Nagroda UNESCO za edukację dziewcząt i kobiet

Nagroda UNESCO za edukację dziewcząt i kobiet jest nagrodą przyznawaną za wybitny wkład w rozwój edukacji kobiet . Wspierana przez Rząd Chińskiej Republiki Ludowej Nagroda jest przyznawana corocznie dwóm laureatom . Nagroda przyznaje każdej laureatce 50 000 USD na dalszą pracę w dziedzinie edukacji dziewcząt i kobiet. Laureatów nominują państwa członkowskie w porozumieniu z ich komisjami narodowymi , a także organizacje pozarządowe w oficjalnym partnerstwie z UNESCO . Są one uznawane przez Dyrektora Generalnego UNESCO .

Tło i cel

Równość płci w edukacji jest podstawowym prawem i warunkiem wstępnym budowania integracyjnych społeczeństw. Chociaż w ciągu ostatnich 20 lat poczyniono znaczące postępy, 16 milionów dziewcząt nigdy nie postawi stopy w klasie.

Ustanowiona w 2015 roku przez Radę Wykonawczą UNESCO Nagroda UNESCO nagradza działania, które są innowacyjne i/lub mają dalekosiężny trwały wpływ na postęp w edukacji dziewcząt i kobiet. Jest to pierwsza nagroda UNESCO tego rodzaju, która prezentuje udane projekty, które poprawiają i promują perspektywy edukacyjne dziewcząt i kobiet. Po pierwszym pięcioletnim cyklu rząd Chińskiej Republiki Ludowej odnowił wsparcie dla Nagrody UNESCO w dziedzinie edukacji dziewcząt i kobiet na kolejny pięcioletni cykl od 2021 r.

Nagroda przyczynia się do realizacji Agendy Zrównoważonego Rozwoju 2030, w szczególności celów SDG 4 w zakresie edukacji i 5 w zakresie równości płci. Wspiera również globalne priorytety UNESCO zawarte w średniookresowej strategii 2014-2021 oraz planie działania na rzecz równouprawnienia płci na lata 2014-2021 (GEAP II).

Nominacje

Nominacji dokonują rządy państw członkowskich UNESCO za pośrednictwem ich stałych delegacji przy UNESCO oraz organizacje pozarządowe (NGO) w oficjalnym partnerstwie z UNESCO.

Nominacje są oceniane przez międzynarodowe Jury na podstawie kompleksowych kryteriów wyboru obejmujących (1) wpływ, (2) innowacyjność i (3) zrównoważony rozwój. Wyboru laureatów dokonuje Dyrektor Generalny UNESCO na podstawie rekomendacji Międzynarodowego Jury.

Laureaci

2016

w 2016 roku przez Dyrektor Generalną UNESCO Irinę Bokovą na podstawie rekomendacji Międzynarodowego Jury ekspertów. Dwa wyróżniające się projekty wybrane w 2016 roku to Female Students Network Trust z Zimbabwe oraz Directorate of Early Childhood Education Development z Indonezji , które otrzymały nagrodę podczas oficjalnej ceremonii w czerwcu 2016 roku.

2017

Wśród laureatów 2017 znaleźli się The Development and Education Program for Daughters and Communities Centre in the Greater Mekong Sub-Region (DEPDC/GMS) z Tajlandii oraz Mini Academy of Science and Technology (MaCTec) z Peru . Obaj odebrali nagrody na marginesie 9. Szczytu BRICS .

2018

Laureatami 2018 roku są Fundacja Misr El Kheir w Egipcie oraz Fundacja Centrum Kobiet Jamajki na Jamajce . Obie zostały nagrodzone podczas ceremonii w siedzibie UNESCO z okazji Międzynarodowego Dnia Dziewczynki 2018.

2019

Laureatami 2019 są Sulá Batsú z Kostaryki i Departament Edukacji Rządu Nawarry w Hiszpanii za projekt SKOLAE. Nagrody odebrali podczas ceremonii w siedzibie UNESCO z okazji Międzynarodowego Dnia Dziewczynek 2019.

2020

Laureatami 2020 roku zostali Fundacja Shilpa Sayura ze Sri Lanki oraz Girl Child Network z Kenii . Zostały one docenione dzięki internetowej kampanii związanej z Międzynarodowym Dniem Dziewczynek 2020.

2021

Laureatkami 2021 zostały Girl MOVE Academy z Mozambiku oraz {reprograma} z Brazylii . Zostały one docenione podczas internetowej ceremonii wręczenia nagród 15 października 2021 r., która odbyła się w ramach obchodów Międzynarodowego Dnia Dziewczynek UNESCO .

2022

Laureatami w 2022 roku są Room to Read z Kambodży za program edukacyjny dla dziewcząt oraz Girls Livelihood and Mentorship Initiative (GLAMI) z Tanzanii . Obie zostały uhonorowane nagrodą podczas uroczystości, która odbyła się 11 października w siedzibie UNESCO w ramach obchodów 10. ^{Międzynarodowego} Dnia Dziewczynki .

Linki zewnętrzne