzchni.
- Stąd procedura.
Sformułowanie problemu podane jest w wierszach 1-3, etap 1 rozwiązania w wierszach 3-9, etap 2 rozwiązania w wierszach 9-16, weryfikacja rozwiązania w wierszach 16-24. Zauważ, że „1,15 twoja przekątna, jej odpowiednik połóż: trzymaj” oznacza utworzenie kwadratu poprzez ułożenie prostopadłych kopii przekątnej, „równy bok” to bok kwadratu lub pierwiastek kwadratowy z jego powierzchni , „niech trzymaj głowę” oznacza pamiętanie, a „twoja ręka” może odnosić się do „podkładki lub urządzenia do obliczeń”.
Stosunek do innych tekstów
Zadanie 2 na tabliczce MS 3971 w kolekcji Schøyen , opublikowanej przez Friberg, jest identyczne z problemem na IM 67118. Rozwiązanie jest bardzo podobne, ale polega na dodaniu 2 A do c 2 , zamiast go odejmować. Bok wynikowego kwadratu wynosi w tym przypadku b + a = 1,75. Układ równań b + a = 1,75, ab = 0,75 jest ponownie rozwiązywane przez uzupełnienie kwadratu. MS 3971 nie zawiera diagramu i nie przeprowadza etapu weryfikacji. Jego język jest „zwięzły” i używa wielu sumeryjskich logogramów w porównaniu z „rozwlekłym” IM 67118, który jest w sylabicznym języku akadyjskim. Friberg uważa, że ten tekst pochodzi z Uruk w południowym Iraku i datuje go na rok 1795 pne.
Friberg zwraca uwagę, że podobny problem pojawia się w egipskim papirusie Demotic z III wieku pne, P. Cairo , problemy 34 i 35, opublikowanym przez Parkera w 1972 r. Friberg widzi również możliwy związek z wyjaśnieniem AA Vaimana dotyczącym wpisu w Starym Babilońska tablica stałych TMS 3, która brzmi: „57 36, stała šàr”. Vaiman zauważa, że klinowy znak šàr przypomina łańcuch czterech trójkątów prostokątnych ułożonych w kwadracie, jak na proponowanej figurze. Pole takiego łańcucha wynosi 24/25 (równe 57 36 w systemie sześćdziesiętnym), jeśli przyjąć 3-4-5 trójkątów prostokątnych z przeciwprostokątną znormalizowaną do długości 1. Høyrup pisze, że problem IM 67118 „pojawia się, rozwiązany dokładnie w ten sam sposób w hebrajskim podręczniku z 1116 r. n.e.”.
Znaczenie
Chociaż problem w IM 67118 dotyczy określonego prostokąta, którego boki i przekątna tworzą przeskalowaną wersję trójkąta prostokątnego 3-4-5, język rozwiązania jest ogólny, zwykle określając funkcjonalną rolę każdej liczby tak, jak jest używany. W dalszej części tekstu pojawia się miejscami sformułowanie abstrakcyjne, nie odwołujące się do konkretnych wartości („długość trzymaj”, „Twoja długość do szerokości podnieś”). Høyrup widzi w tym „niewątpliwy ślad„ reguły Pitagorasa ”w abstrakcyjnym sformułowaniu”.
Sposób odkrycia reguły Pitagorasa jest nieznany, ale niektórzy uczeni widzą możliwą ścieżkę w metodzie rozwiązania zastosowanej na IM 67118. Obserwacja, że odjęcie 2 A od c 2 daje ( b − a ) 2, wymaga jedynie powiększenia geometrycznego przegrupowania obszarów odpowiadających a 2 , b 2 i −2 A = −2 ab aby uzyskać dowód przegrupowania reguły, który jest dobrze znany w czasach nowożytnych i który jest również sugerowany w III wieku n.e. w komentarzu Zhao Shuanga do starożytnego chińskiego Zhoubi Suanjing ( Gnomon z Zhou ). Sformułowanie rozwiązania w MS 3971, problem 2, bez odjętych obszarów, zapewnia prawdopodobnie jeszcze prostsze wyprowadzenie.
Høyrup wysuwa hipotezę, opartą częściowo na podobieństwach między problemami słownymi, które pojawiają się ponownie w szerokim zakresie czasów i miejsc, oraz na języku i treści numerycznej takich problemów, że znaczna część starobabilońskiego materiału matematycznego została zaimportowana od praktycznego geodety tradycji, gdzie rozwiązywanie zagadek było traktowane jako odznaka umiejętności zawodowych. Høyrup uważa, że ta kultura geodetów przetrwała upadek starobabilońskiej kultury skrybów, który był wynikiem podboju Mezopotamii przez Hetytów na początku XVI wieku pne, i że wpłynęła na matematykę starożytnej Grecji, Babilonu w okresie Seleucydów, imperium islamskiego i średniowiecznej Europy. Wśród problemów, które Høyrup przypisuje tej praktycznej tradycji geodetów, znajduje się szereg problemów prostokątnych wymagających uzupełnienia kwadratu, w tym problem IM 67118. Na tej podstawie, że nie są znane żadne odniesienia do reguły Pitagorasa z trzeciego tysiąclecia pne oraz że sformułowanie IM 67118 jest już przystosowany do kultury skrybów, pisze Høyrup: „ Sądząc na podstawie samych tych dowodów, jest zatem prawdopodobne, że reguła pitagorejska została odkryta w środowisku świeckich mierniczych, być może jako pochodna problemu omówionego w Księdze Rodzaju 2-146 , gdzieś między 2300 a 1825 pne. nazwany na cześć Pitagorasa , który urodził się około 570 r. p.n.e. i zmarł ok . . 495 r . p.n.e., został odkryty około 12 wieków przed jego narodzinami
Zobacz też
Notatki
- Bakir, Taha (1962). „Powiedz Dhiba'i: Nowe teksty matematyczne”. Sumer . 18 : 11–14, pl. 1–3.
