spójnik (gramatyka)
W gramatyce spójnik ( w skrócie CONJ lub CNJ ) jest częścią mowy , która łączy słowa , wyrażenia lub klauzule nazywane spójnikami spójników. Definicja ta może pokrywać się z definicją innych części mowy, dlatego dla każdego języka należy zdefiniować, co stanowi „spójnik” . W języku angielskim dane słowo może mieć kilka znaczeń i być albo przyimkiem , albo spójnikiem, w zależności od składni zdania. Na przykład po jest przyimkiem w „wyszedł po walce”, ale jest spójnikiem w „wyszedł po walce”. Ogólnie rzecz biorąc, spójnik jest niezmienną (nieodmienną ) cząstką gramatyczną , która może, ale nie musi, znajdować się między połączonymi elementami.
Definicję koniunkcji można również rozszerzyć na zwroty idiomatyczne, które zachowują się jak jednostka o tej samej funkcji, np. „jak również”, „pod warunkiem, że”.
Prostym literackim przykładem koniunkcji jest „prawda natury i siła dawania odsetek” ( Biographia Literaria Samuela Taylora Coleridge'a ).
Spójnik można umieścić na początku zdania do c: „ Ale niektóre przesądy dotyczące tej praktyki utrzymują się”.
Separacja klauzul
Przecinki są często używane do oddzielania klauzul . W języku angielskim przecinek jest używany do oddzielenia zdania zależnego od zdania niezależnego , jeśli zdanie zależne występuje jako pierwsze: Po nakarmieniu kota wyszczotkowałem ubranie. (Porównaj to z tym, że wyszczotkowałem ubranie po tym, jak nakarmiłem kota. ) Zdanie względne bierze przecinek, jeśli nie jest restrykcyjne , na przykład wyciąłem wszystkie drzewa, które miały ponad sześć stóp wysokości. (Bez przecinka oznaczałoby to, że wycięto tylko drzewa o wysokości większej niż sześć stóp). Niektóre przewodniki stylistyczne zalecają, aby dwa niezależne zdania połączone spójnikiem koordynującym ( for , and , nor , but , or , yet , so ) muszą być oddzielone przecinkiem umieszczonym przed spójnikiem. W poniższych zdaniach, gdzie druga klauzula jest niezależna (ponieważ może występować samodzielnie jako zdanie), przecinek jest uważany przez te przewodniki za konieczny:
- Mary poszła na przyjęcie, ale nie mogła iść do domu pieszo.
- Ubrania od projektantów są głupie, a i tak mnie na nie nie stać.
- Nie naciskaj tego przycisku, bo pod naszymi stopami wybuchnie dwanaście ton materiałów wybuchowych!
W poniższych zdaniach, gdzie druga połowa zdania nie jest klauzulą niezależną (ponieważ nie zawiera wyraźnego podmiotu ), przewodniki te zalecają pominięcie przecinka:
- Mary poszła na przyjęcie, ale nie mogła iść do domu.
- Myślę, że ubrania od projektantów są głupie i tak czy inaczej nie stać ich na nie.
Jednak takie wskazówki pozwalają na pominięcie przecinka, jeśli druga klauzula niezależna jest bardzo krótka, zazwyczaj gdy druga klauzula niezależna jest imperatywem , jak w:
- Siadaj i zamknij się.
Powyższe wytyczne nie są powszechnie akceptowane ani stosowane. Długie klauzule współrzędnych są jednak zwykle oddzielone przecinkami:
- Miała bardzo mało środków do życia, ale nigdy nie przyszłoby jej do głowy zabrać czegoś, co nie należało do niej.
Przecinek między zdaniami może zmienić konotację, zmniejszając lub eliminując niejednoznaczność . W poniższych przykładach rzeczą w pierwszym zdaniu, która jest bardzo relaksująca, jest chłodny dzień, podczas gdy w drugim zdaniu jest to spacer, ponieważ wprowadzenie przecinków sprawia, że „w chłodny dzień” jest nawiasem:
- W chłodny dzień wybrali się na spacer, który był bardzo relaksujący.
- W chłodny dzień wybrali się na spacer, który był bardzo relaksujący.
