Pozwij zdanie

Pozwij zdanie
Urodzić się	Zuzanna Zdanie
Alma Mater	Uniwersytet w Edynburgu (mgr, doktor)
Nagrody	Nagroda Suffrage Science (2020)
Kariera naukowa
Pola	Edukacja informatyczna
Instytucje	Fundacja Raspberry Pi Uniwersytet Cambridge Narodowe Centrum Edukacji Informatycznej King's College London Anglia Uniwersytet Ruskin
Praca dyplomowa	Rozpoznawanie i reagowanie na błędy w używaniu artykułów w języku angielskim: podejście oparte na ICALL (1993)
Doradca doktorski	Elisabet Engdahl Helen Pain
Strona internetowa	Suesentance .net

Susan Sentance jest brytyjską informatyką, edukatorką i dyrektorką Raspberry Pi Foundation Computing Education Research Center na Uniwersytecie Cambridge . Jej badania obejmują szeroki zakres zagadnień związanych z edukacją informatyczną , kształceniem nauczycieli oraz rozwojem zawodowym osób uczących informatyki. W 2020 roku Sentance otrzymała nagrodę Suffrage Science za pracę nad edukacją informatyczną.

Wczesne życie i edukacja

Sentance studiowała sztuczną inteligencję (AI) i technologię informacyjną (IT) na Uniwersytecie w Edynburgu , gdzie uzyskała tytuł magistra w 1989 r., a następnie doktorat w 1993 r., badając inteligentne wspomagane komputerowo uczenie się języków (ICALL) pod kierunkiem Helen Pain i Elżbiety Engdahl .

Kariera i badania

W 2014 roku Sentance dołączył do King's College London jako wykładowca edukacji informatycznej. Sentance służyła w Towarzystwa Królewskiego w 2016 r., Z którą badała edukację informatyczną w Wielkiej Brytanii . Sentance był zaangażowany w ocenę .NET Gadgeteer i Micro Bit .

Sentance dołączyła do Fundacji Raspberry Pi w 2018 roku jako Chief Learning Officer , gdzie nadzoruje dysproporcje płci w programie komputerowym, który ma na celu poprawę reprezentacji dziewcząt na lekcjach informatyki . Zasiadała w zarządzie Computing at School (CAS). Jej badania zostały sfinansowane przez Radę ds. Badań nad Inżynierią i Naukami Fizycznymi (EPSRC) oraz Microsoft . Współpracuje z National Center for Computing Education (NCCE) i dołączyła do Wydział Informatyki i Technologii Uniwersytetu Cambridge w 2021 r.

Wraz z Erikiem Barendsenem i Carstenem Schulte redagowała książkę Computer Science Education: Perspectives on Teaching and Learning in School .

Nagrody i wyróżnienia

• 2017: Nagroda za publiczne zaangażowanie i wpływ British Educational Research Association (BERA).
• 2020: Nagroda Suffrage Science za pracę nad edukacją informatyczną.