Marina Karaseva

Marina Karaseva

Marina Valeryevna Karaseva ( ros . Марина Валериевна Карасёва ; ur. 8 sierpnia 1958 w Moskwie ) to rosyjska muzykolog, zasłużony działacz sztuki Federacji Rosyjskiej, profesor Konserwatorium Moskiewskiego na Wydziale Teorii Muzyki, wielki doktor sztuki, dr hab. doktor muzykologii , członek Związku Kompozytorów Rosyjskich , stypendysta Fulbrighta , doradca rektora (od 2010).

Wkład pedagogiczny

Karaseva jest autorką nowego podejścia do nowoczesnego systemu kształcenia słuchu . W latach 80. stworzyła kompleksowy system metodyczny kształcenia słuchu z wykorzystaniem muzyki XX wieku . Ujawniła podstawowe wzorce intonacyjne współczesnej muzyki post-dur-moll (jej melodykę, nowe skale modalne, system akordów, rytm itp.) .

Kurs Karasevej łączy w sobie najlepsze cechy tradycyjnego rosyjskiego systemu kształcenia słuchu z nowymi badaniami nad obszarem współczesnej harmonii (szczególnie jej nauczyciel naukowy dr Yuri Cholopov ) oraz z nowym podejściem psychologicznym opartym na synestetycznym treningu słuchu . To połączenie czyni kurs Karasevy oryginalnym, unikalnym w świecie współczesnej edukacji muzycznej .

Stworzony przez Karasevę system kształcenia słuchu pozwala studentom zajmującym się skomplikowanymi pod względem intonacyjnym i rytmicznym wzorcami muzycznymi muzyki współczesnej wyraźnie wybierać ze słuchu (nie tylko poprzez analizę teoretyczną) współzależności między nowymi modami, nietercjowymi akordami i nowym funkcjonalnym systemem tonalnym . Ta metoda poprawia widzenie i słuchanie muzyki XX wieku .

Kurs Karasevy „Modern solfeggio ” w 3 tomach (1. tom - wybór wzorców muzycznych i ćwiczenia instruktażowe, przykłady muzyki z II - XX wieku , 3d Harmoniczne Solfeggio) został opublikowany w 1996 roku. Jest uważany za jeden z najskuteczniejszych kursów praktycznych w zakresie słuchu szkolenia i jest to pierwsze tego rodzaju na całym świecie.

„Modern Solfeggio” zostało zatwierdzone do użytku w całym rosyjskim systemie edukacji muzycznej (college i konserwatoria) od ponad 20 lat. Był również używany za granicą podczas seminariów Karasevy, kursów mistrzowskich i referatów konferencyjnych w USA, Europie i Japonii.

W 1999 roku Karaseva podjęła stypendium Senior Fulbrighta w Stanach Zjednoczonych. Jej projekt badawczy w ramach Programu Fulbrighta nosił tytuł „Music Psychotechnology as a New Approach at the Cross-Roads of Sciences: Cognitive Musicology and Practical Psychology ” (Szkoła Muzyczna, University of Maryland, College Park , 1999–2000).

W tym samym roku napisała monografię „Solfeggio – psychotechnika treningu słuchu ” (371 s.), w której wyjaśnia sedno swojej metodologii. Książka ta stała się pierwszym kompleksowym badaniem naukowym w dziedzinie praktycznego poznania muzyki . Za tę książkę Karaseva uzyskała tytuł Wielkiego Doktora Sztuki (najwyższy stopień naukowy w Rosji). Drugie wydanie ukazało się w 2002 roku. Jej książki i kursy dotyczące współczesnego solfeżu można znaleźć w wielu bibliotekach w Stanach Zjednoczonych , Europie i Japonii.

W 2005 roku stworzyła nowy kurs dyktand barwy muzycznej, do którego dołączona jest płyta CD zawierająca różne naturalne i syntetyczne barwy instrumentalne i wokalne.

Drugim obszarem innowacyjnych działań Karasevy jest tworzenie interdyscyplinarnych kursów akademickich, nowych w rosyjskim systemie muzycznym i akademickim (w Rosji edukacja muzyczna nie jest częścią ogólnego systemu uniwersyteckiego). Opracowała i obecnie prowadzi kurs akademicki Społecznej Psychologii Muzyki na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym (adiunkt na Wydziale Psychologii MSU , od 2001) oraz kurs „Socjologii Muzyki” w Wyższej Szkole Ekonomicznej (HSE) (od 2006 adiunkt w Katedrze Socjologii ).

