Koreański Uniwersytet Technologii i Edukacji

Koreański Uniwersytet Technologii i Edukacji
Typ Prywatny (wspierany przez rząd)
Przyjęty 1991
Kadra akademicka
 300
Studenci 3600
studia podyplomowe 550
Lokalizacja
Cheonan , prowincja Chungnam , Korea Południowa
Strona internetowa www.koreatech.ac.kr
koreańskie imię
Hangul
Hanja
Poprawiona latynizacja Hangung Gisul Gyoyung Daehakgyo
McCune-Reischauer Han'gung Kisul Kyoyung Taehakkyo

Korea University of Technology and Education (KOREATECH, Hangeul: 한국기술교육대학교) to 4-letni uniwersytet, który został założony przez rząd Korei (Ministerstwo Zatrudnienia i Pracy) w 1991 roku w celu wspierania praktycznych inżynierów i specjalistów HRD oraz TVET (Technical Kształcenia i Szkolenia Zawodowego) opartych na pedagogicznej filozofii „Szukania prawdy w faktach”.

Historia

Historia
2016 Zniszczyć Otworzył Wyższą Szkołę Pracy i Studiów Równoległych
2015 kwiecień Założona IPP Hub Center – IPP Concurrent Work + Study System
kwiecień Założona Korean Skills Quality Authority
2014 październik Założył Internetowy Instytut Kształcenia Ustawicznego
2014 sierpień Osiągnięty wskaźnik zatrudnienia nr 1 w całym kraju na poziomie 85,9% (Ministerstwo Edukacji)
2014 Móc Sponsorował 17,6 miliarda wonów w ciągu 5 lat dla projektu CK-1
2012 Zniszczyć Wybrany w LINC przez Ministerstwo Edukacji
2011 listopad Ogłoszona angielska marka „KOREATECH” z okazji 20-lecia
2010 Zniszczyć Założone Centrum Edukacji Globalnej (GEC)
2009 czerwiec Zwycięstwo w Ogólnopolskim Regionie Gospodarczym Wiodący Branżowy Projekt RZL Ministerstwa Edukacji Narodowej
  • 2009
    • 1. miejsce w „rankingach uniwersytetów zorientowanych na edukację w rankingu koreańskich uniwersytetów JoongAng Ilbo 2009”
    • Uzyskane zezwolenie na prowadzenie Centrum Zdalnej Edukacji i Szkoleń wydane przez Ministerstwo Edukacji, Nauki i Technologii
    • Wybrany do „projektu wzmocnienia kompetencji edukacyjnych” przez Ministerstwo Edukacji, Nauki i Technologii przez 2 kolejne lata
    • Centrum Szkolenia Administracji Pracy utworzone na Trzecim Kampusie
  • 2008
    • „Engineering Education Certification” uzyskany dla 13 kierunków od Komisji Akredytacyjnej ds. Edukacji Inżynierskiej Korei (ABEEK)
    • 1. miejsce we „wskaźniku pośrednictwa pracy przez 2 kolejne lata w rankingu JoongAng Ilbo Korean University Rankings 2008”
    • Wybrany do „projektu wzmocnienia kompetencji edukacyjnych” przez Ministerstwo Edukacji, Nauki i Technologii
    • Dr Un-Ki Jeon mianowany szóstym prezesem KOREATECH
  • 2007
    • 5. miejsce w „rankingach koreańskich uniwersytetów JoongAng Ilbo 2007” (1. miejsce w pośrednictwie pracy)
    • Wybrany jako „najwyższy poziom uniwersytetu w dziedzinie informatyki i elektryki, elektroniki i inżynierii komunikacyjnej” przez KCUE (Koreańska Rada ds. Edukacji Uniwersyteckiej)
    • Utworzenie Centrum Edukacji Zaawansowanych Technologii Elektronicznych KOREATECH-SAMSUNG
  • 2006
    • Drugi kampus otwarty na specjalizację w „współpracy przemysłowo-uczelnianej”
    • Wybrany przez rząd w celu ustanowienia programu studiów magisterskich w zakresie zarządzania technologią (MOT)
    • Dr Byung-Suk Chung mianowany piątym prezesem KOREATECH
  • 2004
    • Wybrany jako „uniwersytet najwyższego poziomu” przez KCUE (Korea Council for University Education)
    • Utworzono kierunek Inteligentne Systemy w Wyższej Szkole Inżynierii Mechanicznej
  • 2003
    • Powołano Wyższą Szkołę Techno HRD oraz Wyższą Szkołę Technologii Przemysłowych
    • Powołano Szkołę Inżynierii Mediów Internetowych oraz kierunek Inżynieria Ochrony Informacji w Szkole Podyplomowej
  • 2002
    • Dr Hyung-Nam Moon mianowany czwartym prezesem KOREATECH
  • 2001
    • Wybrany jako „20 najlepszych uniwersytetów” w rankingu JoongAng Ilbo Korean University Rankings 2001
    • Powołano trzy wydziały Szkoły Wyższej (Inżynieria Architektoniczna, Inżynieria Materiałowa, Inżynieria Chemiczna Stosowana).
    • Wybrany jako „najlepsza grupa uniwersytecka 2000 w dziedzinie elektryki, elektroniki i komunikacji”
  • 2000
    • Wybrany do projektu „TRITAS (Trójkąt wsparcia technologicznego dla MŚP)” przez SMBA (administracja małych i średnich przedsiębiorstw)
    • Dr Wok-Ki Kwon rozpoczyna drugą kadencję jako prezes KOREATECH
    • Zreorganizowany system wydziałów szkolnych (4 wydziały i 1 szkoła -> 5 szkół i 5 wydziałów)
    • Wybrany jako „uniwersytet najwyższego poziomu” przez KCUE (Korea Council for University Education)
  • 1999
    • „Inkubator Przedsiębiorczości” uruchomiony przez SMBA (Small and Medium Business Administration)
    • Wybrany jako „Doskonały uniwersytet regionalny” dla projektu BK21
    • Uruchomiono Centrum Edukacji Globalnej
    • Powstała Szkoła Zarządzania Przemysłem
  • 1998
    • Powstanie Instytutu Rozwoju Zasobów Ludzkich (HRDI).
  • 1997
    • Oferowane pięć działów inżynierii (formowanie mechaniczne, komputery, architektura, mechanika·materiały, chemia stosowana)
    • Otwarcie Biblioteki (Centrum Informacji Dasan).
    • Zakończono budowę audytorium
    • Utworzono studia magisterskie na Wydziale Mechanicznym i Wydziale Elektrycznym i Elektroniki
  • 1996
    • Dr Won-Ki Kwon mianowany drugim prezesem KOREATECH
    • Ceremonia pierwszego startu
  • 1992
    • Dr Nak-Joo Lee mianowany pierwszym prezesem KOREATECH
    • Pierwsza ceremonia immatrykulacji (240 studentów studiów licencjackich)
  • 1991
    • Ministerstwo Edukacji zatwierdza projekt powołania Korea University of Technology and Education (240 studentów na 8 wydziałach)

