Shauna Cooper
Shauny Michelle Cooper | |
|---|---|
| Edukacja |
University of North Carolina, Chapel Hill ( licencjat ) University of Michigan ( magisterium , doktorat ) |
| Kariera naukowa | |
| Instytucje | Uniwersytet Północnej Karoliny, Chapel Hill |
| Praca dyplomowa | Socjalizacja rasowa, postrzeganie dyskryminacji w szkole i wyniki edukacyjne afroamerykańskich nastolatków płci męskiej i żeńskiej (2005) |
Shauna Michelle Cooper jest amerykańskim psychologiem z University of North Carolina w Chapel Hill . Jej badania dotyczą wpływu rasy, kultury i kontekstu na rozwój młodych Afroamerykanów.
Wczesne życie i edukacja
Cooper studiował psychologię na Uniwersytecie Północnej Karoliny w Chapel Hill . Jej esej z wyróżnieniem dotyczył tego, co wpływa na dezidentyfikację akademicką (tj. odrzucenie tożsamości akademickiej). Przeniosła się na University of Michigan na studia podyplomowe, gdzie skupiła się na psychologii rozwojowej . W 2005 roku Cooper został mianowany członkiem Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development Fellow na University of North Carolina w Chapel Hill .
Badania i kariera
W 2007 Cooper dołączył do University of South Carolina jako adiunkt w psychologii. Otrzymała nagrodę CAREER National Science Foundation za zbadanie, w jaki sposób zaangażowanie afroamerykańskich ojców wpłynęło na przystosowanie społeczne i osiągnięcia akademickie wczesnych nastolatków.
przeniosła się na University of North Carolina w Chapel Hill jako profesor nadzwyczajny. Jej badania dotyczą socjalizacji rodziny, doświadczeń związanych z rasą i przemian rozwojowych. W UNC-Chapel Hill Cooper kieruje laboratorium STAR (Strengths, Assets & Resilience). Laboratorium STAR bierze pod uwagę role afroamerykańskich matek i ojców w życiu młodych ludzi. Oprócz badania dynamiki rodzin afroamerykańskich, Cooper badał związek między stosunkami rasowymi a finansami rodziny.
Podczas pandemii COVID-19 Cooper wyraził zaniepokojenie wpływem stresu związanego z pandemią na zdrowie psychiczne młodych ludzi.
Nagrody i wyróżnienia
Została nazwana University of North Carolina 2018 w Chapel Hill Thorp Wydział Engaged Scholar. Cooper zasiada w ds. Równości i Sprawiedliwości Towarzystwa Badań nad Rozwojem Dziecka oraz w komitecie ds. konsensusu Towarzystwa Badań nad Adolescencją. Oprócz swoich badań akademickich Cooper zajmuje się szkoleniem i mentoringiem psychologów rozpoczynających karierę zawodową, zwłaszcza tych ze społeczności kolorowych.
Wybierz publikacje
- Wallace, John M.; Bachman, Jerald G.; O'Malley, Patrick M.; Schulenberg, John E.; Cooper, Shauna M.; Johnston, Lloyd D. (2003). „Płeć i różnice etniczne w paleniu, piciu i zażywaniu narkotyków wśród amerykańskich uczniów klas 8, 10 i 12 w latach 1976–2000” . Uzależnienie . 98 (2): 225–234. doi : 10.1046/j.1360-0443.2003.00282.x . hdl : 2027.42/73026 . ISSN 1360-0443 . PMID 12534428 .
- Wallace, John M.; Bachman, Jerald G.; O'Malley, Patrick M.; Johnston, Lloyd D.; Schulenberg, John E.; Cooper, Shauna M. (2002). „Tytoń, alkohol i nielegalne narkotyki: różnice rasowe i etniczne wśród amerykańskich seniorów szkół średnich, 1976-2000” . Raporty Zdrowia Publicznego . 117 (Dodatek 1): S67–S75. ISSN 0033-3549 . PMC 1913705 . PMID 12435829 .
- Cooper, Shauna M.; Brązowy, Dobroczynność; Metzger, Isza; Clinton, Yvette; Guthrie, Barbara (2013-01-01). „Dyskryminacja rasowa i przystosowanie afroamerykańskich nastolatków: zróżnicowanie płci w zakresie wsparcia społecznego rodziny i społeczności, czynników promocyjnych i ochronnych” . Journal of Child and Family Studies . 22 (1): 15–29. doi : 10.1007/s10826-012-9608-y . ISSN 1573-2843 . S2CID 144846630 . =