Najnowsze badania Karasevy dotyczą nauki języków. Zajmuje się zastosowaniem notacji muzycznej do doskonalenia intonacji w nauce języków obcych. Jest autorką kursu muzycznego dekodowania intonacji mowy japońskiej i angielskiej. W 2006 roku jej nowatorskie, interdyscyplinarne podejście zostało zaakceptowane na Kongresie Studiów nad Językiem Japońskim w Instytucie Studiów Azjatyckich i Afrykańskich przy Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym oraz na Międzynarodowym Kongresie Towarzystwa Azjatyckiego TEFL w Fukuoce w Japonii (jej wkład w pracę naukową został nagrodzony przez specjalny TEFL dotacja).

Biografia zawodowa

Podstawową profesjonalną edukację muzyczną Karaseva podjęła w Kolegium Konserwatorium Moskiewskiego (1973-1977), Konserwatorium Moskiewskim na Wydziale Teorii Muzyki i Kompozycji (1977-1982), a następnie odbyła staż podoktorski w Konserwatorium Moskiewskim (1982-1988).

Głównym przedmiotem jej badań licencjackich i doktoranckich były współczesne systemy kształcenia słuchu na świecie. Badania te zostały podjęte pod nadzorem Jurija Chołopowa . Ukończyła studia magisterskie na temat: „W kierunku problematyki kształcenia słuchu i śpiewu słuchowego muzyki XX wieku. Systematyzacja metod solfeżowych” (1982). Jej doktorat praca magisterska badana „Teoretyczne problemy współczesnego kształcenia słuchu” (1989).

W 1982 Karaseva został nauczycielem w Centralnej Szkole Muzycznej Konserwatorium Moskiewskiego (1982-1996, teoria muzyki, harmonia i kształcenie słuchu) oraz profesorem w Konserwatorium Moskiewskim (Wydział Teorii Muzyki, od 1982 do chwili obecnej, od 2002 - pełny stanowisko profesorskie).

W 2004 roku rozpoczęła naukę języka japońskiego oraz badania metodologiczne nad problematyką japońskiej intonacji i jej zapisu muzycznego (w Centrum Kultury Ambasady Japonii w Moskwie). W 2005 i 2006 roku uzyskała Certyfikat JLPT (poziom 4 i 3) od Japan Foundation .

Dr Karaseva uczestniczy w międzynarodowych konferencjach muzykologicznych i interdyscyplinarnych w Rosji, Europie, Ameryce i Japonii. Jest autorką ponad 50 książek, podręczników i artykułów metodycznych z zakresu muzyki (teoria muzyki, kształcenie słuchu) oraz edukacji językowej, psychologii muzyki i polityki kulturalnej.

Wybrane publikacje

Wybrane książki i programy metodyczne

  • japoński solfeż. Sztuka intonacji melodycznej. 444 Ćwiczenia z intonowania zwrotów japońskich. W dwóch częściach. Moskwa: Kompozitor, 2008.
  •   Muzyka na dwa głosy. Etiudy na śpiew, grę i dyktanda muzyczne. Dyktanda barwy dźwięku. Moskwa: Wydawnictwo „Kompozitor”, 2005. ISBN 5-85285-704-1 .
  • Programy metodyczne kształcenia słuchu dla kierunków muzykologia , kompozycja i dyrygentura chóralna . Moskwa: UMO, 2005.
  • Program Metodologii Kształcenia Słuchu dla kierunków konserwatywnych Muzykologia i Teoria Muzyki . Moskwa: UMO, 2001.
  •           Solfeggio — psychotechnika treningu słuchu . Moskwa: Konservatoriya, 1999, ISBN 5-89598-065-1 OCLC 47012945 ; Wydanie 2: Moskwa: Wydawnictwo „Kompozitor”, 2002, OCLC 53797074 ; Wydanie 3: Moskwa: Kompozitor, 2009. ISBN 5-85285-332-1 , OCLC 609814537 .
  •   Kurs współczesnego solfeżu : w 3 tomach. Moskwa: Wydawnictwo „Sovetskii Kompozitor”, 1996. ISBN 5-86419-028-4 .
  •   Elementarna teoria muzyki i harmonia : kurs ekspresowy. Moskwa: Konservatoriya, 1994. ISBN 5-86419-010-1 .

