Okręg szkolny Wentzville R-IV

Adres
okręgu szkolnego Wentzville R-IV
Droga międzystanowa 280
Wentzville'a

, Missouri , 63385 Stany Zjednoczone
Współrzędne Współrzędne :
Informacje o dzielnicy
Typ Okręg szkół publicznych
Motto Uczenie się dzisiaj, przewodzenie jutro
Klas Od przedszkola do 12 klasy
Superintendent Danielle Tormala
Identyfikator okręgu NCES 2931650
Studenci i pracownicy
Zapisy 12 000+
Personel 1235,88 (w przeliczeniu na pełne etaty )
Stosunek uczniów do nauczycieli 14.08
Inne informacje
Strona internetowa www .wentzville .k12 .mo .us

Wentzville R-IV School District to okręg szkolny z siedzibą w Wentzville, Missouri , Stany Zjednoczone. Oprócz prawie całego Wentzville, dystrykt obsługuje całe jezioro St. Louis , część Foristell w hrabstwie St. Charles ; oraz części Dardenne Prairie , Flint Hill , Josephville i O'Fallon .

Historia

W 2022 roku American Civil Liberties Union (ACLU) pozwała dystrykt w związku z planem dystryktu polegającym na zaprzestaniu umieszczania ośmiu książek w szkolnej bibliotece. Rada szkoły głosowała za usunięciem The Bluest Eye autorstwa Toni Morrison z czterema głosami za i trzema przeciw. Do lutego 2022 roku zarząd zmienił swoją decyzję w sprawie The Bluest Eye .

Szkoły

Licea

Szkoły średnie

  • Środkowa granica
  • Południowy środek
  • Środkowy Wentzville
  • Środkowy punkt północny

Szkoły podstawowe

  • Szkoła podstawowa Boone Trail
  • Skrzyżowanie Elementarne
  • Szkoła podstawowa Discovery Ridge
  • Szkoła podstawowa Duello
  • Szkoła Podstawowa Zielonego Drzewa
  • Dziedzictwo Średnio zaawansowany 3-6
  • Heritage Primary K-2
  • Podróż elementarna
  • Szkoła podstawowa Lakeview
  • Szkoła podstawowa Peine Ridge
  • Elementarny widok na prerii
  • Szkoła podstawowa w Stone Creek
  • Szkoła podstawowa Wabash

Wczesne dzieciństwo

  • Centrum wczesnego dzieciństwa w Barfield

Na początku 2016 r. dzielnica ogłosiła, że ​​w roku szkolnym 2017–18 przeniesie wszystkich uczniów klas 6. z gimnazjów do szkół podstawowych. Pozwoliło to na rozbudowę gimnazjów i umożliwiło nauczanie większej liczby przedmiotów z większą przestrzenią i mniejszym stosunkiem liczby nauczycieli do uczniów.

Linki zewnętrzne