Inercja wiedzy

Bezwładność wiedzy ( KI ) to koncepcja zarządzania wiedzą . Termin pierwotnie zaproponowany przez Shu-hsien Liao zawiera dwuwymiarowy model, który obejmuje inercję doświadczenia i inercję uczenia się. dodano kolejny wymiar – wymiar inercji myślenia – na podstawie teoretycznej eksploracji istniejących koncepcji inercji doświadczenia i inercji uczenia się.

Jednym z centralnych problemów w zarządzaniu wiedzą związanym z organizacyjnym uczeniem się jest radzenie sobie z „ bezwładnością ”. Poza tym jednostki mogą również wykazywać naturalną tendencję do inercji w obliczu problemów podczas korzystania z wiedzy. Inercja w żargonie technicznym oznacza bezczynność lub odrętwienie. Inercja w organizacyjnym uczeniu się można określić jako spowolnienie działań organizacyjnych związanych z uczeniem się. W rzeczywistości istnieje wiele innych rodzajów inercji organizacyjnej: np. inercja innowacyjna, inercja siły roboczej, inercja produktywności, inercja decyzyjna, inercja emocjonalna, oprócz innych, które mają różne znaczenia w ich własnych, indywidualnych kontekstach. Niektórzy teoretycy organizacji przyjęli definicję zaproponowaną przez Liao (2002), aby rozszerzyć jej dalsze zastosowanie w badaniach nad organizacyjnym uczeniem się.

Definicja

Bezwładność wiedzy (KI) można zdefiniować jako strategię rozwiązywania problemów z wykorzystaniem starej, zbędnej, zastałej wiedzy i przeszłych doświadczeń bez uciekania się do nowej wiedzy i doświadczenia . Bezwładność to pojęcie w fizyce, które służy do wyjaśnienia stanu obiektu pozostającego w ruchu stacjonarnym lub jednostajnym. Teoretycy organizacji przyjęli tę koncepcję inercji i zastosowali ją w różnych kontekstach, co zaowocowało pojawieniem się różnych koncepcji, takich jak na przykład inercja organizacyjna , inercja konsumenta, inercja outsourcingu i inercja poznawcza . Niektórzy teoretycy organizacji [ kto? ] przyjęli definicję zaproponowaną przez Liao (2002), aby rozszerzyć jej dalsze zastosowanie w badaniach nad organizacyjnym uczeniem się. Nie każdy przypadek inercji wiedzy skutkuje ponurymi negatywnymi skutkami: jedno badanie sugerowało, że inercja wiedzy może pozytywnie wpłynąć na innowacyjność produktu firmy.

Koncepcja

Bezwładność wiedzy wynika z zastosowania rutynowych procedur rozwiązywania problemów , które obejmują wykorzystanie zbędnej, stagnacyjnej wiedzy i przeszłych doświadczeń bez uciekania się do nowej wiedzy i procesów myślenia. Istnieją różne metodologie dla różnych rodzajów wiedzy, które można zastosować do efektywnego zarządzania wiedzą. Ponieważ KI jest elementem zarządzania wiedzą, konieczne jest uwzględnienie obiegu różnych rodzajów wiedzy w celu uniknięcia inercji. Teoria KI rzekomo bada stopień, w jakim zdolność organizacji do rozwiązywania problemów jest hamowana. Liczne czynniki można przypisać jako czynniki umożliwiające lub hamujące zdolność rozwiązywania problemów jednostki lub jednostki organizacja . Bezwładność wiedzy mająca zastosowanie w kontekście rozwiązywania problemów może zatem wymagać wkładu ze wszystkich tych różnorodnych typów wiedzy lub może wymagać uczenia się, nowego myślenia i doświadczenia. Pojawianie się nowych pomysłów w celu uzupełnienia istniejącej wiedzy i jej asymilacja mogą być pomocne w unikaniu wykorzystywania zastanych, przestarzałych informacji przy próbie rozwiązywania problemów.

Zobacz też