Seana Coulson

Seana Coulson
Zawód	Profesor nauk kognitywnych
Nagrody	Grant na badania innowacyjne (2006-2007, 2014-2015, 2020-2021, 2022-2023) 2009 NSF Percepcja, działanie i poznanie 2002 Stypendium Hellmana
Wykształcenie
Alma Mater	Wellesley College (licencjat) University of California, San Diego (magisterium, doktorat)
Praca akademicka
Instytucje	Uniwersytet Kalifornijski w San Diego

Seana Coulson jest kognitywistką znaną z badań nad neurobiologią języka i badaniami nad konstruowaniem znaczenia w ludzkim języku, w tym pragmatyką eksperymentalną , pojęciami , semantyką i metaforami . Jest profesorem na wydziale Kognitywistyki na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Diego , gdzie jej Laboratorium Mózgu i Poznania koncentruje się na neurobiologii poznawczej języka i rozumowania.

Coulson jest najbardziej znana ze swoich badań dotyczących wykorzystania przez ludzi mieszania pojęć , nieświadomego procesu w ludzkim języku, który łączy niepowiązane koncepcje w jedną spójną ideę.

Biografia i nagrody

Coulson uzyskała tytuł licencjata z filozofii w Wellesley College w 1988 roku, uzyskując tytuł Magna Cum Laude . Pracowała jako redaktor produkcji w Garland Publishing w Nowym Jorku od 1988 do 1989. Następnie pracowała jako asystent naukowy od 1989 do 1990 na Wydziale Psychologii w Hunter College , gdzie współpracowała z Virginią Valian nad badaniami obejmującymi wykorzystanie punkty zaczepienia w nauce języków .

W 1990 roku rozpoczęła studia podyplomowe w kognitywistyce na Uniwersytecie Kalifornijskim w San Diego, uzyskując tytuł magistra w 1992 roku i doktorat. w 1997. Jej rozprawa, Semantic Leaps: Frame Shifting and Conceptual Blending , została opublikowana jako monografia w 2001 i jest jej najczęściej cytowaną pracą.

W latach 1997-1999 była stypendystką podoktorską na wydziale psychologii na Uniwersytecie Arizony .

W 1999 roku wróciła na Uniwersytet Kalifornijski w San Diego jako adiunkt na wydziale Kognitywistyki. W 2002 roku zdobyła nagrodę University of California Hellman Fellowship, stypendium dla młodszych wykładowców w całym systemie University of California. Jej nagroda została przyznana za pracę zatytułowaną „ Rozumienie języka i model strukturyzowania przestrzeni: badania elektrofizjologiczne ”. W czerwcu 2004 roku Coulson i jej absolwent, Christopher Lovett, pojawili się w artykule dla magazynu The Scientist . Artykuł „ Humor i ręczność” omówiła swoje wykorzystanie żartów jako danych wejściowych języka wysokiego poziomu w celu zbadania różnic w reakcjach mózgu między osobami leworęcznymi i praworęcznymi.

W 2009 roku Coulson otrzymał grant NSF od Wydziału Nauk Behawioralnych i Kognitywnych. Jej streszczenie „ Zrozumienie multimodalnego dyskursu: zasoby poznawcze i integracja mowy i gestów” zostało nagrodzone w ramach programu Perception, Action & Cognition. Awansowała na profesora zwyczajnego na UCSD w 2012 roku.

Coulson czterokrotnie zdobył Innovative Research Grant, coroczny grant The Kavli Institute for Brain and Mind. W latach 2006-2007 współpracowała przy dwóch projektach zatytułowanych „ Przezwyciężanie nadmiernego uczenia się” oraz „Mapowanie zmian chorobowych i pragmatyczne rozumienie języka” . W latach 2014-2015 współpracowała przy projekcie zatytułowanym „A Novel Test of the Grounded Cognition Hypothesis in Grapheme-Color Synesthetes” . W latach 2020-2021 współpracowała przy dwóch projektach pt. Badanie roli rytmicznej aktywności korowej w przetwarzaniu hierarchicznie zorganizowanych sekwencji językowych i pozajęzykowych u ludzi i szczurów” oraz „Wykrywanie odchyleń słuchowych w pojedynczych komórkach, lokalnych potencjałach polowych i pozaczaszkowym EEG”. Ostatnio Coulson i inni kognitywistyka UCSD członkowie wydziału Ana Chkaidze, Anastasia Kiyonga i Lera Boroditsky otrzymali grant na badania innowacyjne na lata 2022-2023. Proponowany przez nich wspólny projekt nosił tytuł „ Z czego składają się myśli? Odkurzanie neuronowych odcisków palców wewnętrznych reprezentacji za pomocą fenomenologii i neuroobrazowania opartego na informacjach” .

