Lingwistyka kliniczna

Lingwistyka kliniczna jest subdyscypliną lingwistyki stosowanej zajmującą się opisem, analizą i leczeniem niepełnosprawności językowej, w szczególności zastosowaniem teorii lingwistyki w dziedzinie patologii mowy i języka . Badanie językowego aspektu zaburzeń komunikacji ma znaczenie dla szerszego rozumienia języka i teorii lingwistyki .

Międzynarodowe Stowarzyszenie Fonetyki Klinicznej i Lingwistyki jest nieoficjalną organizacją w tej dziedzinie i zostało utworzone w 1991 roku. Journal of Clinical Linguistics and Phonetics jest głównym czasopismem badawczym w tej dziedzinie i został założony przez Martina J. Balla .

Praktycy lingwistyki klinicznej zazwyczaj pracują w oddziałach patologii mowy i języka lub wydziałach językoznawczych. Prowadzą badania mające na celu poprawę oceny, leczenia i analizy zaburzeń mowy i języka oraz oferowanie wglądu w formalne teorie językowe. Podczas gdy większość czasopism z zakresu językoznawstwa klinicznego nadal koncentruje się wyłącznie na językoznawstwie angielskim, pojawia się ruch w kierunku porównawczej lingwistyki klinicznej w wielu językach.

Historia

badań nad zaburzeniami komunikacji sięga czasów starożytnych Greków . Jednak współczesna lingwistyka kliniczna ma w dużej mierze swoje korzenie w XX wieku, a termin „lingwistyka kliniczna” zyskał szerszą popularność w latach 70. XX wieku, kiedy to został użyty jako tytuł książki wybitnego lingwisty Davida Crystala w 1981 roku. Powszechnie uznawany za „ojciec lingwistyki klinicznej”, książka Crystal Lingwistyka kliniczna stała się jedną z najbardziej wpływowych książek w tej dziedzinie, ponieważ ta nowa dyscyplina została szczegółowo opisana.

Zastosowanie lingwistyki do analizy zaburzeń mowy i języka zawsze było konieczne, ale niedostatecznie zbadane. Roman Jakobson , rosyjski językoznawca strukturalny, był jednym z pierwszych, którzy próbowali zastosować teorię lingwistyczną do badania patologii mowy i języka . Opublikowana w 1941 roku jego książka Kindersprache, Aphasie und allgemeine Lautgesetze zawiera wyniki jego analizy użycia języka w przyswajaniu języka przez dzieci i dorosłych z nabytą afazją . Chociaż książka Jakobsona zyskała wpływ w świecie anglojęzycznym dopiero po opublikowaniu przetłumaczonej wersji Child language, Aphasia and Phonological Universals w 1968 roku, jej wpływ był odczuwalny między innymi w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii, gdzie przyjęto zmiany w podejściu do fonologii , gramatyki, semantyki i innych obszarów upośledzenia językowego. Jego obserwacja, że ​​odbiegające od normy wzorce dźwiękowe podlegały podobnym regułom jak regularne systemy językowe, do dziś pozostaje przewodnią zasadą językoznawstwa klinicznego. Co najważniejsze, to samo podejście przyjęli również Crystal i jego współpracownicy, opracowując zestaw procedur „profilowania” języka.

Dyscypliny

Oto główne dyscypliny językoznawstwa klinicznego:

Fonetyka kliniczna

Fonetyka to dział językoznawstwa zajmujący się badaniem dźwięków mowy ludzkiej. Fonetyka kliniczna obejmuje zastosowania fonetyki do opisu różnic i zaburzeń mowy, w tym informacji o dźwiękach mowy i umiejętnościach percepcyjnych używanych w warunkach klinicznych.

Fonologia kliniczna

Fonologia jest jedną z gałęzi językoznawstwa zajmującą się systematyczną organizacją dźwięków w językach mówionych i znaków w językach migowych. W przeciwieństwie do fonetyki klinicznej, fonologia kliniczna koncentruje się na zastosowaniu fonologii do interpretacji dźwięków mowy w określonym języku i tego, jak radzi sobie z fonemami .

Prozodia kliniczna

W językoznawstwie prozodia dotyczy elementów mowy, które nie są pojedynczymi segmentami fonetycznymi (samogłoski i spółgłoski), ale są właściwościami sylab i większych jednostek mowy. Prozodia jest niezbędna w funkcjach komunikacyjnych, takich jak wyrażanie emocji czy stanów afektywnych.

Morfologia kliniczna

Morfologia to nauka o słowach, sposobie ich tworzenia i ich stosunku do innych słów w tym samym języku. Analizuje strukturę słów i części słów, takich jak rdzenie, rdzenie słów, przedrostki i przyrostki.

Składnia kliniczna

Składnia to zestaw reguł, zasad i procesów rządzących strukturą zdań w danym języku, zwykle obejmujących szyk wyrazów. Każdy język ma inny zestaw reguł składniowych, ale wszystkie języki mają jakąś formę składni.

Semantyka kliniczna

Semantyka to nauka o interpretacji znaków lub symboli używanych przez agentów lub społeczności w określonych okolicznościach i kontekstach.

Pragmatyka kliniczna

Pragmatyka jest poddziedziną językoznawstwa i semiotyki , która bada sposoby, w jakie kontekst przyczynia się do znaczenia. Odnosi się do opisu i klasyfikacji upośledzeń pragmatycznych, ich wyjaśniania w kategoriach różnych teorii pragmatycznych, językoznawczych, poznawczych i neurologicznych oraz ich oceny i leczenia.