Jeśli zostanie wprowadzona kolejna fraza przyimkowa, zwiększy się niejednoznaczność, ale kiedy przecinki oddzielają każdą klauzulę i frazę, klauzula ograniczająca może pozostać modyfikatorem spaceru :
- W chłodny dzień wybrali się na spacer po parku, który był bardzo relaksujący.
- Poszli na spacer do parku w chłodny dzień, co było bardzo relaksujące.
W niektórych językach, takich jak niemiecki i polski , obowiązują surowsze zasady dotyczące używania przecinków między zdaniami, przy czym zdania zależne są zawsze oddzielone przecinkami, a przecinki są generalnie zakazane przed pewnymi spójnikami koordynującymi.
Połączenie dwóch niezależnych zdań przecinkiem i bez spójnika (jak w „Jest prawie wpół do piątej, nie możemy dotrzeć do miasta przed zmrokiem” ) jest znane jako splot przecinków i czasami jest uważane za błąd w języku angielskim; w większości przypadków zamiast tego należy użyć średnika. Splotu przecinka nie należy jednak mylić z urządzeniem literackim zwanym asyndetonem , w którym spójniki koordynujące są celowo pomijane w celu uzyskania określonego efektu stylistycznego.
Etymologia
Od XVII wieku element koniunkcji był znany jako koniunkcja . Sama koniunkcja była wówczas nazywana łącznikiem . Jednak użycie tego archaicznego terminu zmniejszyło się na początku XX wieku. częściej używano terminów koniunkcja koordynująca (ukuta w połowie XIX wieku) i koniunkcja korelacyjna (utworzona na początku XIX wieku).
Koordynowanie spójników
Spójniki koordynujące , zwane także koordynatorami , to spójniki, które łączą lub koordynują dwa lub więcej elementów (takich jak słowa, zdania główne lub zdania) o równym znaczeniu składniowym. W języku angielskim akronim mnemoniczny FANBOYS może być użyty do zapamiętania koordynatorów dla , i , ani , ale , lub , jeszcze , i tak . Nie są to jedyne spójniki koordynujące; używane są różne inne, w tym „i ani” (brytyjski), „ale ani” (brytyjski), „ani” („Nie uprawiają hazardu, ani nie palą”), „nigdy więcej” („Oni nie robią hazard, już nie palą”) i „tylko” („poszedłbym, tylko nie mam czasu”). Rodzaje spójników koordynujących obejmują spójniki kumulatywne, spójniki przeciwstawne, spójniki alternatywne i spójniki illatywne.
Oto kilka przykładów koordynujących spójników w języku angielskim i tego, co robią:
- Albowiem - illatyw (tj. wnioskowanie), przedstawia uzasadnienie („Nie uprawiają hazardu ani nie palą, bo są ascetami”).
- I - kumulatywnie dodaje elementy lub pomysły, które nie kontrastują ze sobą („Oni uprawiają hazard i palą”).
- Ani - przedstawia alternatywny , niekontrastujący (również negatywny) pomysł („Oni nie uprawiają hazardu ani nie palą”).
- Ale - przeciwieństwo , przedstawia kontrast lub wyjątek („Oni uprawiają hazard, ale nie palą”).
- Lub - przedstawia alternatywny , niekontrastujący przedmiot lub pomysł („Codziennie uprawiają hazard lub palą”).
- Jednak - przeciwieństwo , przedstawia silny kontrast lub wyjątek („Oni uprawiają hazard, ale nie palą”).
- Tak więc - illatyw (tj. wnioskowanie) przedstawia konsekwencję („Ostatniej nocy dobrze grał, więc palił cygaro, aby to uczcić”).
Tylko i , lub , ani nie są rzeczywistymi koordynującymi operatorami logicznymi łączącymi zdania atomowe lub składniowe jednostki wielokrotne tego samego typu (podmiot, dopełnienie, predykatyw, wyrażenia atrybutywne itp.) W zdaniu. Spójniki przyczynowo-skutkowe ( illatywne ) są pseudokoordynatorami , które można wyrazić jako poprzedzające lub następcze implikacje logiczne lub gramatycznie jako podrzędne zdania warunkowe .