z https://www.koreatech.ac.kr/eng/sub01_03_02.do

Kampusy

Kampus I

Koreatech.jpg
  • Szkoła licencjacka : 4560
  • Nowe przyjęć 901 w 2015 roku
  • Szkoła podyplomowa 286 (mgr, dr)
  • Razem wydział 300
  • 115 nowych przyjęć w 2015 roku
  • Stosunek liczby profesorów zatrudnionych w pełnym wymiarze godzin: 72%
  • Stosunek liczby studentów do liczby studentów 28,8 do 1
Szkoły (Wydział) BA MAMA doktorat
Inżynieria mechaniczna O O O
Inżynieria mechatroniki O O O
Inżynieria elektryczna, elektroniczna i komunikacyjna O O O
Inżynieria komputerowa O O O
Wzornictwo przemysłowe•Inżynieria architektoniczna O O O
Energia•Materiały•Inżynieria chemiczna O O O
Zarządzanie przemysłowe O O O
Rozwój Zasobów Ludzkich O O

Kampus II

Instytut Rozwoju Zasobów Ludzkich Zbudowany w Budae-dong, Cheonan-si w 2006 roku, 2rd Campus (powierzchnia gruntu: 33 781 m², powierzchnia użytkowa: 20 826 m²) był pierwszym w kraju, który pełnił funkcję współpracy przemysł-uniwersytet.

