Komunikacja eliminacyjna

Komunikacja eliminacyjna ( EC ) to praktyka, w której opiekun wykorzystuje czas, sygnały, wskazówki i intuicję, aby zaspokoić potrzebę wyeliminowania marnotrawstwa u niemowlęcia . Opiekunowie starają się rozpoznawać i reagować na potrzeby cielesne dzieci oraz umożliwiać im oddawanie moczu i kału w odpowiednim miejscu (np. w toalecie). Opiekunowie mogą używać pieluch (pieluszek) jako zapasu w przypadku „opuszczeń” przez cały czas lub przez cały czas lub wcale. EC kładzie nacisk na komunikację między opiekunem a dzieckiem, pomagając im obojgu lepiej dostroić się do wrodzonych rytmów dziecka i kontroli oddawania moczu i kału. Termin „komunikacja eliminacyjna” został zainspirowany tradycyjnymi praktykami opieki nad dzieckiem bez pieluch w krajach mniej uprzemysłowionych i kulturach łowców-zbieraczy . Niektórzy praktykujący EC rozpoczynają wkrótce urodzeniu, optymalne okno wynosi od zera do czterech miesięcy, jeśli chodzi o pomoc dziecku w dostosowaniu się do jego potrzeb eliminacyjnych, chociaż można je rozpocząć z w każdym wieku Praktykę można wykonywać w pełnym wymiarze godzin, w niepełnym wymiarze godzin lub tylko okazjonalnie.

Pochodzenie

Utrzymywanie dzieci w czystości i suchości bez pieluch jest standardową praktyką w wielu kulturach na całym świecie. Chociaż ta praktyka dopiero niedawno stała się znana w społeczeństwach uprzemysłowionych, pozostaje dominującą metodą higieny niemowląt w społeczeństwach nieuprzemysłowionych.

Terminy komunikacja eliminacyjna i naturalna higiena niemowląt zostały wymyślone przez Ingrid Bauer i są używane zamiennie w jej książce „ Diaper Free!”. Delikatna mądrość naturalnej higieny niemowląt (2001). Bauer podróżowała do Indii i Afryki , gdzie zauważyła, że ​​podczas gdy większość matek stale nosiła swoje dzieci bez pieluch, nie widziała żadnych „wypadków” eliminacyjnych, jakich można by się spodziewać w krajach uprzemysłowionych , gdzie dzieci noszą pieluchy prawie nieprzerwanie od urodzenia. Następnie wychowywała własne dzieci przy minimalnym użyciu pieluch i ostatecznie zaczęła dzielić się swoim podejściem z innymi matkami i opiekunami - początkowo za pośrednictwem internetowych grup wsparcia dla rodziców, a ostatecznie za pośrednictwem swojej książki i strony internetowej.

Wcześniejsze publikacje wprowadzające zachodnich rodziców w tę praktykę obejmują broszurę Conscious Toilet Training Laurie Boucke (1979), książkę Trickle Treat: Diaperless Infant Toilet Training Method autorstwa Laurie Boucke (1991), broszurę zatytułowaną Elimination Timing autorstwa Natec (1994 ) oraz bardziej obszerne Nauka korzystania z nocnika dla niemowląt: Delikatna i pierwotna metoda dostosowana do współczesnego życia , autorstwa Laurie Boucke (2000). Boucke była pod wpływem przyjaciela z Indii, który nauczył ją, jak matki w Indiach opiekują się dziećmi bez pieluch, i dostosowała tę metodę do swojego zachodniego stylu życia. Boucke był później współproducentem dogłębnego DVD zatytułowanego Potty Whispering: The Gentle Practice of Infant Potty Training (2006) i współautorem artykułów do czasopism medycznych.

Chociaż terminy komunikacja eliminacyjna i nauka korzystania z nocnika dla niemowląt stały się synonimami, wielu opiekunów, którzy praktykują EC, nie uważa tego za formę „szkolenia” per se . „Technika bezpieluszkowa” to termin, który niektóre matki w Wielkiej Brytanii wolą opisywać dzieci korzystające z nocnika . EC jest postrzegana przede wszystkim jako sposób na zaspokojenie bieżących potrzeb dziecka oraz ogólnie na poprawę przywiązania i komunikacji. W tym sensie EC często porównuje się do karmienia piersią . „Opanowanie toalety jest oczywiście nieuniknioną konsekwencją”, pisze Bauer, „Jednak nie jest to bardziej celem Naturalnej Higieny Niemowląt, niż odstawienie od piersi jest celem karmienia piersią” (2001, s. 217).

