Klasyczny Komitet Kobiet w Wielkiej Brytanii

Kobiecy Komitet Klasyczny
Skrót WCC
Tworzenie 8 marca 2015 ; 8 lat temu ( 08.03.2015 )
Założona w Instytut Studiów Klasycznych w Londynie
Zamiar Klasyka, równość płci, profil kobiety w starożytności i klasyka
Współprzewodniczący
Laurence Totelin, Cardiff University – od kwietnia 2018 do kwietnia 2022
Współprzewodniczący
April Pudsey, Manchester Metropolitan University – od kwietnia 2019 do kwietnia 2023
Kluczowi ludzie

Victoria Leonard (współprzewodnicząca, 2015) Helen Lovatt (współprzewodnicząca, 2015-2016)
WCC Wikipedia Editathon w Senate House, Londyn (styczeń 2017)

The Women's Classical Committee UK (WCC) to grupa naukowców, studentów i nauczycieli, których celem jest wspieranie kobiet w klasyce, promowanie perspektyw feministycznych i związanych z płcią w klasyce, podnoszenie rangi studiów nad kobietami w starożytności i recepcji klasycznej, i rozwijaj równość i różnorodność w klasykach.

Historia i cele

WCC powstała w 2015 roku, w Międzynarodowy Dzień Kobiet , w Instytucie Studiów Klasycznych w Londynie. Został zainspirowany Kobiecym Klubem Klasycznym w Stanach Zjednoczonych i Towarzystwem Kobiet w Filozofii Wielkiej Brytanii (SWIP ). Członkostwo w WCC jest otwarte dla wszystkich płci. Pierwszymi przewodniczącymi WCC były Victoria Leonard i Helen Lovatt .

WCC zorganizowała swoje wydarzenie inauguracyjne „Kobiety w klasyce: przeszłość, teraźniejszość i przyszłość” w Instytucie Studiów Klasycznych w dniu 11 kwietnia 2016 r. WCC odbyło się doroczne walne zgromadzenie 2017 r . W dniu 20 kwietnia 2017 r. W Ioannou Centre, University of Oxford . Tematem była „Różnorodność w klasyce”. Drugie WCC WCC odbyło się ponownie w Instytucie Studiów Klasycznych w kwietniu 2018 roku, na temat aktywizmu z feministycznymi klasykami Nancy Sorkin Rabinowitz i Donną Zuckerberg (redaktorka internetowego magazynu Eidolon ) jako zaproszeni goście.

Zajęcia

Pierwszym dużym wydarzeniem zorganizowanym przez WCC była „Pedagogika klasyczna i feministyczna: praktyczne wskazówki dotyczące nauczania”, która odbyła się na Uniwersytecie w Birmingham w dniu 29 lipca 2016 r.

WCC zorganizowało warsztaty doradztwa zawodowego dla początkujących i średnich naukowców oraz alternatywne kariery w środowisku klasycznym i wokół niego. We wrześniu 2017 r. WCC zorganizowało wydarzenie na temat zastraszania i nękania w klasykach, którego gospodarzem był Uniwersytet w Roehampton .

WCC zorganizowała panel referatów na Konferencji Stowarzyszenia Klasycznego 2017 na Uniwersytecie w Kent oraz Konferencji Stowarzyszenia Klasycznego na Uniwersytecie w Leicester. Sponsorowała dwie dyskusje przy okrągłym stole na temat pedagogiki feministycznej na Międzynarodowym Kongresie Średniowiecznym w 2017 r. na Uniwersytecie w Leeds oraz sponsorowała podwójny panel na temat cesarzowych z późnej starożytności na Międzynarodowym Kongresie Średniowiecznym w 2018 r.

Aktywizm

WCC organizuje comiesięczne sesje zdalnej edycji Wikipedii, aby nadal odwracać nierówności płci w Internecie i mobilizować zmiany za pomocą narzędzi cyfrowych, a także dawać pozytywny przykład innym. Od czasu do czasu organizowane są sesje redagowania grupowego, aby zgromadzić ludzi w celu redagowania w celu poprawy reprezentacji kobiet klasyków w Wikipedii, często z sesjami szkoleniowymi prowadzonymi przez trenerów z fundacji Wikimedia. Do czerwca 2017 r. WCC dodała do Wikipedii trzydzieści dziewięć artykułów na temat kobiet zajmujących się klasycyzmem. W 2018 r. ŚRK napisała do organizatorów Fédération internationale des Associations d'études classiques 2019 oraz Towarzystwa Klasycznego , krytykująca ich zniechęcanie do propozycji paneli składających się wyłącznie z kobiet i mężczyzn (znanych również jako „manels”). Ich aktywizm w tym zakresie spowodował, że organizatorzy zrewidowali swoją politykę, stwierdzając, że „po reakcjach i dyskusjach przyznajemy, że niesłusznie zniechęcaliśmy początkowo wszystkie panele kobiet”. W uznaniu ich wysiłków na rzecz równości płci i inkluzywności w dziedzinie klasyki organizacja została zaproszona do bycia organem nominującym do oceny brytyjskich ram doskonałości badawczej 2021 .

Zobacz też

Linki zewnętrzne