Naucz dla Armenii
Założony | 2013 |
---|---|
Założyciel | Larisa Hovannisian |
Typ | Organizacja non-profit |
Centrum | Wyeliminuj nierówności edukacyjne |
Lokalizacja | |
Strona internetowa | learnforarmenia.org |
Teach For Armenia ( ormiański : «Դասավանդի՛ր, Հայաստան» կրթական հիմնադրամ ) jest organizacją non-profit, której celem jest poszerzanie możliwości edukacyjnych dla wszystkich dzieci w Armenii , niezależnie od ich sytuacji społeczno-ekonomicznej, poprzez rekrutację, szkolenie i wspieranie absolwenci i profesjonaliści osiągający wysokie wyniki w nauczaniu przez co najmniej dwa lata w najbardziej zaniedbanych szkołach w całej Armenii .
Tło
Teach For Armenia została założona w 2013 roku przez Larisę Hovannisian po jej dwuletnim doświadczeniu w nauczaniu w szkole podstawowej i gimnazjum w Glendale w Arizonie w ramach programu Teach For America . Wraz ze swoimi zwolennikami zespół założycielski Teach For Armenia podjął ambitną misję przekształcenia systemu edukacji publicznej w kraju, tak aby doskonałość i możliwości edukacyjne docierały do każdego dziecka, nawet najbardziej zmarginalizowanego.
Zajęcia
Teoria problemu i teoria zmiany
Obecnie w Armenii około 25% uczniów ze społeczności znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej nie zapisuje się do szkoły średniej. Studenci z tego kraju konsekwentnie plasują się w tyle za swoimi rówieśnikami z krajów sąsiednich i poniżej międzynarodowych średnich w matematyce i naukach ścisłych, a liczby te spadają z każdym rokiem. Dzieci w społecznościach, którym służy Teach For Armenia, nie mają dostępu do wysokiej jakości nauczania i możliwości edukacyjnych, które są łatwo dostępne dla ich bogatszych rówieśników; a około 35% szkół w tych społecznościach boryka się z niedoborem nauczycieli. W rezultacie dziesiątki tysięcy ormiańskich dzieci zostaje pozbawionych umiejętności potrzebnych do kontynuowania studiów wyższych i zapewnienia bezpieczeństwa finansowego. Ta nierówność edukacyjna napędza najpilniejsze problemy społeczne Armenii i utrwala cykle ubóstwa w kraju, w którym około 30% populacji jest zubożała. Aby rozwiązać ten kluczowy problem nierówności edukacyjnych, Teach For Armenia wykorzystuje energię, entuzjazm i motywację wyjątkowych absolwentów uniwersytetów, aby wprowadzać wspaniałych nauczycieli do najbardziej upośledzonych szkół w Armenii i pielęgnować wieloletnich mistrzów doskonałości edukacyjnej.
Zasięg geograficzny
Obecnie Teach For Armenia działa w pięciu regionach Armenii: Gegharkunik , Lori , Armavir , Tavush i Aragatsotn .
Partnerstwo z Teach For All
W 2015 roku Teach For Armenia oficjalnie została 36. partnerem Teach For All , globalnej sieci 58 niezależnych, kierowanych lokalnie i zarządzanych lokalnie organizacji partnerskich, których wspólną misją jest poszerzanie możliwości edukacyjnych w ich własnych krajach poprzez wykorzystanie najlepszych w ich krajach talent.
Wskaźnik rekrutacji i akceptacji aplikacji
Teach For Armenia rekrutuje osiągających wysokie wyniki absolwentów uniwersytetów z Armenii i ormiańskiej diaspory poprzez wyjątkowo zaprojektowany proces rekrutacji, który składa się z pięciu etapów: aplikacji online, rozmowy telefonicznej, testu wiedzy przedmiotowej i centrum oceny. Według ostatnich statystyk wskaźnik akceptacji uczestników wynosi 7,5%.