Spójniki korelatywne
współzależne działają w parach, łącząc słowa i grupy słów o równej wadze w zdaniu. Istnieje wiele różnych par spójników korelacyjnych:
- albo... albo
- nie tylko ... ale (również)
- ani... ani
- oba i
- czy
- tak jak...tak
- ten... ten
- jak... jak
- tak dużo jak
- nie wcześniej niż
- raczej... niż
- nie... a raczej
Przykłady:
- Albo wykonujesz swoją pracę , albo przygotowujesz się na wycieczkę do biura. (Albo zrób, albo przygotuj)
- Jest nie tylko przystojny , ale i genialny. (nie tylko A, ale także B)
- Ani drużyna koszykówki , ani drużyna piłki nożnej nie radzi sobie dobrze.
- zarówno drużyna przełajowa, jak i pływacka.
- Musisz zdecydować, czy zostaniesz , czy odejdziesz.
- Tak jak wielu Amerykanów kocha koszykówkę, tak wielu Kanadyjczyków kocha hokej na lodzie.
- Im więcej będziesz ćwiczyć dryblingu, tym będziesz w tym lepszy.
- Piłka nożna jest tak szybka jak hokej (jest (szybka)).
- Piłka nożna jest tak samo uzależnieniem, jak i sportem.
- Gdy tylko nauczyła się jeździć na nartach, śnieg zaczął topnieć.
- Wolę pływać niż surfować .
- Dawał pieniądze nie potrzebującym, ale tym, którzy chcieli mu pomóc.
Spójniki czasu
Przykłady:
Po | Zrobimy to po tym, jak ty to zrobisz. |
dopóki | W porządku , o ile zgadzasz się na nasze warunki. |
jak tylko | Dojdziemy do tego, jak tylko to skończymy. |
do czasu | Wyszedł , zanim przyjechałeś. |
długo przed | Znikniemy na długo przed twoim przybyciem. |
teraz to | Teraz, kiedy wyszli, możemy już iść . |
raz | Będziemy mieli mniej zmartwień, gdy szef odejdzie. |
od | Od czasu awarii sieci nie mogliśmy przesłać naszej pracy . |
do | Poczekaj, aż serwer się zrestartuje. |
dopóki | Czekamy, aż prześlesz nam potwierdzenie. |
Kiedy | Mogą robić, co chcą, kiedy chcą. |
zawsze, gdy | Istnieje duża szansa na deszcz, gdy na niebie są chmury. |
chwila | Naprawdę doceniam, że czekasz, aż skończę. |
Spójniki podrzędne
Spójniki podrzędne, zwane także podrzędnymi, to spójniki, które łączą zdanie niezależne i zdanie zależne , a także wprowadzają zdania przysłówkowe . Najczęstsze spójniki podrzędne w języku angielskim to po , chociaż , o ile , o ile , jak gdyby , o ile , tak szybko , jak gdyby , ponieważ , przed , nawet jeśli , chociaż , za każdym razem , jeśli , w zarządzić, że , ponieważ , tak , tak , że , niż , że , chociaż , chyba , że, dopóki , kiedy , kiedykolwiek , gdzie , podczas gdy , gdziekolwiek i kiedy .
spójniki podrzędne można uznać specjalne spójniki podrzędne, które wprowadzają zdania dopełniające : np. „Ciekawe , czy się spóźni. Mam nadzieję , że zdąży”. Niektóre spójniki podrzędne, użyte do wprowadzenia wyrażenia zamiast pełnego zdania, stają się przyimkami o identycznym znaczeniu.
Spójnik podrzędny pełni w zdaniu dwie ważne funkcje: ilustruje znaczenie zdania niezależnego i zapewnia przejście między dwoma pomysłami w tym samym zdaniu, wskazując czas, miejsce lub przyczynę, a tym samym wpływając na związek między zdaniami.
W wielu językach z czasownikiem końcowym zdania podrzędne muszą poprzedzać zdanie główne , od którego zależą . Odpowiednikami spójników podrzędnych języków innych niż czasowniki końcowe, takich jak angielski, są albo
- spójniki końcowe zdania (np. w języku japońskim ); Lub
- przyrostki dołączone do czasownika , a nie oddzielne słowa
W takich językach często brakuje spójników jako części mowy , ponieważ:
- forma użytego czasownika jest formalnie nominalizowana i nie może występować w zdaniu niezależnym
- końcowy spójnik zdania lub sufiks dołączony do czasownika jest znacznikiem wielkości liter i jest również używany w rzeczownikach do wskazania pewnych funkcji. W tym sensie zdania podrzędne tych języków mają wiele wspólnego ze zdaniami postpozycyjnymi .