  • Szkolenie dla Instruktorów Kształcenia Zawodowego
  • Szkolenie dla profesjonalnych inżynierów i techników
  • KOREATECH-SAMSUNG Centrum Edukacji Zaawansowanych Technologii Elektronicznych
  • Szkolenie inżynierów dla firmy SAMSUNG i jej firm partnerskich

Instytut Rozwoju Zasobów Ludzkich

Fundacja Współpracy Przemysł-Uczelnia

Założona w 2003 roku, jako jeden z instytutów stowarzyszonych z uczelnią, na podstawie Ustawy o Szkoleniu Przemysłowym i Promocji Współpracy Przemysłowo-Uczelnianej, Fundacja realizuje kompleksowe projekty współpracy przemysłowo-uczelnianej w oparciu o swoje zaangażowanie w wyspecjalizowany system kształcenia pracowników zorientowany na OJT, który KOREATECH jest wyjątkowy w ofercie.

  • Prowadzi programy rozwoju kompetencji przez całe życie dla pracowników przemysłu i uczelni
  • Uruchamia nowe projekty współpracy przemysł-uczelnia
  • Zwiększa możliwości zatrudnienia poprzez szkolenia terenowe dla studentów

Centrum Edukacji Zaawansowanych Technologii

Założona wspólnie z Samsung Electronics i Samsung SDI w 2006 roku.

Kampus III

Instytut Zatrudnienia i Szkolenia Pracy. Dawny Koreański Instytut Szkolenia Pracy został połączony z KOREATECH. Instytut Zatrudnienia i Szkolenia Pracy został utworzony 1 marca 2009 r. jako wyspecjalizowany instytut szkoleniowy sektora publicznego, zajmujący się prowadzeniem szkoleń w zakresie zatrudnienia i pracy dla pracowników służby cywilnej i instytucji publicznych oraz nauczycieli. Promuje właściwe zrozumienie i zdolność rozwiązywania problemów w zakresie problemów pracy poprzez metodyczne i profesjonalne programy edukacyjne w zakresie HR i administracji zatrudnienia i pracy.

Kampus IV

Koreański Urząd ds. Jakości Umiejętności (KSQA). Koreański Urząd ds. Jakości Umiejętności (KSQA) jest organizacją regulacyjną w sektorze kształcenia zawodowego (VET), utworzoną 1 kwietnia 2015 r. w ramach Ministerstwa Zatrudnienia i Pracy. Udane przypadki i systemy Australian Skills Quality Authority (ASQA) stanowiły punkt odniesienia dla reformy koreańskiego systemu VET. Wraz z założeniem KSQA, funkcje zatwierdzania szkoleń, regulacji, kontroli jakości itp., wcześniej wykonywane przez trzy różne organizacje, zostały usprawnione i rozwiązane w KSQA. Dlatego KSQA odgrywa obecnie ważną rolę w sektorze VET, regulując zarejestrowane organizacje szkoleniowe (RTO) i prowadząc usługi kontroli jakości w skali krajowej. KSQA prowadzi pięć ośrodków: Centrum Oceny Organizacji Szkoleniowych, Centrum Zbiorowej Oceny Szkoleń, Centrum Oceny Szkoleń na Odległość, Centrum Oceny Wyników Szkoleń oraz Centrum Administracji Nielegalnymi Szkoleniami.

  • Przegląd i ocena Instytutów Kształcenia Zawodowego

Centrum Oceny Organizacji Szkoleniowych

Centrum Oceny Organizacji Szkoleniowych (CTOA) kontroluje i określa dostęp do rynku kształcenia i szkolenia zawodowego poprzez ocenę wiarygodności, zdolności operacyjnej i zadowolenia uczestników szkoleń przez organizacje szkoleniowe, a także prowadzi spójne badania polityki w celu zasugerowania pomysłów w zakresie kształtowania polityki i ostatecznie poprawy wydajność RTG.

