Inicjatywa WSCHÓD

EAST Initiative to edukacyjna organizacja non-profit, która nadzoruje i szkoli program szkolny EAST, który działa głównie w Stanach Zjednoczonych .

Program rozpoczął się w 1995 roku w Arkansas. Oferuje uczniom i nauczycielom profesjonalną technologię i oprogramowanie do użytku w luźno ustrukturyzowanym, samodzielnym środowisku.

Szkolenie EAST (student)

Studenci EAST rutynowo przechodzą szkolenia od znakomitych profesjonalistów w dziedzinach, które reprezentują. Szkolenie studentów ma na celu przede wszystkim kształcenie uczniów w grupach technologicznych, oferując jednocześnie środowisko zespołowe do nauki. Chociaż miejsca są ograniczone, dokłada się starań, aby pomieścić wszystkich studentów, którzy chcą wziąć udział. Od kwietnia 2005 r. studenci mają następujące możliwości kursów (zmienność w ramach programów jest powszechna):

Szkolenie z technologii:

Systemy operacyjne Microsoft / Zarządzanie Windows Server
GIS / GPS ( system informacji geograficznej / globalny system pozycjonowania ) z Trimble , ESRI i Intergraph
Wprowadzenie do GIS / GPS
Projekty geoprzestrzenne
Zaawansowana analiza wektorowa i wizualizacja
Zaawansowana kartografia
Zaawansowane przetwarzanie obrazu i wizualizacja
Animacja 3D z Softimage XSI (wstępne i zaawansowane)
Projekt architektoniczny z MicroStation firmy Bentley
Aktualizacja i naprawa komputera
Microsoft Visual Basic i Visual Studio (wstępne i zaawansowane)
Projektowanie stron internetowych w systemach Adobe ( Dreamweaver , Flash i Fireworks )
Edycja zdjęć w programie Adobe Photoshop
Cyfrowa edycja wideo z systemem Final Cut Pro
Edycja muzyki w FL Studio
i inżynieria 3D w oprogramowaniu Solid Edge firmy UGS

Oferta kursów online:

Wirtualny obóz geoprzestrzenny EAST
Projekt mapowania szkół
Wirtualny kampus ESRI

Uczniowie mają do czynienia z wieloma różnymi rodzajami oprogramowania/sprzętu, w tym (zaczerpnięte ze strony internetowej EAST):

CAD/modelowanie bryłowe/wizualizacja:

AutoCAD, ArchiCAD, SketchUp Pro, Solid Edge, itp.

Animacja 3D:

Maya, 3DS Max, Blender, itp.

Programowanie/kodowanie:

Arduino, Pi-Top, Xcode, Visual Studio, itp.

GPS/ GIS:

ArcMap, ArcGlobe, ArcGIS.com, Garmin GLO itp.

Wideo/fotografia/grafika:

lustrzanki cyfrowe, kamery GoPro, profesjonalne kamery wideo, Ricoh Theta S, zestaw audio, zestaw oświetlenia i zielonego ekranu, statywy, Adobe Creative Cloud, Final Cut Pro X, zestaw Oculus Rift (w tym zestaw słuchawkowy Oculus VR), skanery 3D, wycinarki winylu itp.

Kompozycja/produkcja muzyki:

FL Studio Signature Edition, Blue Yeti Pro, klawiatura MIDI z podkładką perkusyjną itp.

Serwery i komputery:

Windows Serwer, stacje robocze i laptopy, stacja robocza Oculus, stacje robocze Apple iMac, laptop Apple MacBook Pro itp.

Urządzenia mobilne:

Apple iPad, tablet z systemem Android, drukarki, drukarki 3D, ploter, drukarka uniwersalna, drukarka kolorowa, wycinarki laserowe itp. Wideo

/prezentacje:

Apple TV, Chromecast, telewizor z płaskim ekranem itp.

Produktywność:

pakiet Microsoft Office

Nauczanie oparte na projekcie

Od uczniów EAST oczekuje się (a w wielu przypadkach jest to wymagane) wygenerowania pomysłu na projekt, który pomoże społeczności lub szkole pełniącej rolę gospodarza laboratorium; po procesie burzy mózgów konstruowane i dopracowywane są indywidualne i grupowe plany działania. Jest to proces, w którym facylitator odgrywa największą bezpośrednią rolę, jako przełożony i mentor — kiedy rozpoczynają się właściwe projekty, podstawowa rola facylitatora zmienia się w obserwatora i pomocnika. Projekty różnią się celami i metodami realizacji, ale mają tę samą centralną filozofię: dzięki motywacji, zachętom i dostępowi do profesjonalnej technologii uczniowie są zdolni do wielkich rzeczy.

Konferencja WSCHÓD

Kulminację każdego projektu EAST można zobaczyć na corocznej Konferencji EAST, tradycyjnie odbywającej się wiosną. Konferencja gromadzi zespoły i projekty ze wszystkich uczestniczących szkół w celu umożliwienia uczniom zademonstrowania tego, co osiągnęli i uczenia się od siebie nawzajem. W początkowych latach programu EAST projekty były prezentowane indywidualnie, a każdy zespół przedstawiał jeden projekt; jednak w ostatnich latach zmieniło się to w kierunku prezentacji „ogólnej”, pozwalając każdemu projektowi w indywidualnym programie znaleźć się w centrum uwagi. Konferencja ta zwykle odbywa się w Hot Springs Convention Center w Hot Springs w stanie Arkansas.

Na zakończenie każdej konferencji EAST przyznawane są różne nagrody, w tym największa, Timothy R. Stephenson Founders Award, w uznaniu programów uznanych przez jury za lepsze, a zwycięskie szkoły otrzymują nagrody pieniężne i technologiczne za ich wysiłki.

Badania

Model EAST opiera się na solidnej teorii pedagogicznej związanej z wykorzystaniem technologii jako katalizatora uczenia się, uczenia się opartego na współpracy i uczenia się opartego na wynikach. W modelu WSCHÓD:

Wykorzystanie technologii promuje współpracę, myślenie wyższego rzędu i rozwiązywanie problemów.
Rozwój zawodowy jest ważnym elementem programu technologii edukacji.
Technologia jest skutecznie zintegrowana z programem nauczania.
Studenci samodzielnie dobierają odpowiednie narzędzia technologiczne do pozyskiwania, analizowania, syntezy i przyswajania informacji.
Powiązania między domem a szkołą są wzmacniane dzięki wykorzystaniu technologii.
Wszyscy studenci mają odpowiedni dostęp do technologii.
Nauczyciele zachęcają uczniów do korzystania z technologii w celu wyszukiwania i rozumienia informacji.