W innych językach zachodniogermańskich, takich jak niemiecki i niderlandzki, kolejność wyrazów po spójniku podrzędnym jest inna niż w zdaniu niezależnym, np. w niderlandzkim chcieć („za”) oznacza koordynować, ale omdat („ponieważ”) jest podporządkowywać. Zdanie po spójniku koordynującym ma normalną kolejność słów, ale zdanie po spójniku podrzędnym ma kolejność wyrazów na końcu czasownika. Porównywać:
- Hij gaat naar huis, chcesz hij to ziek . („Idzie do domu, bo jest chory”)
- . Hij gaat naar huis, omdat hij ziek is . („Idzie do domu, bo jest chory”).
Podobnie w języku niemieckim denn („dla”) koordynuje, ale weil („ponieważ”) podporządkowuje:
- Er geht nach Hause, denn er ist krank. („Idzie do domu, bo jest chory”)
- Er geht nach Hause, weil er krank ist . („Idzie do domu, bo jest chory”).
Rozpoczynanie zdania
Obecnie panuje powszechna zgoda co do tego, że zdanie może zaczynać się spójnikiem koordynującym, takim jak i , ale lub jeszcze . Podczas gdy niektórzy uważają to użycie za niewłaściwe, Follett's Modern American Usage określa ten zakaz jako „rzekomą zasadę bez podstaw” i „uprzedzenie [które] utrzymuje się z minionych czasów”.
Niektórzy kojarzą to przekonanie z wczesnymi szkolnymi latami. Można przypuszczać, że wynika to z tego, że małe dzieci są uczone unikania prostych zdań zaczynających się od i i są zachęcane do używania bardziej złożonych struktur ze spójnikami podrzędnymi. Mówiąc słowami Bryana A. Garnera , „powszechne przekonanie… że błędem jest rozpoczynanie zdania spójnikiem takim jak i , ale , lub tak nie ma podstaw historycznych ani gramatycznych”, a dobrzy pisarze często zaczynali zdania ze spójnikami.
Istnieje również wprowadzająca w błąd wytyczna, że zdanie nigdy nie powinno zaczynać się od . Ponieważ jest spójnikiem podrzędnym i wprowadza zdanie zależne. Może rozpocząć zdanie, gdy zdanie główne następuje po zdaniu zależnym.
Przykłady
- „A teraz mamy Facebooka, Twittera, Wordpressa, Tumblra i wszystkie inne platformy, które przekształcają nasze codzienne czynności w media”.
- „Więc każdy współczesny redaktor, który nie jest paranoikiem, jest głupcem”.
- „A strajki są chronione na całym świecie, istniejąc w wielu krajach, w których prawo pracy wykracza poza model ustawy Wagnera”.
W innych językach
warlpiri
W Warlpiri , języku Pama-Nyungan używanym w Australii , spójniki funkcjonują inaczej niż w języku angielskim czy innych językach germańskich. W kontekstach niezwiązanych Warlpiri używa koordynatora manu , tak że P manu Q tłumaczy się na „P i Q”: Cecilia manu Gloriapala yanu tawunu kurra oznacza „Cecilia i Gloria pojechały do miasta”, ale w negatywnych kontekstach P manu Q przekłada się na „ani P, ani Q”, tak że kularnangku yinyi rampaku manu loli oznacza „nie dam ci ciasteczek ani lizaków”, ponieważ kularnanagku jest formą negatywnego znacznika Warlpiri.
Zobacz też
- Asyndeton
- Spójność (językoznawstwo)
- Przysłówek spójnikowy
- Nastrój koniunkcyjny , czasami używany ze spójnikami
- Złącze dopełniacza
- Spójnik logiczny
- Dysjunkcja logiczna
- polisyndeton
- Relatywizator
- Przecinek szeregowy - przecinek używany bezpośrednio przed koniunkcją koordynującą poprzedzającą ostatnią pozycję na liście trzech lub więcej pozycji
- więc (słowo)
- Syndeton