Dzisiaj często słyszy się synonimy terminów „naturalna higiena niemowląt”, „nauczanie korzystania z nocnika”, „bez pieluch”, „nocowanie niemowląt” i „komunikacja eliminacyjna”.

Korzyści

Według The Diaper-Free Baby autorstwa Christine Gross-Loh, EC oferuje szeroki zakres korzyści. Ponieważ WE zmniejsza zależność rodzin od pieluch, pomaga to zmniejszyć wpływ na środowisko wyrzucania pieluch jednorazowych i/lub prania pieluch wielorazowych, a także pozwala rodzinom zaoszczędzić setki, jeśli nie tysiące dolarów na pieluchach jednorazowych. Niemowlęta EC są wolne od problemów związanych z konwencjonalnym pieluchowaniem, takich jak odparzenia pieluszkowe , bitwy przy zmianie pieluchy, brak możliwości zbadania pieluszkowych części ciała, podatność na infekcje dróg moczowych oraz potencjalnie opóźnione lub trudne nauczenie się korzystania z nocnika. Gross-Loh informuje również, że EC promuje wyjątkową i cudowną więź między dziećmi a opiekunami.

Rodzice twierdzą, że pozycja kucająca lub „nocnikowa”, której używają do trzymania dziecka w drodze, jest dla niego bardzo wygodna. Pozycja wyrównuje przewód pokarmowy i wspomaga rozluźnienie oraz skurcz mięśni dna miednicy , pomagając niemowlętom w oddawaniu moczu lub stolca, a jednocześnie budując kontrolę nad mięśniami zwieracza dróg moczowych i odbytu. To szczególnie pomaga dzieciom, które cierpią na łagodne zaparcia . Wiele dzieci uważa, że ​​wypróżnianie jest niepokojącym procesem, zwłaszcza gdy przechodzą na pokarm stały. Dzięki EC rodzice trzymają dziecko w pozycji wspierającej podczas wypróżniania się do toalety lub odpowiedniego pojemnika, oferując pełne miłości wsparcie emocjonalne i fizyczne podczas tego procesu.

Krytyka

Konwencjonalne porady dotyczące nauki korzystania z nocnika opierają się na badaniach Thomasa Berry'ego Brazeltona z końca lat 90. XX wieku , który wprowadził „podejście gotowości”. Pisze, że „powszechna akceptacja gotowości i samodzielnego korzystania z toalety została od tego czasu poparta doświadczeniem klinicznym i doprowadziła do zgody, że dziecko powinno być gotowe do udziału w nauce korzystania z toalety w wieku około 18 miesięcy i zostać całkowicie przeszkolone w wieku 2 lub 3 lat. " Twierdzi, że próba trenowania toalety przed osiągnięciem tego wieku może być przymusowa, a zatem szkodliwa psychicznie. Brazelton przyznaje, że komunikacja eliminacyjna jest zarówno możliwa, jak i pożądana, ale uważa, że ​​jest trudna do przeprowadzenia w zachodnim społeczeństwie. W szczególności przytacza powrót matki do pracy jako przeszkodę w komunikacji eliminacyjnej. Twierdzi również, że rodzice nie powinni czuć się winni, jeśli nie mogą w ten sposób komunikować się ze swoimi dziećmi. Jego neutralność w tej sprawie była kwestionowana, odkąd pracował jako konsultant dla Procter & Gamble , producenta pieluch Pampers , w tym występując w reklamie Pampers.

składniki

Głównymi składnikami EC są synchronizacja , sygnały , wskazówki i intuicja .