Badania

Na program badawczy Coulsona wpłynął francuski językoznawca Gilles Fauconnier , jeden z twórców teorii mieszania pojęć . Swoją publikację Semantic Leaps (2001) przypisuje jako produkt 10 lat rozmów z Fauconnierem. Coulson nadal publikuje badania rozszerzające ramy mieszania pojęciowego poprzez wykorzystanie pomiaru potencjału związanego ze zdarzeniem (ERP) za pomocą elektroencefalografii (EEG). Dzięki tej metodologii Coulson wykorzystuje psycholingwistycznie ugruntowane bodźce, aby ujawnić stereotypy elektrofizjologiczne . Coulson wykorzystał metody ERP do zbadania wielu koncepcji lingwistycznych i publikował na takie tematy, jak ikoniczne gesty, rozumienie żartów i zrozumienie ironii.

Kilka publikacji Coulsona wykorzystujących ERP obejmuje badanie roli N400 , obserwowanej odpowiedzi w sygnałach EEG, gdzie negatywność osiąga szczyt po około 400 milisekundach po wystąpieniu bodźca, często zaangażowanego w rozpoznawanie obrazu lub przewidywanie słów. Coulson i współautorzy odkryli, że amplituda odpowiedzi N400 może być modulowana przez bodźce języka naturalnego. Na przykład stwierdzono, że odpowiedzi N400 były mniejsze, gdy słyszano żart w porównaniu z nieśmiesznym zwrotem kontrolnym, i większe, gdy interpretowano metaforę w porównaniu z dosłownym znaczeniem słowa.

Coulson pracował również nad badaniami badającymi synestezję u dorosłych. Jej praca rozwinęła sposób, w jaki naukowcy rozumieją syntestety organizacji percepcyjnej, w tym zgodność kontekstową i potencjalną dwukierunkowość kolorów i liczb.

Bibliografia reprezentatywna

Książki

• Coulson, S. (2001). Skoki semantyczne: zmiana ramek i konceptualne mieszanie w konstrukcji znaczeniowej . Wielka Brytania: Cambridge University Press.
• Coulson, S. & Lewandowska-Tomaszczyk, B. (red.) (2005). Dosłowne i niedosłowne w języku i myśli. Piotra Langa.
• Gonzalez-Marquez, M, Mittelberg, I, Coulson, S i Spivey, M. (red.) (2007). Metody w językoznawstwie kognitywnym . Johna Benjaminsa.

Artykuły

• Coulson, S., King, JW i Kutas, M. (1998). Spodziewaj się nieoczekiwanego: związana z wydarzeniem reakcja mózgu na naruszenia morfosyntaktyczne. Język i procesy poznawcze , 13 (1), 21–58, doi : 10.1080/016909698386582
• Coulson, S. i Oakley, T. (2005). Mieszanie i zakodowane znaczenie: znaczenie dosłowne i przenośne w semantyce kognitywnej. Journal of Pragmatics , 37 (10), 1510–1536. doi : 10.1016/j.pragma.2004.09.010
• Coulson, S. i Van Petten, C. (2002). Integracja pojęciowa i metafora: badanie potencjału związanego z wydarzeniem. Pamięć i poznanie , 30 (6), 958–968. doi : 10.3758/BF03195780
• Davis, JD, Winkielman, P. i Coulson, S. (2017). Symulacja sensomotoryczna i przetwarzanie emocji: upośledzenie czynności twarzy zwiększa wymagania dotyczące wyszukiwania semantycznego. Neuronauka poznawcza, afektywna i behawioralna , 17 (3), 652–664. doi : 10.3758/s13415-017-0503-2
• Van Petten, C., Coulson, S., Rubin, S., Plante, E. i Parks, M. (1999). Przebieg czasowy identyfikacji słów i integracji semantycznej w języku mówionym. Journal of Experimental Psychology: uczenie się, pamięć i poznanie, 25 (2), 394–417. doi : 10.1037/0278-7393.25.2.394

Linki zewnętrzne

• Strona Wydziału Kognitywistyki UC San Diego
• Laboratorium Mózgu i Poznania
• Seana Coulson indeksowane przez Google Scholar