Centrum Zbiorowej Oceny Szkoleń

Centrum Zbiorowej Oceny Szkoleń (CCTE) rozpatruje co roku ponad 100 000 wniosków o rejestrację kursów składanych przez RTO. CCTE jest również odpowiedzialna za wyróżnianie przykładowych kursów szkoleniowych opracowanych w oparciu o Krajowe Standardy Kompetencji (NCS), aby zachęcić RTO do reagowania na potrzeby lokalne i branżowe oraz zapewnić ich włączenie do realizacji przemysłu opartego na NCS.

Centrum oceny szkoleń na odległość

Centrum Oceny Szkoleń na Odległość (CDTE) jest odpowiedzialne za wdrażanie i wprowadzanie nowych metod szkolenia w celu zwiększenia elastyczności RTO w opracowywaniu kursów. CDTE co roku rozpatruje również ponad 20 000 wniosków o rejestrację szkoleń na odległość i prowadzi konsekwentne badania mające na celu zachęcenie do wdrażania różnych form szkoleń.

Centrum Oceny Efektywności Szkolenia

Centrum Oceny Wyników Szkolenia (CTPA) jest odpowiedzialne za zapewnienie stałego doskonalenia programów kształcenia i szkolenia zawodowego oraz wysokiej jakości szkoleń poprzez przegląd wyników RTO i stażystów, którzy ukończyli kursy szkoleniowe oparte na Krajowych Standardach Kompetencji (NCS). CTPA dokonuje również przeglądu działań centralnych organów rządowych odpowiedzialnych za rozwój kształcenia i szkolenia zawodowego oraz zapewnia informacje zwrotne i kierunek polityki.

Centrum Nielegalnej Szkolenia Administracji

Centrum Administracji Nielegalnych Szkoleń (CITA), z systemem analizy statystycznej, monitoruje i analizuje szkolenia i oceny przeprowadzane przez RTO. CITA prowadzi również audyty porejestracyjne w miejscach, w których istnieje podejrzenie korupcji. CITA odpowiada za promowanie etycznej atmosfery w sektorze VET poprzez zapobieganie korupcji i nieetycznym zdarzeniom. KSQA, z tymi pięcioma podstawowymi funkcjami, jest zdeterminowana, aby przejąć inicjatywę w tworzeniu zintegrowanego systemu sektora VET i dąży do poprawy jakości systemu VET z wizją budowania społeczeństwa opartego na kompetencjach. projekt szkoleniowy rozwoju kompetencji oraz wspólne doradztwo nadzorcze w nieregularnych ośrodkach szkoleniowych.

Rankingi i reputacja

KOREATECH znajduje się w pierwszej dziesiątce uniwersytetów inżynierskich w Republice Korei. KOREATECH zajął również pierwsze miejsce w rankingu uniwersytetów zorientowanych na edukację (niezmiennie zajmując pierwsze miejsce przez 7 lat) oraz w rankingu najlepszych uniwersytetów poszukujących pracy / rozpoczynających działalność w zakresie edukacji biznesowej według JoongAng Daily.

Zatrudnienie po studiach

Zgodnie z niedawnym badaniem przeprowadzonym przez Ministerstwo Edukacji, zatrudnienie w KOREATECH po ukończeniu studiów wyniosło 85,9% w 2014 roku.

Życie studenckie

Większość studentów KOREATECH (prawie 70%) mieszka w kampusowych akademikach. Na terenie kampusu znajdują się udogodnienia, takie jak bank, kawiarnia, sklepy ogólnospożywcze i centra fitness. Wszystkie laboratoria i sale wykładowe są otwarte dla studentów przez całą dobę. Istnieją dwa główne wydarzenia studenckie: Festiwal „Han-Maek” (semestr wiosenny) i Wystawa Dyplomowa (semestr jesienny). W tym czasie uniwersytet jest otwarty dla publiczności.

Linki zewnętrzne

Współrzędne :

Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Korea_University_of_Technology_and_Education&oldid=1142605589 ”