Ocena znajomości języka

Część serii o
językoznawstwie
Językoznawstwo ogólne
Lingwistyka stosowana
Ramy teoretyczne
Tematy
Portal

Ocena znajomości języka lub testowanie znajomości języka to dziedzina studiów pod parasolem lingwistyki stosowanej . Jego głównym celem jest ocena pierwszego , drugiego lub innego języka w kontekście szkolnym, uniwersyteckim lub uniwersyteckim; ocena używania języka w miejscu pracy; oraz ocena języka w kontekście imigracji, obywatelstwa i azylu . Ocena może obejmować słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie , integracja dwóch lub więcej z tych umiejętności lub inne konstrukty zdolności językowych. Równą wagę można przywiązywać do wiedzy (zrozumienie, jak język działa teoretycznie) i biegłości (umiejętność praktycznego używania języka), lub większą wagę można przypisać jednemu lub drugiemu aspektowi.

Historia

Test biegłości językowej w Tiumeń , Rosja , 2021.

Historia testów językowych mogła mieć swój początek pod koniec XIX wieku w testach ESL w Cambridge i Oksfordzie w Anglii, ale najwcześniejsze prace dotyczące oceny językowej w Stanach Zjednoczonych sięgają lat 50 . Davida Harrisa. Najwcześniejsze oceny na dużą skalę w Stanach Zjednoczonych były określane jako testy Michigan, opracowane przez Instytut Języka Angielskiego na Uniwersytecie Michigan, obecnie znane jako Michigan Language Assessment , oraz Test of English as a Foreign Language (TOEFL) opracowany przez Educational Testing Service (ETS), Princeton, New Jersey.

Instytut Języka Angielskiego na Uniwersytecie Michigan ( Michigan Language Assessment ) powstał w 1941 roku i był pierwszym tego rodzaju ośrodkiem w Stanach Zjednoczonych. Charles Fries, dyrektor ELI, i Robert Lado , dyrektor ds. testów w ELI, byli zdeterminowani, aby nauczanie i testowanie języków obcych miało „naukowy” charakter. Pierwszym testem rozpoczętym w 1946 roku był test rozumienia ze słuchu Lado . Około 10 lat później zebrano pełny zestaw testów: „baterię testów z języka angielskiego”, która była poddawana przyjeżdżającym zagranicznym studentom w Michigan i innych uniwersytetach i była znana jako Michigan English Language Assessment Battery. W 1953 roku ELI opracowało również egzamin ECPE (Examination for the Certificate of Proficiency in English), na zlecenie Agencji Informacyjnej Stanów Zjednoczonych, do użytku za granicą. Testy Michigan nadal wspierają międzynarodową mobilność studentów i zawodowych i obejmują Michigan English Test (MET) , który jest oferowany na całym świecie w centrach egzaminacyjnych i zdalnie.

TOEFL został uruchomiony w 1961 roku i miał na celu ocenę znajomości języka angielskiego studentów ubiegających się o przyjęcie do amerykańskich i kanadyjskich szkół wyższych i uniwersytetów. Ten test, który jest szeroko stosowany na całym świecie, jest nadal w użyciu, chociaż obecnie jest dostępny tylko w formacie internetowym (obecnie nazywanym TOEFL iBT).

Wiele testów innych firm, uniwersytetów i agencji konkuruje o ten rynek: iTEP (International Test of English Proficiency), Canadian English Language Proficiency Index Program (CELPIP) Test, Pearson Language Test 's Pearson Test of English (PTE), Michigan Egzaminy Language Assessment obejmują Michigan English Test ( MET ), egzamin na Certyfikat Kompetencji w Języku Angielskim (ECCE) oraz Egzamin na Certyfikat Biegłości w Języku Angielskim (ECPE) oraz British Council i International English Language Testing System (IELTS) australijskiego IDP . W Stanach Zjednoczonych organizacje non-profit i inne, takie jak Center for Applied Linguistics w Waszyngtonie i Language Testing International w White Plains w stanie Nowy Jork, opracowały testy językowe, z których korzysta wiele agencji publicznych i prywatnych. Również wiele uniwersytetów, takich jak University of California, Los Angeles , Teachers College , Columbia University i University of Illinois, Urbana-Champaign , opracowali testy z języka angielskiego (i innych) w celu oceny umiejętności swoich uczniów i asystentów. Te testy językowe są ogólnie znane jako oceny biegłości lub oceny osiągnięć. Inne opracowane nowoczesne testy języka angielskiego to The General English Proficiency Test (GEPT) na Tajwanie, College English Test w Chinach oraz STEP Eiken w Japonii. W terenie pojawiła się również nowa technologia: egzaminy z języka angielskiego i holenderskiego przeprowadzane przez firmę Versant wykorzystują technologię telefoniczną do rejestrowania wypowiedzi ustnych i automatycznego oceniania ich testów ustnych, a ETS obecnie eksperymentuje z automatycznym ocenianiem testów pisemnych .

