Michaela Meaneya

Michael J. Meaney , CM , CQ , FRSC , (ur. 1951) jest profesorem na Uniwersytecie McGill, specjalizującym się w psychiatrii biologicznej , neurologii i neurochirurgii , znanym przede wszystkim ze swoich badań nad stresem , opieką nad matką i ekspresją genów . Jego zespół badawczy „odkrył znaczenie opieki nad matką w modyfikowaniu ekspresji genów, które regulują reakcje behawioralne i neuroendokrynne na stres, a także rozwój synaptyczny hipokampa” w badaniach na zwierzętach. Badania mają implikacje dla polityki krajowej i publicznej w zakresie wsparcia matek i jego roli w zapobieganiu chorobom ludzkim i zdrowiu ekonomicznemu.

Meaney jest zastępcą dyrektora Centrum Badawczego w Douglas Mental Health University Institute , dyrektorem Programu Studiów nad Zachowaniem, Genami i Środowiskiem oraz profesorem Jamesem McGillem na Wydziałach Psychiatrii i Neurologii oraz Neurochirurgii Uniwersytetu McGill . Został uznany za „najczęściej cytowanego naukowca” w dziedzinie neuronauki przez Instytut Informacji Naukowej w 2007 roku, a także został wybrany do Royal Society of Canada i mianowany Kawalerem Narodowego Orderu Quebecu. Za badania nad stresem otrzymał nagrodę Senior Scientist Career Award od Canadian Institutes of Health Research w 1997 r. Wraz z innym naukowcem z Instytutu Douglasa, dr Gustavo Tureckim, otrzymał nagrodę Naukowca Roku od Radio-Canada . W 2011 roku został członkiem Orderu Kanady .

Badania na zwierzętach

Meaney jest ekspertem w dziedzinie stresu i epigenetyki, z setkami artykułów i tysiącami cytowań, których kulminacją był indeks h wynoszący 135 od 2019 r. Meaney badał epigenetyczne skutki stresorów, począwszy od awersyjnych doświadczeń we wczesnym okresie życia po otyłość. Jego wczesne badania koncentrowały się na związku między opieką nad matką a reakcją na stres u młodych szczurów. Ta praca wykazała, że ​​szczenięta usunięte z matczynego środowiska i trzymane przez 15 minut dziennie miały słabsze podwzgórzowo-przysadkowo-nadnerczowe niż szczenięta oddzielone od matek przez 3 godziny dziennie i szczenięta bez żadnego kontaktu. Meaney postawił hipotezę, że zmiany te były związane z receptor glukokortykoidowy gęstość i jej rola w sprzężeniu zwrotnym osi podwzgórze-przysadka-nadnercza. Meaney i współpracownicy przetestowali jego hipotezę, badając wpływ opieki matczynej na ekspresję GR. Podzielili samice szczurów na dwie grupy: matki silnie liżące i pielęgnujące oraz nisko liżące i pielęgnujące. Szczenięta matek o wysokim stopniu lizania i pielęgnacji miały znacznie większą gęstość receptorów glukokortykoidowych w hipokampie niż szczenięta matek o niskim poziomie lizania i pielęgnacji. Badania te były pierwszymi, które ustaliły związek przyczynowy między opieką nad matką a behawioralnym programowaniem epigenetycznym poprzez krzyżowanie szczeniąt. Meaney badał również ten związek przyczynowy między opieką nad matką a programowaniem epigenetycznym w ekspresji receptora estrogenowego w przyśrodkowym obszarze przedwzrokowym mózgu. Wyniki behawioralne pokazały, że matki często liżące i pielęgnujące rodzą młode, które stają się matkami często liżącymi i pielęgnującymi, nawet przy krzyżowym wychowywaniu. Badania i hipotezy Meaneya na zwierzętach mają szerokie zastosowanie, wykazując podobne wyniki w przypadku ludzi.

Badania na ludziach

Wczesne badania Meaneya dały impuls do stosowanych behawioralnych badań epigenetycznych u ludzi. Jego pierwsze badanie porównywało osoby samobójcze z historią wykorzystywania dzieci z osobami o skłonnościach samobójczych bez historii wykorzystywania dzieci. Meaney znalazł dalsze dowody na poparcie swojej hipotezy dotyczącej receptora glukokortykoidowego w hipokampie, kiedy odkrył, że ofiary nadużyć miały mniejszą ekspresję receptorów glukokortykoidowych w hipokampie niż zarówno ofiary samobójstw, które nie były maltretowane, jak i osoby, które nie miały skłonności samobójczych. Sugeruje to, że przemoc w dzieciństwie zmienia hipokamp w sposób związany z zachowaniami samobójczymi.

Publikacje

Książki

  •   Johna T. Cacioppo; Gary'ego G. Berntsona; Ralpha Adolfa; C. Sue Carter; Richarda J. Davidsona; Marta K. McClintock; Bruce'a S. McEwena; Michaela J. Meaneya; Daniela L. Schactera; Estera M. Sternberg; Stephena S. Suomi; Shelley E. Taylor, wyd. (2002). Podstawy neuronauki społecznej . Cambridge, Massachusetts: MIT Press . P. 1357. ISBN 978-0-262-53195-5 .

Zobacz też

Linki zewnętrzne