- Bakir, Taha (2019). "P254557" . Inicjatywa Biblioteki Cyfrowej Pisma Klinowego . Źródło 6 sierpnia 2019 r .
- Britton, John P.; Proust, Krystyna ; Shnider, Steve (2011). „Plimpton 322: przegląd i inna perspektywa”. Archiwum Historii Nauk Ścisłych . 65 (5): 519–566. doi : 10.1007/s00407-011-0083-4 . S2CID 120417550 .
- Friberg, Jöran (2007), A Remarkable Collection of Babylonian Mathematical Texts: Manuscripts in the Schøyen Collection, Cuneiform Texts I , Sources and Studies in the History of Mathematics and Physical Sciences , Berlin: Springer, ISBN 978-0-387-48977- 3
-
Guthrie, William Keith Chambers (1978). Historia filozofii greckiej, tom 1: Wcześniejsi presokratycy i pitagorejczycy . Wydawnictwo Uniwersytetu Cambridge. P. 173. ISBN 978-0-521-29420-1 .
Nie można dokładnie ustalić dat życia [Pitagorasa], ale zakładając przybliżoną poprawność stwierdzenia Arystoksenosa (ap. Porph. VP 9), że opuścił Samos, aby uciec przed tyranią Polikratesa w wieku czterdziestu lat, możemy umieścić jego narodziny około 570 rpne lub kilka lat wcześniej. W starożytności różnie oceniano długość jego życia, ale przyjmuje się, że dożył dość sędziwego wieku i najprawdopodobniej zmarł w wieku około siedemdziesięciu pięciu lub osiemdziesięciu lat.
- Hoyrup, Jens (1990). „Algebra i geometria naiwna: badanie niektórych podstawowych aspektów starobabilońskiej myśli matematycznej II”. Altorientalische Forschungen . 17 (1–2): 262–354. doi : 10.1524/aofo.1990.17.12.262 . S2CID 201669080 .
- Hoyrup, Jens (1998). „Reguła” i „Twierdzenie” Pitagorasa - zwierciadło relacji między matematyką babilońską i grecką. W Renger, Johannes (red.). Babylon: Focus mesopotamischer Geschichte, Wiege früher Gelehrsamkeit, Mythos in der Moderne. 2. Internationales Colloquium der Deutschen Orient-Gesellschaft 24.–26. März 1998 w Berlinie (PDF) . Berlin: Deutsche Orient-Gesellschaft / Saarbrücken: SDV Saarbrücker Druckerei und Verlag. s. 393–407.
- Høyrup, Jens (2002). Długości, szerokości i powierzchnie. Portret starej algebry babilońskiej i jej krewnych . Źródła i studia z historii matematyki i nauk fizycznych. Skoczek. doi : 10.1007/978-1-4757-3685-4 . ISBN 978-1-4419-2945-7 .
- Høyrup, Jens (2016). „Matematyka Seleucydów, Demotów i Śródziemnomorza a rozdziały VIII i IX z dziewięciu rozdziałów : przypadkowe czy znaczące podobieństwa?” (PDF) . Studia z historii nauk przyrodniczych . 35 (4): 463–476.
- Høyrup, Jens (2017). Algebra pismem klinowym: wprowadzenie do starobabilońskiej techniki geometrycznej . Wydanie Open Access. ISBN 978-3-945561-15-7 .
- Isma'el, Khalid Salim; Robson, Eleonora (2010). „Tabletki arytmetyczne z irackich wykopalisk w Diyala”. W Baker, HD; Robson, E.; Zólyomi, GG (red.). Twoja pochwała jest słodka: pamiątkowy tom dla Jeremy'ego Blacka od studentów, kolegów i przyjaciół . Londyn: Brytyjski Instytut Studiów nad Irakiem. s. 151–164. ISBN 978-0-903472-28-9 .
- Robson, Eleonora (22 maja 2002). „Przegląd MAA: długości, szerokości, powierzchnie: portret starej algebry babilońskiej i jej pokrewnych ” . Amerykańskie Stowarzyszenie Matematyczne.
- Werr, Lamia Al-Gailani (2005). „Rozdział 1: Narodziny muzeum” . W Polk, Milbry; Schuster, Angela MH (red.). Grabież Muzeum Iraku w Bagdadzie: zaginione dziedzictwo starożytnej Mezopotamii . Nowy Jork: Harry N. Abrams. s. 27 –33. ISBN 9780810958722 .
Linki zewnętrzne
- Cuneiform Digital Library Initiative (CDLI) zawiera wpisy dotyczące tabletów omówionych w tym artykule:
- MS 2192 w kolekcji Schøyena.
- YBC 7359 w Yale Babylon Collection .
- Lion de Tell Harmal (IM 52560), début du IIe millénaire , zawierający fotografię rewersu tabliczki oraz fotografie artefaktów z pobliskich stanowisk.