Marina Nespor

Marina Nespor (ur. 3 listopada 1949 r. w Mediolanie , Włochy) jest profesorem lingwistyki w Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati w Trieście we Włoszech i starszym badaczem w projekcie ERC PASCAL, projekcie badającym przyswajanie języka i naturę procesów biologicznych dar , który pozwala ludziom uczyć się języka . Wiele badań dr Nespora koncentruje się na interakcji fonologii i składni : czym jest struktura prozodyczna wypowiedzi komunikuje jej strukturę gramatyczną .

Nespor otrzymał stopień doktora. Ukończyła lingwistykę na Uniwersytecie Karoliny Północnej w Chapel Hill w 1977 roku. W 2008 roku została wybrana na członka Academia Europaea. Zasiadała w radach redakcyjnych kilku czasopism naukowych, w tym Lingua , The Linguistic Review i Linguistics .

Wybierz publikacje

Książka Prozodic Phonology z 1986 roku autorstwa Mariny Nespor i Irene Vogel jest uważana za klasyczną pracę w swojej poddziedzinie. Wprowadził analizę struktury prozodycznej, w tym elementów takich jak metrum , struktura sylab i wzorców akcentów , w ramach gramatyki generatywnej . Wykorzystując dowody z wielu różnych języków, książka bada, w jaki sposób składnia i fonologia wpływają na siebie nawzajem oraz jak te z kolei wpływają na postrzeganie języka. Książka została wznowiona w 2007 roku przez De Gruyter jako część ich Studia z serii Gramatyki Generatywnej.

L'animale parlante („Mówiące zwierzę”) Nespora i Donny Jo Napoli (2004) to wprowadzenie do językoznawstwa i dziedzin blisko spokrewnionych, skierowane do czytelników nowych w tej dziedzinie. Książka, napisana w języku włoskim, wprowadza standardowe elementy języka – fonetykę , fonologię, morfologię , składnię i semantykę – powszechnie spotykane na kursach językoznawczych. Ponadto zawiera przegląd akwizycji języka , patologii mowy i języka , języków migowych oraz zróżnicowanie i zmiany językowe , a także omówienie związku między językiem ludzkim a komunikacją zwierząt u innych gatunków.

Praca Nespora i współpracowników traktuje gesty towarzyszące mowie jako część szerokiego systemu prozodii komunikacyjnej. Ich eksperymenty sugerują, że gesty pomagają dorosłym zrozumieć niezrozumiałą mowę lub rozwiązać dwuznaczność . Na podstawie swoich ustaleń autorzy proponują ogólny system prozodii, który obejmuje zarówno gesty, jak i fonologiczne elementy mowy.