Program rozwoju przywództwa
Po wybraniu stypendyści uczestniczą w rygorystycznym dwuletnim, dostosowanym do kontekstu programie szkoleniowym i rozwoju przywództwa, który przygotowuje ich jako nauczycieli i przyszłych liderów edukacji w Armenii. Przed dwuletnim szkoleniem stypendyści przechodzą przez Summer Institute, intensywny 6-tygodniowy, obowiązkowy program szkoleniowy. Cel Instytutu jest dwojaki: przede wszystkim ma on na celu skuteczne przygotowanie przyszłych stypendystów do ich dwuletniego zaangażowania dydaktycznego, a jednocześnie pomaganie uczniom ze środowisk wiejskich w przezwyciężaniu braków wiedzy poprzez bezpłatną szkołę letnią. Podczas stypendium stypendyści otrzymują stałe wsparcie w zakresie rozwoju przywództwa i zarządzania klasą od zespołu szkoleniowego Teach For Armenia. Ponadto stypendyści mają możliwość zdobycia bezpłatnego tytułu magistra pedagogiki na ormiańskim uniwersytecie państwowym. Po ukończeniu dwuletniego stypendium, stypendyści dołączają do sieci ambasadorów Teach For Armenia, społeczności pasjonatów i zaangażowanych liderów, którzy nadal zajmują się problemami niekorzystnej sytuacji edukacyjnej i nierówności w Armenii.
Nauczanie o dotychczasowym wpływie Armenii
Po pierwszych dwóch latach praktyk, wczesne dane wskazują, że Teach For Armenia już wprowadza zmiany. Zgodnie z wynikami ostatnich badań, poziom zaangażowania uczniów w klasach Teach For Armenia jest powyżej średniej w ramach sieci Teach For All, a stypendyści tworzą rygorystyczne i interaktywne środowiska i wprowadzają uczniów na rozszerzoną ścieżkę ku możliwościom edukacyjnym. Co więcej, oceny studentów wskazują na dramatyczny wzrost wzrostu uczniów zarówno w środowisku akademickim, jak iw rozwoju osobistego przywództwa; po zaledwie roku ze stypendystami Teach For Armenia uczniowie wykazują dwukrotny średni wzrost opanowania treści akademickich. Poza szkolnym programem nauczania, poprzez zajęcia pozalekcyjne i projekty społeczne, stypendyści Teach For Armenia pomagają uczniom rozwijać pozaakademickie umiejętności i nastawienie na całe życie.
Zwolennicy
Dzięki wczesnemu wpływowi i reputacji Teach For Armenia organizacja była w stanie nawiązać partnerstwa z ważnymi interesariuszami ormiańskiej edukacji, w tym z krajowym Ministerstwem Edukacji i regionalnymi władzami edukacyjnymi. Poza tym Teach For Armenia współpracuje również z innymi renomowanymi fundacjami zajmującymi się edukacją, takimi jak AGBU , Fundacja Scholae Mundi Armenia, Simonian Educational Foundation itp.
Zarząd
Członkami Rady Dyrektorów Fundacji Edukacyjnej Teach For Armenia są:
- Veronika Zonabend, przewodnicząca zarządu (przewodnicząca Rady Gubernatorów UWC Dilijan College , współzałożycielka Fundacji IDeA (Inicjatywy na rzecz Rozwoju Armenii), założycielka fundacji RVVZ i Scholae Mundi Armenia);
- Sam Simonian (założyciel Tumo Center for Creative Technologies i Simonian Educational Foundation);
- Sylva Simonian (współzałożycielka Tumo Center for Creative Technologies i Simonian Educational Foundation);
- Alice Petrossian (członkini Armeńskiej Fundacji Edukacyjnej);
- Carol Aslanian (członek Centralnej Rady Dyrektorów AGBU , prezes i założyciel Aslanian Market Research oraz starszy wiceprezes Education Dynamics);
- Pierre Gurdjian (prezes zarządu Université Libre de Bruxelles );
- Yamit Taragan (starszy dyrektor ds. strategii wzrostu i rozwoju w Europie w Teach For All );
- Armine Hovannisian (założyciel i przewodniczący organizacji pozarządowej Orran oraz założyciel Junior Achievement of Armenia);
- Sonya Hovsepyan (główna ekspertka projektu w Narodowym Centrum Regulacji Legislacyjnych, rząd RA);
- Serob Khachatryan (wykładowca w Katedrze Historii Filozofii Państwowego Uniwersytetu w Erywaniu ).
Zobacz też
- Korpus Pokoju
- Naucz dla wszystkich
- Najpierw naucz
- Naucz dla Ameryki
- Naucz pierwszy Deutschland
- Tumo Centrum Technologii Kreatywnych
- UWC Dilijan College