Klauzula końcowa

Zdanie końcowe w językoznawstwie to zależne zdanie przysłówkowe wyrażające cel. Z tego powodu jest również określany jako klauzula celu lub klauzula celu .

W języku angielskim zdania końcowe są stosunkowo rzadkie. Zdanie końcowe jest odpowiedzią na pytanie zawierające zaimek pytający dlaczego lub po co (czasami także dlaczego ). Recepta na ich budowę jest dość skomplikowana:

Zdanie końcowe wprowadzają następujące słowa łączące ( spójniki ):

• że (czasami poprzedzone w kolejności lub tak , lub w języku literackim, do końca )
• aby (odpowiednik tego nie , czasami ze znaczeniem strachu, że , oba te naturalnie należą do tej kategorii )

W zależności od użytego spójnika istnieją dwie formy zdania końcowego:

• jeśli to jest używane, zdanie końcowe ma może w teraźniejszości i przyszłości oraz może w przeszłości , czasami także będzie z powodu łacińskiego trybu łączącego
  • Dlaczego grasz na skrzypcach? – Gram na skrzypcach , żeby się dobrze bawić.
  • Za co mnie uderzyłeś? – Uderzyłem cię , żeby nie nabrali wobec nas podejrzeń.
  • Dlaczego pojechałeś do miasta? – Pojechałam do miasta , żeby kupić nowe ciuchy w centrum handlowym.
  • Chwyciłem linę , żeby nie spaść .
• jeśli użyto słowa lest , zdanie końcowe przyjmuje powinno lub może (to ostatnie jest przestarzałe i używane tylko w teraźniejszości i przyszłości) lub tryb łączący .
  • Chwyciłem linę, żeby nie spaść .
  • Gram na skrzypcach , aby nie nudzić się ( lub nie ).
  • Robi, co mu każą, żeby nie zostać zwolnionym. (tryb łączący)
  • Użył trybu łączącego, żeby nie myśleli, że jest nieokrzesany. (tryb łączący w czasie przeszłym, który pojawia się w brytyjskim angielskim tak samo jak w przeszłości)

Zdania końcowe, które odnoszą się do tego samego podmiotu, co zdanie główne zdania, można wyrazić za pomocą to , aby , aby , aby , z obawy przed , itd . Ta krótka forma zdania końcowego jest znacznie bardziej powszechna niż sama klauzula końcowa.

• Czyta, że ​​może być mądra. = Ona czyta, żeby być mądrą.
• Płakałeś ze strachu, że mogłeś nie zaimponować egzaminatorom. = Płakałeś ze strachu, że nie zrobisz wrażenia na egzaminatorach.
• Maluję, aby być szczęśliwym. = Maluję, żeby być szczęśliwym.

Karsten Schmidtke-Bode zbadał klauzule końcowe w kontekście klauzul celowych, jako mające na celu wywołanie określonej sytuacji klauzuli macierzowej w złożonej konstrukcji zdania . Istnieją powtarzające się trendy kodowania gramatycznego w wielu językach. Często zdarza się, że języki mają klauzule celu wyrażone w różnych strategiach. Mapowanie topologiczne klauzuli celu ma na celu wyjaśnienie uniwersalnych cech pojęciowych morfosyntaktycznego w funkcjach komunikacyjnych, a także mechanizmów poznawczo-psychologicznych zaangażowanych w użycie. Zdania celowe różnią się od typowych przysłówkowych i są szczególnym przypadkiem, który jest ściśle powiązany ze zdaniami uzupełniającymi i niektórymi zdaniami względnymi .

Cel, jako prosty bezokolicznik gramatyczny , następuje po czasownikach, które wyrażają lub sugerują ruch w języku angielskim, według Huberta Gibsona Sharina.

Dalsza lektura

•   Morwood, James (1999). Gramatyka łacińska . Oxford University Press. ISBN 978-0-19-860199-9 .
•   Gildersleeve, BL; Loża, Gonzalez (1867). Gramatyka łacińska . Bristolska prasa klasyczna. ISBN 1-85399-521-5 .
•   Kennedy'ego, Benjamina Halla; Mountford, Sir James (1962). Zmieniony elementarz łaciński . Longmana. ISBN 978-0-582-36240-6 .
• Ayer, Meagan. „Gramatyka łacińska Allena i Greenougha: klauzule celu” . Komentarze Dickinson College . Źródło 9 czerwca 2019 r .