Nauka korzystania z nocnika przez dziecko
Baby-led nocnik to system zaspokajający potrzeby toaletowe niemowląt. Główną cechą systemu jest to, że opiekunowie „trzymają dzieci na zewnątrz” lub podpierają je na nocniku, aby mogły oddać mocz w odpowiednim miejscu poza pieluchą . Metodę zwykle rozpoczyna się przed ukończeniem przez dziecko szóstego miesiąca życia. Opiekunowie wykorzystują kombinację wyczucia czasu i obserwacji własnych sygnałów dzieci, aby zdecydować, kiedy je powstrzymać. W wielu krajach normą jest, że rodzice opiekują się dzieckiem bez pieluch od pierwszych dni życia. Termin nauka korzystania z nocnika przez dziecko opisuje metodę stosowaną przez coraz większą liczbę rodzin w Wielkiej Brytanii. Jest to adaptacja technik stosowanych między innymi w Afryce, Indiach i Chinach, aby pasowały do współczesnego zachodniego stylu życia. Jest ona podobna do amerykańskiego ruchu Elimination Communication , chociaż brytyjscy zwolennicy tej metody podkreślają jej pragmatyczne podejście bez ścisłych zasad i może być stosowana przez każdego rodzica. Niektórzy rodzice używają tej techniki tylko okazjonalnie, inni jako alternatywa dla pieluch w pełnym wymiarze godzin, a niektórzy jako droga do niezależności od toalety.
Korzyści
Rodzice zgłaszają korzyści w trzech obszarach: dla dziecka, rodziców i środowiska. Oto niektóre z głównych zalet:
Dla dziecka: zmniejsza częstość występowania odparzeń pieluszkowych; wygodniejszy; zachęca do komunikacji; pomaga złagodzić zaparcia i wiatry.
Dla rodziców: taniej; mniej prania; bardziej higieniczny; mniej przeciekających pieluszek; Więcej pewności siebie; większa więź z dzieckiem; kolejne narzędzie do uspokojenia płaczącego dziecka.
Dla środowiska: zmniejsza liczbę zabrudzonych i mokrych pieluch wysyłanych na wysypisko; mniej prania pieluch wielorazowych; odpady stałe oczyszczane przez kanalizację zamiast trafiać na składowiska, gdzie uwalniają metan.
metoda
Dzieci rodzą się z pierwotnym odruchem , który powoduje opróżnianie pęcherza, gdy rodzice zdejmują pieluchę i trzymają je w pozycji przysiadu . Regularnie trzymając dziecko na zewnątrz, rodzice wykorzystują ten odruch. Zachęcają dziecko do ułożenia się w tej pozycji i wkrótce dziecko jest uwarunkowane do próby wypróżnienia w tej pozycji. Następnie rodzice oferują dziecku możliwość chodzenia przez cały dzień. Mogą oferować w oparciu o czas — albo w czasie dogodnym dla rodziców, według rutyny, albo poprzez uczenie się, w jakich porach dziecko prawdopodobnie będzie musiało zmarnować. Mogą również zwracać uwagę na oznaki, że dziecko czuje się niekomfortowo z pełnym pęcherzem lub jelitem. Gdy dziecko przyzwyczai się do oddawania kału trzymanego lub na nocniku, rodzice mogą dostosować tę metodę do swojego stylu życia. Mogą oferować nocnik tylko od czasu do czasu, aby ulżyć niespokojnemu dziecku, lub mogą oferować go regularnie przez cały dzień, aby drastycznie zmniejszyć zależność od pieluch. Kontynuowana do drugiego roku życia dziecka, metoda jest dostosowana, aby pomóc dziecku przejść do całkowitej niezależności od korzystania z toalety.
Użycie historyczne
Metoda trzymania dziecka w celu wywołania odruchu oddania moczu i wypróżnienia była prawdopodobnie stosowana przez matki od pierwszych homo sapiens. Angielski lekarz Pye Henry Chavasse zasugerował w swojej książce „Porady dla matki dotyczące zarządzania jej dziećmi” z 1839 r., Że dziecko powinno być trzymane nad garnkiem co najmniej kilkanaście razy dziennie w wieku 3 miesięcy; gdyby tak się stało, nie byłoby potrzeby pieluszek w wieku 4 miesięcy. W 1912 roku Edward Mansfield Brockbank poradził, aby dzieci od drugiego miesiąca życia były podparte na garnku. Praktyka ta była powszechna aż do lat pięćdziesiątych, kiedy popularna stała się metoda dr Spocka polegająca na opóźnianiu rozpoczęcia nauki korzystania z toalety do 18 miesiąca życia. To, w połączeniu z pojawieniem się pieluch jednorazowych, oznaczało, że praktyka BLPT zmniejszyła się. Chociaż niektóre matki nadal stosowały tę metodę, dowiadując się o niej przypadkiem, intuicyjnie lub z wiedzy przekazanej przez dziadków, metoda ta wypadła z powszechnego użytku. Od lat dziewięćdziesiątych do chwili obecnej oficjalne brytyjskie zalecenia dotyczące zdrowia sugerują, że rozpoczynanie nauki korzystania z toalety przed 18. wiek). Wśród niektórych pracowników służby zdrowia panuje przekonanie, że dzieci poniżej drugiego roku życia nie mają kontroli nad pęcherzem ani jelitami.