Organizacje

International Language Testing Association (ILTA) jest jedną z wielu organizacji, które organizują konferencje, warsztaty i publiczne forum do dyskusji na ważne tematy. Główną doroczną konferencją ILTA jest Language Testing Research Colloquium. Laureatami nagrody za całokształt twórczości ILTA są: Carol Chapelle (USA), Alan Davies (Wielka Brytania), Lyle Bachman (USA), Bernard Spolsky (Izrael), John Clark (USA), Charles Alderson ( Wielka Brytania) i Elana Shohamy (Izrael).

Educational Testing Service, Princeton, New Jersey, siedziba egzaminu TOEFL, oferuje coroczną nagrodę za wybitną pracę doktorską w drugim lub obcym języku, a Uniwersytet Cambridge w Wielkiej Brytanii oferuje również coroczną nagrodę za wybitny tytuł magistra w testach drugiego języka. W Europie działają dwie organizacje: Europejskie Stowarzyszenie Testerów Językowych (ALTE) oraz Europejskie Stowarzyszenie Testowania i Oceny Językowej (EALTA). Wszystkie te stowarzyszenia opracowały Kodeksy etyki i praktyki, których przestrzegania oczekuje się od wszystkich specjalistów ds. oceny biegłości językowej.

Coroczne konferencje

Istnieje wiele corocznych konferencji na tematy ogólne lub szczegółowe. Do najważniejszych konferencji należy oficjalna konferencja ILTA: Language Testing Research Colloquium (LTRC), która odbywa się co roku od 1978 roku. W ciągu ostatnich kilku lat odbywała się w różnych częściach świata: Temecula, Kalifornia, USA (2004); Ottawa, Kanada (2005); Melbourne, Australia (2006); Barcelona, ​​Hiszpania (2007); Hangzhou, Chiny (2008) i Denver, Kolorado (2009), Cambridge, Wielka Brytania (2010), Ann Arbor, Michigan (2011), Princeton, New Jersey (2012) i Seul, Korea Południowa (2013).

Międzynarodowe konferencje ALTE odbywają się w różnych miastach Europy: Barcelona, ​​Hiszpania (2002); Berlin, Niemcy (2005); Cambridge, Wielka Brytania (2008); Kraków, Polska (2011); Paryż, Francja (2014); Bolonia, Włochy (2017) ) z konferencjami regionalnymi w Perugii, Pradze, Budapeszcie, Sofii i Lizbonie. Podobne spotkania regionalne odbywają się w Chinach, Japonii, Korei i na Tajwanie. Tematy konferencji międzynarodowych obejmowały wspieranie Europejskiego Roku Języków (2001), wpływ wielojęzyczności (2005), szerszy społeczny i edukacyjny wpływ oceniania (2008) oraz rolę ram językowych (2011). Wybrane artykuły konferencyjne zostały opublikowane za pośrednictwem Badania w tomach testowania języka (SiLT) .

Oceny językowe w lotnictwie

Personel lotniczy musi poddawać się regularnym testom znajomości języka lotniczego. Egzamin jest wymagany na poziomie międzynarodowym przez ICAO Doc 9835. W regionie EASA egzaminy z języka lotniczego są wymagane przez Ec 1178/2011, Part FCL, FCL.055.

Adnotacje

Każda licencja załogi lotniczej jest potwierdzona odpowiednią adnotacją określającą biegłość językową posiadacza. Poziom akceptowalny do użytku operacyjnego w lotnictwie wynosi od 4 do 6. Ważność odpowiedniego poziomu różni się w zależności od regionu.

Organizacje

Organizacje upoważnione do przeprowadzania testów biegłości językowej w imieniu krajowych władz lotniczych to tzw. „Języki oceniające język” lub „Dostawcy usług egzaminacyjnych”. Każda jednostka oceny językowej otrzymuje Certyfikat zatwierdzenia wraz z jej uprawnieniami. Aero Language i Myflower College to jedne z kilku organizacji w Europie uprawnionych do przeprowadzania testów biegłości językowej dla pilotów i kontrolerów ruchu lotniczego.

Publikacje

W tej dziedzinie istnieją dwa najważniejsze czasopisma: Language Assessment Quarterly (wydawane przez Routledge / Taylor & Francis ) oraz Language Testing (wydawane przez SAGE Publications ), w których publikowane są najważniejsze ustalenia naukowców. Oba te czasopisma są indeksowane na liście SSCI Thompsona. Inne czasopisma, które publikują artykuły z tej dziedziny, to Lingwistyka Stosowana , Nauka Języka , TESOL Quarterly , Assessing Writing i System . Niektóre z tych czasopism wydają specjalne tomy na temat etyki w ocenie znajomości języka, modelowania równań strukturalnych, oceny znajomości języka w Azji, oceny w klasie itp., a także komentarze, krótkie raporty oraz recenzje książek i testów.

