Różnorodność literatury młodzieżowej
Literatura dla młodych dorosłych i ogólnie literatura dziecięca historycznie wykazywała brak różnorodności , to znaczy brak książek z głównym bohaterem, który jest na przykład osobą kolorową , ze społeczności LGBTQIA + lub niepełnosprawną . Liczba autorów książek dla dzieci wykazała podobny brak różnorodności. Różnorodność jest uważana za korzystną, ponieważ zachęca dzieci z różnych środowisk do czytania i uczy dzieci ze wszystkich środowisk dokładnego spojrzenia na otaczający je świat. [ niewiarygodne źródło? ] W połowie 2010 roku problemowi temu z różnych środowisk zwrócono większą uwagę. Wydaje się, że w ciągu kilku następnych lat liczby dotyczące różnorodności uległy poprawie: jedno badanie wykazało, że w 2017 r. jedna czwarta książek dla dzieci dotyczyła bohaterów mniejszościowych, co stanowi wzrost o prawie 10 procent w porównaniu z 2016 r.
Historia różnorodności w YA
Jednym z fundamentalnych elementów literatury dla młodych dorosłych jest reprezentacja różnorodnych idei. Spojrzenie na listę bestsellerów New York Timesa dla młodych dorosłych pod koniec 2010 roku pokazuje siłę sprzedaży różnorodnych narracji. Ostatnie listy bestsellerów YA w Wielkiej Brytanii pokazują podobny wzór. To oddanie i nacisk na różnorodność jest dość nowym [ kiedy? ] koncepcja.
Młody dorosły z okresu przed latami 80
Przez dużą część historii literatura młodzieżowa koncentrowała się na cispłciowych , heteroseksualnych , pełnosprawnych postaciach i autorach. W latach dwudziestych i trzydziestych XX wieku „różnorodne” historie dla dzieci podkreślały stereotypowe cechy osób kolorowych . Lata czterdzieste XX wieku zapoczątkowały zmianę w rozmowie wokół czarnych narracji. Ci w czarnych społecznościach zaczęli domagać się publikowania książek, które faktycznie przedstawiały ich życie. W 1965 roku Nancy Larrick opublikowała artykuł „The All-White World of Children's Publishing”, w którym przeanalizowała literaturę i stwierdziła, że tylko 6,4 procent z ponad 5000 książek opublikowanych dla dzieci w latach 1962-1964 dotyczyło dzieci kolorowych. Rok później powstała Rada ds. Międzyrasowych Książek dla Dzieci, która domagała się wydawania większej liczby książek przez osoby kolorowe.
Różnorodność w epoce sprzed lat 80. nie ograniczała się tylko do różnorodności rasowej. W 1969 roku John Donovan opublikował Dotrę tam. Lepiej być wartym podróży , która była pierwszą powieścią dla młodych dorosłych, w której pojawił się gejowski nastolatek. W 1979 roku Rosa Guy opublikowała Ruby , która stała się pierwszą powieścią dla młodych dorosłych z udziałem kolorowej lesbijki .
1980 do nowego tysiąclecia
Lata 80. przyniosły większą świadomość potrzeby różnorodnej literatury młodzieżowej. Populacja w Stanach Zjednoczonych Ameryki stała się znacznie bardziej zróżnicowana: Latynosów wzrosła ponad dwukrotnie, a populacja ras innych niż biała lub czarna wzrosła wykładniczo. Branża wydawnicza zauważyła zmiany demograficzne i zaczęła głośniej mówić o reprezentacji. W 1985 roku Cooperative Children's Book Center (CCBC) zaczęło śledzić odsetek książek napisanych przez autorów afroamerykańskich. W tym roku poinformowali, że Afroamerykanie są autorami mniej niż 1 procent wszystkich książek dla dzieci. W 1994 roku organizacja zaczęła śledzić liczbę autorów z Azji i Pacyfiku, rdzennych i latynoskich autorów. W swoim raporcie CCBC stwierdziło, że łącznie autorzy kolorowi opublikowali około 9 procent wszystkich książek skierowanych do dzieci i młodzieży. Pod koniec tysiąclecia odsetek ten spadł do 6,3 procent.