Wybrane artykuły

  • Sots Art startuje i wygrywa . Tygodnik "Kultura" nr 41 (7602) 18 - 24 września 2007. S. 4.
  •   Solfeggio -21: między marzeniami a pragmatyką. Jak uczyć solfeggio w XXI wieku . Moskwa: Klassika-21, s. 3-10. ISBN 5-89817-166-5 .
  •   Moc muzyki w muzyce mocy . Muzyka i muzyk w zmieniającym się obszarze społeczno-kulturowym. Rostów nad Donem, 2005. s. 153–163. ISBN 5-7509-0275-7 .
  •   Współczesne dobre ucho do muzyki i wyzwania nowego tysiąclecia . Muzyka i muzyk w zmieniającym się obszarze społeczno-kulturowym. Rostów nad Donem, 2005. s. 72–86. ISBN 5-7509-0275-7 .
  •   Edukacja humanitarna i twórcza w Rosji i USA. Materiały z Międzynarodowej Konferencji "Wzajemności rosyjsko-amerykańskie w kontekście globalizacji". Moskwa, 2005. s. 73–80. ISBN 5-901745-07-8 .
  •   Tajemnica awersji do muzyki XX wieku: asocjacje synestetyczne jako psychologiczny kluczowy czynnik barier słuchowych słuchacza . Horror Novitatis. Praga, 2005. s. 88-91 (w języku angielskim). ISBN 80-86791-19-X .
  • Melodyczna nauka japońskiego: metodologia kształcenia słuchu językowego za pomocą notacji muzycznej. Globalizacja i oryginalność narodowa. Forum Języków. Kazań, „Ekotsentr”, 2004. s. 207–212.
  •   Kroki w śniegu: Meta-programy nowej kultury rosyjskiej i ich zastosowanie w dziedzinie marketingu muzycznego . Profesjonaliści do współpracy, wydanie 6. Moskwa, 2004. s. 197–228. ISBN 5-89655-021-9 .
  • Psychokorekta społeczna za pomocą muzyki . Muzykologia i globalizacja: materiały z międzynarodowego kongresu w Shizuoce 2002: z okazji 50-lecia Towarzystwa Muzykologicznego Japonii / pod redakcją Towarzystwa Muzykologicznego Japonii = Ongakugaku to gurobarizeshon: Nippon Ongaku Gakkai soritsu 50-shunen kinen kokusai taikai Shizuoka 2002 hokokusho / kura Nippon Ongaku Gakkai. 2004. s. 517-519 (w języku angielskim).
  •   Solfeż rosyjski w postmodernizmie : czyli postmodernizm w zwierciadle metodologii . Jurij Chołopow i jego szkoła naukowa. Moskwa, 2003. s. 333–339. ISBN 5-89598-136-4 .
  •   Dyplomacja językiem muzyki: Hymn narodowy jako gatunek komunikacji międzykulturowej. Profesjonaliści do współpracy, wydanie 5. Moskwa, 2002. s. 196–206. ISBN 5-7913-0052-2 .
  •   Gregory Voronov — Marina Karaseva: Strategie tworzenia muzyki . Akademia Muzyczna. N 1. 2002. s. 39–49. ISSN 0869-4516 .
  •   Ucho muzyczne w kontekście współczesnej psychologii praktycznej . Akademia Muzyczna. N 4. 1999. s. 172–185. ISSN 0869-4516 .
  •   NLP i muzykoterapia spojrzeniem muzyka . NLP Revue. Nowoczesna psychologia praktyczna. N 1. Moskwa, 1999. s. 125–153. ISBN 5-89692-018-0 .
  •   Solfeggio — psychotechnika nowoczesnego profesjonalnego kształcenia słuchu . Doskonalenie ucha muzycznego. N 4. Moskwa, 1999. s. 67–85. ISBN 5-89598-043-0 .
  •   Jakie powinno być nowoczesne solfeżo ? Laudamus. Moskwa, 1992. s. 273–280. ISBN 5-85285-424-7 .

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Marina_Karaseva&oldid=1133230686 ”