Dyskurs kliniczny

W językoznawstwie korpusowym dyskurs odnosi się do badania języka wyrażonego w korpusach (próbkach) tekstu „ze świata rzeczywistego”, skodyfikowanego języka dziedziny badań lub stwierdzenia, które określa powiązania między językiem a strukturą i działaniem.

Aplikacje

Koncepcje i teorie językowe są stosowane do oceny, diagnozowania i leczenia zaburzeń językowych. Te teorie i koncepcje zwykle obejmują psycholingwistykę i socjolingwistykę. Lingwiści kliniczni przyjmują rozumienie języka i dyscypliny językowe, jak wspomniano powyżej, w celu wyjaśnienia zaburzeń językowych i znalezienia sposobów ich leczenia. Crystal zwrócił uwagę, że zastosowania lingwistyki do celów klinicznych są wysoce relacyjne. W swojej książce „Lingwistyka kliniczna” Crystal odwołuje się do wielu powszechnie znanych zaburzeń za pomocą wiedzy lingwistycznej. Oto kilka przykładów z jego książki:

  1. Polecenia głosowe – obejmują ustawienia pod- i nadkrtaniowe zaangażowane w dysfonię ; rozróżnienie sylabiczne i wielosylabowe w celu uwzględnienia wymiarów głośności i barwy głosu; należy zastosować rozróżnienie synchroniczne i diachroniczne, aby uzyskać bardziej rozpoznawalną jakość głosu; interakcja między niesegmentalnymi zmiennymi fonetycznymi i fonologicznymi (s. 192-193).
  2. Zespół rozszczepu podniebienia – zmienna fonologiczna i wypowiedź muszą być interpretowane w kategoriach percepcyjnych i produkcyjnych; rozkład segmentów w wypowiedzi (s. 193).
  3. Płynność - odcinkowy poziom fonetyczny (z uwzględnieniem wydłużeń, nieprawidłowości w napięciu mięśniowym) może wpływać na fonologiczną produkcję mowy; płynność przejść na poziomie prozodycznych (tempo, pauza itp.); czynniki semantyczne, w tym unikanie określonych terminów leksykalnych, w połączeniu ze strukturą gramatyczną między dorosłym a dzieckiem (s. 194).
  4. Afazja - rozumienie i produkcja mowy wymaga niesegmentowej organizacji języka z udziałem; Pojęcia segmentu, cechy i procesu byłyby pomocne w analizie problemów fonologicznych (s. 194).
  5. Dyspraksja - wymaga wielokrotnej analizy pod kątem segmentów, cech i procesów realizacji fonologicznej; poważniejsze przypadki wymagałyby analizy zaburzeń w fonologii niesegmentalnej (s. 195).
  6. Głuchota - systematyczna analiza segmentowych i niesegmentowych organizacji fonologicznych oraz zdolności fonetycznych; semantyka, struktura gramatyczna, a także socjolingwistyczne badania interakcji to istotne wymiary, których nie można pominąć w produkcji ustnej i rozumieniu przez osoby niesłyszące (s. 195).

Niektóre szerokie metody lingwistyczne, które są powszechnie stosowane w leczeniu pacjentów, o których wspomina Cummings (2017), obejmują:

Językoznawstwo stanowi podstawę wielu testów diagnostycznych mowy i języka. Mówiąc dokładniej, niektóre oceny mowy i języków obejmują test artykulacji, który ocenia artykulację fonetyczną na podstawie wymowy niektórych fonemów, takich jak test artykulacji malajalam i test artykulacji kannada itp. Wiek językowy nieletniego jest określany na podstawie aspektów językowych (tj. znaczniki wielkości liter, synonimy itp.). Test umiejętności wczesnego czytania bada fonem-grafem w celu zdiagnozowania trudności w uczeniu się, podczas gdy testy takie jak Test wschodzącej morfologii ekspresyjnej (TEEM) oceniają zrozumienie morfemów. Inne przykłady instrumentów do testowania patologii mowy i języka (SLP), takie jak Bracken Basic Concept Scale (BBCS) i Clinical Evaluation of Language Fundamentals (CELF), oceniają szeroki zakres umiejętności językowych, w tym nabywanie przez dzieci podstawowych pojęć dotyczących kolorów, liter, cyfr , formułowania słów i zdań, a także innych umiejętności językowych i poznawczych. Testy, takie jak Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT), zamiast tego oceniają receptywne słownictwo dzieci, a nawet dorosłych.

Przyszłość językoznawstwa klinicznego

Wcześniejsze prace lingwistów, takich jak Crystal, miały zastosowanie do szerokiego zakresu zaburzeń komunikacji na każdym poziomie językowym. Jednak wraz z napływem nowych spostrzeżeń z dziedzin takich jak genetyka , neuronauka kognitywna i neurobiologia (między innymi) nie wystarczy już skupiać się wyłącznie na cechach językowych konkretnego zaburzenia mowy.

W dzisiejszym kontekście jednym z wyzwań lingwistyki klinicznej jest identyfikacja metod łączenia wiedzy z różnych dziedzin w celu zbudowania bardziej holistycznego zrozumienia. Przełożenie przeprowadzonych badań ogólnych na skuteczne narzędzia stosowane w praktyce klinicznej to kolejny aspekt wymagający dalszych prac. [ potrzebne źródło ]

Notatki

Odczyty zewnętrzne

Pobrane z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Clinical_linguistics&oldid=1100459593 ”