2000 do chwili obecnej
Rynek młodych dorosłych rozkwitł w 2000 roku, głównie w odpowiedzi na niektóre głośne, bestsellerowe serie YA (takie jak Zmierzch i Igrzyska Śmierci ) oraz ich późniejsze adaptacje filmowe. Pod koniec lat 90. rocznie wydawano zaledwie 3000 książek dla młodych dorosłych. Do 2010 roku liczba ta wzrosła do 30 000. Chociaż liczba różnorodnych książek wzrosła, liczby nie odzwierciedlają rozkładu demograficznego w Stanach Zjednoczonych i Wielkiej Brytanii. Statystyki zebrane przez CCBC i różnych innych niezależnych badaczy pokazują, że rynek nie odzwierciedla różnorodności w Stanach Zjednoczonych. W 2013 roku mniej niż 9 procent najlepiej sprzedających się powieści zawierało postacie niepełnosprawne. W latach 2014 i 2015 stwierdzono, że 85 procent wszystkich książek dla dzieci i młodzieży zawiera białe znaki. Statystyka ta utrzymuje się na dość stałym poziomie od lat 60. W 2017 roku 20-letnia analiza zdobywców nagrody National Book Award w latach 1996-2015 wykazała, że tylko pięć powieści zostało napisanych przez autorów innych niż biały.
W 2014 roku, zachęcona męską dyskusją na festiwalu BookCon w 2014 roku, autorka młodych dorosłych Ellen Oh stworzyła na Twitterze hashtag #WeNeedDiverseBooks, aby zaprotestować przeciwko brakowi różnorodności w literaturze dla młodych dorosłych i dzieci. Ruch ten rozwinął się w organizację non-profit We Need Diverse Books (WNDB). Celem WNDB jest zwiększenie reprezentacji różnych społeczności w świecie książek dla dzieci.
Ten ruch zmienił dyskusję na temat różnorodności w YA i wpłynął na liczbę różnorodnych opcji dostępnych obecnie na rynku. W Wielkiej Brytanii 90 procent najlepiej sprzedających się tytułów dla młodzieży w latach 2006-2016 zawierało białych, pełnosprawnych, cispłciowych i heteroseksualnych głównych bohaterów. W tym okresie 8 procent wszystkich młodych autorów opublikowanych w Wielkiej Brytanii to ludzie kolorowi. W kolejnych latach liczba ta wzrastała. W Wielkiej Brytanii odsetek autorów kolorowych tekstów dla młodych dorosłych w Wielkiej Brytanii wzrósł ponad dwukrotnie w latach 2017–2019. W 2017 r. 7,10% autorów dla młodzieży to osoby kolorowe: w 2019 r. odsetek ten wzrósł do 19,60%. W latach 2007–2017 w Wielkiej Brytanii mniej niż 9 procent twórców książek dla dzieci to ludzie o innym kolorze skóry. Kolorowe autorki okazały się atrakcyjne komercyjnie, mimo że nie oferowano im takich samych rodzajów ofert wydawniczych i możliwości, jak ich białe odpowiedniki: w latach 2017–2019 autorki kolorowe i białe autorki stanowiły po 30,75 procent w YA listy bestsellerów w Wielkiej Brytanii, ale odpowiednio 9,02 procent i 58,3 procent ogólnej produkcji wydawniczej. Oznacza to, że pomimo tego, że publikowanych jest około sześć razy więcej białych kobiet niż kobiet kolorowych, na liście bestsellerów znajduje się taka sama liczba obu grup. W 2017 roku jedna czwarta powieści dla dzieci wydanych przez amerykańskich wydawców dotyczyła bohaterów 10-procentowy wzrost w stosunku do 2016 r.
Znaczenie różnorodności
Twierdzi się, że różnorodność zachęca czytelników do autorefleksji. Ta autorefleksja stwarza poczucie komfortu. Ludzie lubią widzieć siebie i identyfikować się z historiami, które czytają. Twierdzi się, że nie jest to możliwe, gdy 85 procent książek dla dzieci i młodzieży zawiera białe znaki. Przedstawiając wielokulturowe postacie doświadczające rzeczywistych problemów, czytelnicy mogą zobaczyć, że nie są sami. Z drugiej strony, jeśli różnorodne doświadczenia nie są widoczne, powoduje to dalszą alienację mniej uprzywilejowanych mniejszości.
