Kliniczna edukacja duszpasterska

Kliniczna edukacja duszpasterska (CPE) to edukacja mająca na celu nauczanie duchowieństwa i innych osób duchownych . CPE jest podstawową metodą szkolenia kapelanów szpitali i hospicjów oraz opiekunów duchowych w Stanach Zjednoczonych, Kanadzie, Australii i Nowej Zelandii. CPE to zarówno wielokulturowe , jak i międzywyznaniowe doświadczenie, które wykorzystuje rzeczywiste spotkania duszpasterskie uczniów w celu poprawy opieki świadczonej przez opiekunów.

Teoria

Podstawową teorią edukacji, która kształtuje kliniczną edukację duszpasterską, jest tryb uczenia się „ Działanie-Refleksja ”. Studenci CPE zazwyczaj układają „dosłownie” swoje spotkania duszpasterskie, w których są proszeni o zastanowienie się nad tym, co się wydarzyło, i czerpanie z tych refleksji wglądu, który można zastosować w przyszłych wydarzeniach duszpasterskich.

Historia

Chociaż praktyka opieki duchowej ma długą tradycję w chrześcijaństwie i do pewnego stopnia w innych tradycjach wyznaniowych, systematyczna analiza praktyki związanej z duszpasterstwem klinicznym ma swoje początki na początku XX wieku. W 1925 roku Richard Cabot , lekarz i adiunkt w Harvard Divinity School , opublikował artykuł w Survey Graphic sugerujący, że każdy kandydat do duszpasterstwa przechodzi szkolenie kliniczne do pracy duszpasterskiej podobne do szkolenia klinicznego oferowanego studentom medycyny. W latach trzydziestych wielebny Anton Boisen umieścił studentów teologii w Chicago Theological Seminary w nadzorowanym kontakcie z pacjentami w szpitalach psychiatrycznych, co było sztandarowym programem, który później doprowadził do powstania ACPE. W 1952 roku, łącząc pracę profesora Paula E. Johnsona i filantropię Alberta V. Danielsena, Uniwersytet Bostoński założył w ramach swojej Szkoły Teologicznej Centrum Poradnictwa Pastoralnego im. Danielsena, akredytowane przez Amerykańskie Stowarzyszenie Doradców Duszpasterskich. Obecnie Instytut Danielsena szkoli w swojej poradni zdrowia psychicznego doktorantów i stypendystów poradnictwa duszpasterskiego.

Organy akredytujące

CPE w Australii i Nowej Zelandii jest prowadzone przez sześć stowarzyszeń akredytujących CPE, które wspólnie konsultują się w sprawie wspólnych programów nauczania i standardów praktyki w ramach stowarzyszenia patronackiego, Australia New Zealand Association of Clinical Pastoral Education (ANZACPE). Sześć stowarzyszeń założycielskich to: New South Wales College of Clinical Pastoral Education (Nowa Południowa Walia i Australijskie Terytorium Stołeczne); Queensland Instytut Klinicznej Edukacji Duszpasterskiej; Stowarzyszenie Nadzorowanej Edukacji Duszpasterskiej w Australii (Wiktoria i Tasmania); Stowarzyszenie Klinicznej Edukacji Duszpasterskiej w Zachodniej Australii; Stowarzyszenie na rzecz Klinicznej Edukacji Duszpasterskiej Australii Południowej i Terytorium Północnego; oraz Nowozelandzkie Stowarzyszenie Klinicznej Edukacji Duszpasterskiej.

W Stanach Zjednoczonych istnieją obecnie dwie organizacje uznane przez Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych. Association for Clinical Pastoral Education jest uznawaną Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych agencją akredytującą programy CPE . Instytut Duszpasterstwa Klinicznego jest akredytowany przez Radę Akredytacyjną ds. Kształcenia Ustawicznego i Szkoleń (ACCET). ACCET jest wymieniona przez Departament Edukacji Stanów Zjednoczonych jako uznana na szczeblu krajowym agencja akredytująca. Podobnie istnieje ponad dwieście siedemdziesiąt akredytowanych programów dla absolwentów seminariów ze Stowarzyszeniem Szkół Teologicznych w Stanach Zjednoczonych i Kanadzie (ATS), z których niektóre zapewniają specjalizacje z duszpasterstwa klinicznego.

W Kanadzie wszystkie szkolenia CPE i akredytacje są przeprowadzane przez CASC/ACSS , Kanadyjskie Stowarzyszenie Opieki Duchowej / Stowarzyszenie Canadienne de Soins Spirituels.