O wiarę i szczęście

For Faith and Fortune: The Education of Catholic Immigrants in Detroit, 1805-1925 to książka z 1998 roku autorstwa JoEllen McNergney Vinyard i opublikowana przez University of Illinois Press . Omawia katolików w Detroit od epoki terytorialnej Michigan do lat dwudziestych XX wieku oraz sposób, w jaki ci katolicy kształcili swoje dzieci.

Vinyard jest profesorem historii na Eastern Michigan University .

Zawartość

Książka obejmuje lata 1805-1925. Początkowo zarówno protestanci, jak i katolicy popierali zakładanie szkół publicznych, ale wzrost natywizmu, preferowanego przez protestantów aktywizmu na rzecz posługiwania się Biblią Króla Jakuba , spowodował zerwanie współpracy. W latach osiemdziesiątych XIX wieku katolicy-imigranci założyli własny system szkolny w odpowiedzi na te zmiany społeczne. Katolicy wierzyli, że edukacja zgodna z ich wiarą ma kluczowe znaczenie i że rodzina jest odpowiedzialna za edukację swoich dzieci, a nie rząd. Autor omawia różnice w szkołach katolickich w różnych parafiach. Książka omawia, w jaki sposób w Detroit było ogólnie mniej nastrojów antykatolickich i więcej współpracy międzywyznaniowej w porównaniu z innymi amerykańskimi miastami. Dalsze części książki dokumentują nieudaną próbę Ku Klux Klanu zniesienia szkół katolickich poprzez państwową poprawkę do konstytucji.

Earl Boyea z Wyższego Seminarium Najświętszego Serca odniósł się do rozdziałów 3-7 jako „serca książki” i „najbardziej fascynującej” części. Michael F. Perko z Loyola University of Chicago napisał, że książka jest „najmocniejsza” w dyskusji z religijnymi siostrzanymi pracownikami szkół i że zawiera również obszerną ekspozycję omawiającą społeczności imigrantów tworzące społeczność katolicką Detroit. Omawiane grupy etniczne to Belgowie, Niemcy, Węgrzy, Irlandczycy, Włosi i Polacy.

Przyjęcie

Perko napisał, że książka „stanowi ważny dodatek do rozwijającej się literatury katolickiej edukacji parafialnej na pograniczu miasta”. Perko pochwalił zawarty w książce opis rozwoju edukacji katolickiej w szerszym środowisku edukacyjnym Detroit oraz odrzucenie takich etykiet, jak „amerykanista”, „konserwatywny” i „liberalny”; a także fragmenty mówiące o felicjanach i sługach Niepokalanego Serca Maryi . Perko argumentował, że książka czasami zawierała nieścisłości dotyczące dyskusji na temat „szerszych struktur szkolnictwa”, w tym autora „[niedocenianie] siły religii [...] w kierowaniu tworzeniem szkół parafialnych” oraz argumentu autora, że ​​​​miejskie struktury edukacyjne powstały z przypadkowego przypadku, ale określa te kwestie jako „drobne”.

SaraLee R. Howard, historyk z Michigan Historical Museum w Lansing , napisała, że ​​For Faith and Fortune to „udana i intrygująca książka o edukacji parafialnej”. Howard napisał, że książka powinna była zawierać bardziej bezpośrednie cytaty z głównych źródeł.

C. Patricia Sullivan, mieszkanka Nowego Jorku, która zrecenzowała książkę dla International Migration Review , stwierdziła, że ​​książka była „pożytecznym dodatkiem do literatury o pochodzeniu etnicznym i populacji”.

Timothy Walsh z Biblioteki Prezydenckiej Hoovera opisał tę książkę jako „doskonały dodatek do literatury historycznej dotyczącej urbanizacji, religii i edukacji”.

Boyea napisał, że książka jest „szczegółowym i atrakcyjnym obrazem walki społeczności o edukację młodzieży”.

• Boyea, hrabia ( Wyższe Seminarium Najświętszego Serca ). „O wiarę i fortunę: edukacja imigrantów katolickich w Detroit, 1805-1925” (recenzja książki). The Catholic Historical Review , 1 kwietnia 1999, t. 85 (2), s. 322–323.
• Bukowczyk, John J. ( Wayne State University ). „O wiarę i fortunę: edukacja imigrantów katolickich w Detroit, 1805-1925” (recenzja książki). Polish American Studies , 1 października 2002, t. 59(2), s. 103–105.
• Divita, James J. ( Marian College ). „O wiarę i fortunę: edukacja imigrantów katolickich w Detroit, 1805-1925” (recenzja książki). Journal of American Ethnic History , 1 lipca 1999, t. 18 (4), s. 206–207.
• Howard, Saralee R. (Muzeum Historyczne Michigan). „O wiarę i fortunę: edukacja imigrantów katolickich w Detroit 1805-1925” (recenzja książki). Michigan Historical Review , 1 października 1999, t. 25 (2), s. 152–153.
• Kramer, Carl E. „Rasa, religia i forum w edukacji miejskiej”. (Naprawianie szkół miejskich) (Szkoły Hoosier: przeszłość i teraźniejszość) (Budowanie zdolności obywatelskich: polityka reformowania szkół miejskich) (Zmiana edukacji miejskiej) (Za wiarę and Fortune: The Education of Catholic Immigrants in Detroit, 1805-1925) (recenzja książki). Journal of Urban History , maj 2006, tom 32(4), s. 643(13).
• Perko, F. Michael, SJ ( Loyola University of Chicago ). „O wiarę i fortunę: edukacja imigrantów katolickich w Detroit, 1805-1925” (recenzja książki). The American Historical Review , 1 grudnia 1999, t. 104 (5), s. 1692–1693.
• Sullivan, C. Patricia. „O wiarę i fortunę: edukacja imigrantów katolickich w Detroit, 1805-1925”. International Migration Review , 1 lipca 1999, t. 33(2), s. 500.
• Walch, Timothy ( Biblioteka Prezydencka Hoovera ). „O wiarę i fortunę: edukacja imigrantów katolickich w Detroit, 1805-1925” (recenzja książki). The Journal of American History , 1999, t. 86 (2), s. 790–791.