Kiedy czytelnik identyfikuje się z mniejszością lub populacją znajdującą się w niekorzystnej sytuacji, zobaczenie postaci, które przypominają ich doświadczenia, może dodać mu siły.
Zróżnicowana literatura może być również katalizatorem akceptacji. Portretowanie i czytanie o postaciach, które różnią się od czytelnika, pomaga redukować stereotypy. Te narracje łagodzą „inność” i sprawiają, że odmienność wydaje się mniej dziwna. Badania wykazały, że czytanie o ludziach z różnych kultur zwiększa empatię. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku powieści fantasy i science-fiction, ponieważ czytelnicy są już zanurzeni w „innym świecie”. Otaczanie się różnorodnymi charakterami i kulturami buduje „tolerancję i uznanie” dla tych kultur, co pomaga eliminować uprzedzenia. Wraz z coraz bardziej zróżnicowaną populacją i coraz bardziej zróżnicowanymi szkołami publicznymi młodzi dorośli stale wchodzą w interakcje z ludźmi, którzy są inni niż oni.
#własnegłosy
.jpg)
Ruch „#ownvoices”, który rozprzestrzenił się poza młodych dorosłych, [ potrzebne źródło ] promuje książki o różnych postaciach napisane przez autorów o tej samej zróżnicowanej tożsamości. Powstał we wrześniu 2015 r., kiedy autorka i współzałożycielka serwisu Disability in Kidlit Corinne Duyvis stworzyła na Twitterze hashtag #ownvoices. Zwolennicy #ownvoices argumentują, że głosy mniejszości były w przeszłości błędnie przedstawiane i stereotypizowane, a ruch zwracający uwagę na historie autorów należących do grup mniejszościowych może pomóc w walce z tym zjawiskiem.
W ostatnich latach coraz więcej kolorowych autorów publikuje powieści, ale w Stanach Zjednoczonych nie odnotowano znaczącego wzrostu liczby powieści publikowanych przez autorów marginalizowanych. W Wielkiej Brytanii nastąpiła znacząca poprawa, a odsetek kolorowych autorów dla młodzieży, które zostały opublikowane, wzrósł ponad dwukrotnie w ciągu ponad 10 lat.
Troska o tożsamość autorów nie jest koncepcją nową. W 1986 roku Walter Dean Myers opublikował artykuł I właściwie myślałem, że zrewolucjonizujemy przemysł , artykuł w The New York Times, w którym szczegółowo opisano, jak niewiele czarnych narracji zostało zdeterminowanych przez czarnych autorów. W 1998 roku Jacqueline Woodson opublikowała w The Horn Book Magazine książkę Who Can Tell My Story, w której zadano te same pytania. W artykule Woodson powiedział: „Zdałem sobie sprawę, że nikt oprócz mnie nie może opowiedzieć mojej historii”.
Bielenie okładek książek
Wydawcy często zniekształcają postrzeganie różnorodności na okładkach książek, aby dostosować się do tradycyjnych standardów, opierając się na założeniu, że okładki książek z różnymi przedstawieniami postaci są mniej zbywalne niż te z białymi, heteroseksualnymi i sprawnymi modelami, co skutkuje efektem wybielania . Zazwyczaj albo biały model przedstawia kolorową postać, albo obraz postaci jest zniekształcony nie do poznania. Ursula Le Guin była mistrzynią w zwalczaniu zjawiska „białej sprzedaży”. W wywiadzie z 2001 roku Le Guin przypisała częsty brak ilustracji postaci na okładkach jej książek wybranemu przez siebie bohaterom innym niż biały. Na BookExpo America w 2004 roku szczególnie skrytykowała tę praktykę, mówiąc:
„Proszę wziąć pod uwagę, że„ to, co się sprzedaje ”lub„ to, co się nie sprzedaje ”, może być samospełniającą się przepowiednią. Jeśli czarne dzieciaki, Latynosi, Hindusi zarówno ze Wschodu, jak i z Zachodu nie kupują fantazji – czego przeważnie nie kupują – czy może to być bo nigdy nie widzą siebie na okładce?"
Głośnym przykładem wybielania w YA była powieść „Kłamca ” Justine Larbalestier z 2009 roku . W powieści bohater jest opisany jako Afroamerykanin, ale egzemplarz do czytania z wyprzedzeniem (ARC) zawierał model z białą okładką. Wydawca zaradził temu po skardze Larbalestiera.