Leon Karnowski

Leon Carnovsky (28 listopada 1903 - 6 grudnia 1975) był bibliotekarzem i pedagogiem, który większość swojego czasu poświęcał badaniu bibliotek w Stanach Zjednoczonych i na całym świecie. Carnovsky został uznany przez biblioteki amerykańskie za jedną ze 100 najbardziej wpływowych postaci w bibliotekoznawstwie i naukach informacyjnych .

Życie osobiste

Carnovsky urodził się 28 listopada 1903 roku w St. Louis w stanie Missouri jako jedno z siedmiorga dzieci urodzonych przez Izaaka i Jennie Stillman Carnovsky. We wczesnym okresie życia Carnovsky uważał zajęcia intelektualne za najbardziej interesujące i rodzice zachęcali go do dalszego rozwoju intelektualnego, który obejmował częste wycieczki do lokalnej biblioteki.

Jako młody człowiek w zawodzie bibliotekarza, Leon poznał Marian Satterthwaite, dyrektora klasy szkoleniowej Enoch Pratt Free Library w Baltimore i ostatecznie ożenił się 25 sierpnia 1939 r. Po jej śmierci w styczniu 1965 r. Leon ożenił się ponownie w 1967 r. z Ruth French Strout, dziekan ds. studentów i profesor nadzwyczajny w Graduate Library School na Uniwersytecie Chicagowskim .

Edukacja

Po ukończeniu szkoły podstawowej Carnovsky objął posadę w St Louis jako sekretarz w firmie produkcyjnej produkującej tłoki i pierścienie tłokowe , nie planując dalszej edukacji. Jednak po wielu namowach ze strony swojego szefa zdecydował się wrócić na University of Missouri , aby kontynuować studia dziennikarskie . Po krótkim pobycie na uniwersytecie zakochał się w swoim filozofii Glennie R. Morrowie i zmienił kierunek studiów na filozofię, z socjologią . Po ukończeniu studiów badał możliwość kontynuowania kariery w bibliotekarstwie.

Po rocznym studiowaniu jako pierwszy uczeń biblioteki płci męskiej w szkole bibliotecznej w St. Louis, otrzymał stypendium Carnegie Foundation i przeniósł się do Chicago, aby uzyskać tytuł magistra w nowej Graduate Library School na University of Chicago. Podczas swojej pracy w Wyższej Szkole Bibliotecznej przekonał się, że po uzyskaniu tytułu magistra powinien kontynuować naukę i zamiast tego obronił doktorat, zatytułowując swoją rozprawę „Potrzeby czytelnicze typowych studentów, ze szczególnym uwzględnieniem czynników przyczyniających się do satysfakcji z zainteresowań czytelniczych”.

Wczesna kariera

Po ukończeniu University of Chicago Carnovsky dołączył do wydziału uniwersytetu w 1932 roku jako instruktor, stanowisko to utrzymywał aż do przejścia na emeryturę w 1971 roku. Podczas swojej wczesnej kariery na uniwersytecie wraz z wieloma innymi wykładowcami zaczął napisz do dalszego celu akademickiego Graduate Library School. Wiele z tych prac koncentrowało się na teorii stojącej za bibliotekoznawstwem , w przeciwieństwie do wcześniejszych prac, które obejmowały głównie kierunek „szkoły handlowe”.

Geodeta bibliotek

Gdy Carnovsky zaczął rozwijać swoją karierę, bardziej zainteresował się wewnętrznym funkcjonowaniem bibliotek publicznych . Podjął swoją pierwszą ankietę biblioteczną podczas swojej wczesnej kariery nauczycielskiej. Podczas badania usług bibliotek metropolitalnych, które zostało sfinansowane przez Chicago Library Club, Carnovsky opracował obszerną listę, na podstawie której będzie kierował przyszłymi badaniami, które zostaną przeprowadzone przez niego samego i jego współpracowników. W swojej karierze był proszony o udział w badaniach bibliotek w całym kraju i na świecie.

Na podstawie swoich ankiet Carnovsky przedstawił raporty omawiające jego odkrycia, z których wiele to wspólne prace. Ankiety te przeprowadzono w całych Stanach Zjednoczonych, w tym w Michigan, Nowym Jorku, Illinois i Północnej Karolinie.