W ciągu ostatnich dwudziestu lat dziedzina ta eksplodowała pod względem podręczników i publikacji naukowych. Do najpopularniejszych książek należą: Lyle Bachman's Fundamental Considerations in Language Testing, and Statistical Analyzes for Language Assessment, Lyle Bachman i Adrian Palmer's Language Testing in Practice and Language Assessment in Practice, Glenn Fulcher i Fred Davidson's 'Language Testing and Assessment: An Advanced Resource Book”, Charles Alderson „Assessing Reading”, John Read’s Assessment Vocabulary, Gramatyka Jamesa Purpury , Słuchanie Gary'ego Bucka , Pisanie , Praktyczne testy językowe Glenna Fulchera i Testy mówienia w drugim języku. Zredagowane tomy obejmują: Alistera Cumminga , Sary Weigle Validation in Language Testing Validation in Language Assessment i Fairness in Language Assessment Antony'ego Johna Kunnana oraz „Routledge Handbook of Language Testing”, pod redakcją Glenna Fulchera i Freda Davidsona.

Najpopularniejszymi seriami książek są Michael Milanovic, Cyril Weir i Lynda Taylor's Studies in Language Testing (SiLT) oraz Lyle Bachman i Charles Alderson's Cambridge Language Assessment Series.

Kursy

Kursy oceny biegłości językowej lub egzaminy językowe są prowadzone zgodnie z wymaganiami lub jako przedmioty fakultatywne na wielu studiach magisterskich i doktoranckich , w szczególności z przedmiotów lingwistyka stosowana , język angielski dla obcokrajowców , język angielski jako drugi lub obcy lub lingwistyka edukacyjna. Programy te są znane jako programy magisterskie lub doktoranckie w zakresie lingwistyki stosowanej, lingwistyki edukacyjnej, TESOL , TEFL lub TESL . Większość kursów koncentruje się na opracowywaniu testów, psychometrycznych testów, trafność , rzetelność i rzetelność testów oraz klasyczna teoria pomiaru wyników prawdziwych . Dodatkowe kursy koncentrują się na teorii odpowiedzi na pozycje , analizie czynnikowej , modelowaniu równań strukturalnych , teorii G , modelowaniu ukrytego wzrostu , jakościowej analizie danych dotyczących wyników testów, takich jak analiza konwersacji i dyskursu , a także polityce i polityce językowej.

Uniwersytety, które mają regularne kursy i programy koncentrujące się na ocenie znajomości języka na poziomie doktoranckim, to Iowa State University , University of Illinois , Urbana-Champaign , University of Hawaiʻi at Mānoa , Teachers College, Columbia University, Penn State University , Georgia State University , Northern Arizona University , McGill University , University of Toronto , Lancaster University (Wielka Brytania), University of Leicester , University of Bristol , University of Cambridge , University of Bedfordshire i Guangdong University of Foreign Studies (Chiny); na poziomie magisterskim obejmują Lancaster University , University of Leicester , University of Hawaiʻi at Mānoa , California State Universities w Fullerton, Los Angeles, Long Beach, San Jose i San Francisco.

Waga

Skale ogólne

CEFR ILR ACTFL NB OPS CLB PSC PSC
A1 0/0+/1 Nowicjusz (niski/średni/wysoki) Bez oceny/0+/1 1/2 A
A2 1+ Średni (niski/średni/wysoki) 1+/2 3/4 B
B1 2 Zaawansowany niski 2+ 5/6 C
B2 2+ Zaawansowany średni 3 7/8
C1 3/3+ Zaawansowany wysoki 3+ 9/10
C2 4 Znakomity 4 11/12
4+/5

Skale specyficzne dla języka

Inne typy testów

  • Test z języka angielskiego do komunikacji międzynarodowej (TOEIC)

Akceptowane i cieszące się zaufaniem ponad 14 000 organizacji w ponad 160 krajach testy TOEIC® oceniają Twoją znajomość języka angielskiego we wszystkich czterech umiejętnościach niezbędnych do odniesienia sukcesu w globalnym miejscu pracy — słuchania, czytania, mówienia i pisania. Z wynikiem TOEIC możesz: uzyskać rzetelną, dokładną ocenę swoich umiejętności komunikowania się w języku angielskim; pokaż potencjalnym pracodawcom pełen wachlarz umiejętności komunikacyjnych; wyróżnić się na tle konkurencji; poszerzyć swoje możliwości pracy.

Zobacz też

Linki zewnętrzne

Pobrano z „ https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Language_assessment&oldid=1138449979 ”