wyczucie czasu

Czas odnosi się do określenia naturalnego czasu wydalania pokarmu u niemowlęcia. Noworodki mają tendencję do oddawania moczu co 10–20 minut, czasem bardzo regularnie, co sprawia, że ​​wyczucie czasu jest niezwykle przydatne. Starsze dzieci mogą nadal być bardzo regularne lub mogą zmieniać się w czasie w zależności od tego, kiedy ostatnio jadły lub spały. W miarę starzenia się niemowląt czas między eliminacjami będzie się wydłużał. W wieku sześciu miesięcy nie jest niczym niezwykłym, że dzieci nie oddają moczu przez godzinę lub dłużej, gdy nie śpią (dzieci, podobnie jak dorośli, rzadko oddają mocz podczas głębokiego snu). wypróżnienia różni się radykalnie , ponieważ niektóre niemowlęta mogą mieć kilka wypróżnień dziennie, podczas gdy inne mogą mieć tylko jeden wypróżnienia na kilka dni. Rodzice zgłaszają, że niektóre dzieci w wieku trzech miesięcy wydają się wstrzymywać wszystkie wypróżnienia, dopóki nie zostaną przytrzymane w określonej pozycji przysiadu , o ile jest to oferowane wystarczająco regularnie. Rodzice również oferują nocnik w różnych porach zgodnie z rutyną, np. po karmieniu, po przebudzeniu, tuż przed kąpielą lub snem. Na Zachodzie nauka korzystania z nocnika dla niemowląt opierała się historycznie na wyczuciu czasu jako głównej metodzie treningu.

Sygnały

Sygnały to sposób, w jaki dziecko informuje opiekuna o potrzebie eliminacji. Niektóre dzieci sygnalizują bardzo wyraźnie od samego początku, podczas gdy inne mogą mieć bardzo subtelne sygnały lub wcale. Sygnały te różnią się znacznie w zależności od niemowlęcia. Przykłady obejmują między innymi określony wyraz twarzy, szczególny krzyk, wicie się lub nagłe niewyjaśnione zamieszanie. Sygnały są najskuteczniej obserwowane, jeśli dziecko jest pozostawione bez pieluch przez pierwsze kilka tygodni od rozpoczęcia komunikacji eliminacyjnej. Niemowlęta, które karmią piersią , często zaczynają wielokrotnie otwierać i ponownie zatrzaskiwać podczas karmienia, gdy muszą wyeliminować. W przypadku wypróżnienia wiele dzieci może chrząkać lub przepuszczać gazy jako sygnał. W miarę jak dzieci dorastają, ich sygnały stają się bardziej świadome, a dzieci często wskazują na opiekuna lub nocnik lub patrzą na niego, aby zasygnalizować potrzebę. Starsze dzieci mogą nauczyć się gestu lub znaku dla dziecka oznaczającego „ nocnik ”. Później mogą nauczyć się słowa w ramach wczesnej nauki języka.

Podpowiadanie

Udzielanie wskazówek polega na tym, że opiekun wydaje określony dźwięk lub inną wskazówkę, gdy daje dziecku możliwość wyeliminowania. Na początku opiekun może wydawać dźwięk wskazujący, gdy dziecko eliminuje, aby rozwinąć skojarzenie między dźwiękiem a akcją. Po ustaleniu skojarzenia można użyć wskazówki, aby wskazać dziecku, że znajduje się w odpowiednim nocniku . Jest to szczególnie przydatne dla niemowląt, które mogą nie rozpoznawać publicznych toalet lub nieznanych pojemników jako „nocniczka”. Typowe sygnały dźwiękowe to „psss psss” przy oddawaniu moczu i „hmm hmm” (chrząkanie) przy wypróżnianiu. Starsze dzieci (późno rozpoczynające naukę) mogą lepiej reagować na sygnały przypominające słowa. Wskazówki nie muszą być dźwiękowe; akt siadania na samym nocniku lub trzymania go w pozycji może służyć jako wskazówka, lub znak w języku migowym oznaczający „toaletę” może być wskazówką. amerykańskim języku migowym oznacza ułożenie dłoni w literę „T” (pięść z kciukiem włożonym między pierwszy i środkowy palec) i potrząsanie dłonią na boki od nadgarstka.

Intuicja

Intuicja odnosi się do spontanicznej myśli opiekuna, którą dziecko może potrzebować wyeliminować. Chociaż wiele intuicji może być po prostu podświadomą świadomością synchronizacji lub sygnałów, wielu rodziców, którzy praktykują EC, uważa to za niezwykle niezawodny element.

Zobacz też

• Rodzicielstwo bliskości
• Nauka korzystania z nocnika przez dziecko
• Język dziecka Dunstana
• Metoda nauki korzystania z nocnika dla niemowląt
• Spodnie z odkrytymi krokami
• Trenowanie toalety