J. Sterling Morton High School West

J. Sterling Morton West High School
Lokalizacja
Berwyn, Illinois

Stany Zjednoczone
Informacja
Typ Liceum
Przyjęty 1958
Główny Pani Krystyna Cavanaugh
Zabarwienie) Bordowy, Szary i Biały
Strona internetowa morton201.org _

J. Sterling Morton High School West to szkoła średnia z siedzibą w Illinois.

Historia

Zobacz także: J. Sterling Morton High School District 201 § Historia

Dystrykt 201 planował otwarcie drugiego liceum w Berwyn, posuwając się nawet do zakupu potrzebnej nieruchomości. Jednak po latach prób przekonania wyborców o potrzebie, wyborcy ledwo pokonali emisję obligacji o wartości 600 000 USD potrzebnych do budowy.

W 1943 r. podjęto ponownie kwestię dobudowania drugiej szkoły z propozycją wybudowania jej na terenie Gage Farm w Berwyn. Podczas gdy kwestia ta została podniesiona, zdano sobie sprawę, że jakiekolwiek planowanie będzie musiało poczekać do zakończenia wojny. W 1953 r. Wyborcy zatwierdzili emisję obligacji o wartości 5,9 mln USD na budowę nowej szkoły i boisk sportowych w Berwyn.

Jeszcze w marcu 1958 r. Rada szkoły wyznaczyła Ridgeland Avenue jako granicę frekwencji w szkołach, wysyłając 45% ówczesnych uczniów Morton do nowej szkoły. Otwarcie nowej szkoły położyło również kres trwającej od trzech dekad pracy w systemie zmianowym.

Jednym z wczesnych problemów logistycznych związanych z nową szkołą był wymóg, aby niektórzy uczniowie przekraczali tory kolejowe Illinois Central Railroad w pobliżu szkoły. Miasto Berwyn współpracowało z koleją, aby stworzyć przejście podziemne dla pieszych , aby pomieścić uczniów, którzy musieliby przejść przez tory.

W 1966 roku szkoła dodała dwa nowe skrzydła, F-hala i W-hala. Pod koniec lat 90. szkoła dodała nowy dodatek do sali W i M. Przedłużenie hali W specjalnie dla studentów pierwszego roku zostało zbudowane pod koniec 2010 roku.

W 1995 roku latynoski student, próbując wygłosić polityczne oświadczenie przeciwko „niewolnictwu, internowaniu Japonii podczas II wojny światowej i innym formom dyskryminacji, które plamią historię Stanów Zjednoczonych”, spalił amerykańską flagę w swoim domu i przyniósł szczątki do szkoły dla znajomych do obejrzenia w jego szafce. Niektórzy biali studenci zrobili wyjątek i zaczęli krzyczeć i grozić mu. Napięcia na tle rasowym zaczęły narastać w ciągu kilku dni, co skłoniło szkołę do konfiskaty pozostałości flagi. Kilku białych uczniów zorganizowało masowy recital Przysięgi Wierności w stołówce studenckiej, ale zostali wyciszeni przez władze szkoły. The Departament Sprawiedliwości Stanów Zjednoczonych wysłał do szkoły specjalistów ds. rozjemstwa, a kluczowi zaangażowani uczniowie utworzyli Komisję ds. Rozwiązywania Konfliktów. Uczeń przeprosił za spalenie flagi, ponieważ obraził tych, których nie chciał, a Komisja Rozwiązywania Konfliktów pozostała częścią szkoły, aby zajmować się innymi problemami.

Morton West stał się tematem ogólnokrajowych wiadomości pod koniec 2007 roku. 1 listopada 2007 roku dwudziestu pięciu uczniów zorganizowało strajk okupacyjny w stołówce studenckiej, aby zaprotestować przeciwko obecności rekruterów wojskowych , którzy czasami odwiedzają szkołę. Szkoła zawiesiła uczniów, a następnie wystąpiła o ich wydalenie, powołując się na to, że uczniowie zakłócali dzień szkolny. Uczniowie zakwestionowali to twierdzenie, a wielu z nich i ich rodzice protestowali 6 listopada przed szkołą. 7 listopada kilkoro uczniów i rodziców protestowało na posiedzeniu rady szkolnej, żądając nie tylko cofnięcia wydalenia, ale także przyznania uczniom możliwość swobodnego wyrażania się. Kurator odpowiedział oświadczeniem, że uczniowie mogli protestować po szkole i poza nią, ale zamiast tego zdecydowali się zakłócić dzień szkolny, co było jedyną motywacją do nałożenia kar. Funkcjonariusze policji, którzy przybyli na miejsce zdarzenia, potwierdzili, że uczniowie byli spokojni i przenieśli się do bocznego korytarza na prośbę urzędników szkolnych, aby ominęli obszar o dużym natężeniu ruchu. Trzech studentów zostało zawieszonych na okres jednego roku, w toku alternatywne umieszczenie w szkole, jedno na dwa lata w oczekiwaniu na alternatywne umieszczenie w szkole, a piąte zostało zawieszone na dwa lata i nie miało otrzymywać żadnych dalszych usług z dystryktu. Spośród 27 mówców, którzy przemawiali na forum publicznym (z których nie wszyscy mówili o wydaleniu), co najmniej 12 wypowiadało się bezpośrednio przeciwko decyzji zarządu, a żaden nie był za nią. Rainbow/PUSH zaangażowało się, stając po stronie uczniów. Do 13 listopada wydalenia zostały cofnięte, a wszystkim uczniom z wyjątkiem czterech pozwolono wrócić na zajęcia (którym pozwolono wrócić po zakończeniu zawieszenia).

Akademicy

Klasa Mortona Westa z 2008 roku miała średni złożony wynik ACT na poziomie 17,8. 77,6% klas starszych ukończyło studia. Morton West nie osiągnął odpowiedniego rocznego postępu (AYP) na egzaminie z osiągnięć stanu Prairie, który wraz z ustawą ACT obejmuje oceny stanowe stosowane w celu spełnienia federalnej ustawy No Child Left Behind . Ani cała szkoła, ani dwie z trzech podgrup uczniów nie spełniły oczekiwań w zakresie czytania i matematyki. Szkoła jest wymieniona jako piąta klasa akademickiego zegarka.

lekkoatletyka

Zobacz także: J. Sterling Morton High School East § Lekkoatletyka

Od roku szkolnego 1985–1986 Morton West i Morton East prowadzą ujednolicony program lekkoatletyczny, uznany przez Illinois High School Association (IHSA) jako Berwyn-Cicero (Morton) . Zespoły są stylizowane na Mustangi , ze szkolnymi kolorami bordowym i zielonym. Od 1958-85 Morton West miał swój własny program sportowy. Zespoły były stylizowane na Sokoły , a szkolne kolory były zielone i białe.

Znani absolwenci

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=J._Sterling_Morton_High_School_West&oldid=1035998658 ”