Inne ważniejsze osiągnięcia zawodowe

W późniejszym okresie kariery Carnovsky'ego bardzo interesowały kwestie związane z bibliotekarstwem międzynarodowym. Stał się ważnym konsultantem na całym świecie i prowadził ankiety w bibliotekach w wielu różnych krajach. Jako konsultant Organizacji Narodów Zjednoczonych do spraw Oświaty, Nauki i Kultury ( UNESCO ), doradzał rządowi Izraela o potencjalnej możliwości otwarcia szkoły dla edukacji bibliotecznej. Z jego rekomendacji w raporcie „Raport o programie edukacji bibliotecznej w Izraelu” zbudowano zaczątki edukacji bibliotecznej. Po zakończeniu pracy w Izraelu UNESCO poprosiło go o przeprowadzenie podobnych badań w Grecji; jednak w tym przypadku nie zastosowano się do jego zaleceń.

Oprócz ciągłej analizy poprzez ankiety biblioteczne, Carnovsky zajmował również różne stanowiska w zarządach American Library Association (ALA), był prezesem Association of American Library Schools i otrzymał stypendium Fulbrighta na prowadzenie badań międzynarodowych bibliotek publicznych. W czasie, gdy Carnovsky był przewodniczącym Komisji Akredytacyjnej ALA, spędzał czas podróżując do bibliotek w całym kraju, aby przeprowadzać wizyty akredytacyjne. Na swoim stanowisku redaktora kwartalnika bibliotecznego, który piastował od 1943 do 1961 roku, Carnovsky stał się bardziej znany ze swojego wkładu w międzynarodowe bibliotekarstwo.

W trakcie swojej kariery Carnovsky wspierał pracę bibliotekarzy w Stanach Zjednoczonych i na całym świecie, publikując wiele prac omawiających kwestie leżące u podstaw bibliotekarstwa. Jego obszerna bibliografia obejmuje artykuły z czasopism, raporty, adresy, książki, listy, biografie, a nawet wiersz lub dwa. Według bibliografii z 1968 roku, niektóre z jego wielu prac to:

• O czym ludzie chcą czytać
• Czytanie w College Residence Hall
• Biblioteka w akademiku: eksperyment stymulujący czytanie
• Biblioteki w nazistowskich Niemczech
• Badanie związku między zainteresowaniem czytaniem a faktycznym czytaniem
• Czytają: Co wtedy?
• TE Lawrence
• Najgorszy periodyk zwykle spotykany w czytelniach bibliotecznych z powodów – z punktu widzenia jego wpływu na cywilizację amerykańską
• Dlaczego studia magisterskie na kierunku bibliotekoznawstwo?
• Na szkoleniu w służbie
• Instytut Fundacji Kellogga
• Przygotowanie do zawodu bibliotekarza
• Samoocena: czyli jak dobra jest moja biblioteka?
• Eksperyment stymulujący czytanie w Ameryce Łacińskiej
• Czy Biblioteka Publiczna może bronić prawa do wolności informacji
• Wojna i czytelnicy
• Wrażenia z brytyjskiego bibliotekarstwa dzisiaj: sympozjum ostatnich gości
• Miarka za miarkę
• Letnia Szkoła UNESCO
• Obowiązki i obowiązki bibliotekarza dotyczące cenzury
• Nigdy nie cieszyłem się takim rokiem
• Biblioteki Publiczne Paryża
• Pierce'a Butlera, 1886-1953
• Edukacja biblioteczna w Stanach Zjednoczonych: oświadczenie o jej uzasadnieniu
• Sprawozdanie z Programu Edukacji Bibliotecznej w Izraelu
• Student Zagraniczny w Akredytowanej Szkole Bibliotecznej
• Biblioteka jako instytucja społeczna
• Szkoła biblioteczna dla Grecji: prospekt emisyjny
• Publikowanie wyników badań w bibliotekarstwie
• Rola Biblioteki Publicznej: implikacje dla edukacji bibliotecznej
• W kierunku umiejętności czytania i pisania na świecie

Koniec życia

Po zakończeniu kariery na Uniwersytecie w Chicago w 1971 roku Carnovsky przeniósł się do swojego domu spokojnej starości w Oakland w Kalifornii . Tam zmarł 6 grudnia 1975 roku.