Małomiasteczkowy Swot

Students learning in China (6416178725).jpg

Małomiasteczkowy swat lub Xiaozhen Zuotijia ( chin .: 小镇做题家; pinyin : xiǎo zhèn zuò jiā) to chińskie określenie opisujące uczniów ze wsi i małych miasteczek, którzy są rozczarowani, gdy dowiadują się, że pomimo pilnych studiów i sukcesów w nauce zdając egzamin na elitarny uniwersytet, brakuje im kapitału kulturowego i społecznego ich urodzonych w mieście rówieśników z dobrymi koneksjami.

Doskonałe umiejętności zdawania testów pozwalają małym miasteczkom zdobyć wysokie wyniki na egzaminie wstępnym do chińskiego college'u Gaokao i dostać się na uniwersytety pierwszej klasy, a mianowicie do szkół 985 / 211 Projekt. Z wiarą, że wkrótce wyjdą na pierwszy plan i zajdą wysoko na szerszej scenie, szybko uświadamiają sobie, że aureola, którą mieli kiedyś w małych miasteczkach, zanika na studiach. W porównaniu do swoich kolegów z klasy, którzy dorastali w miastach, są w tyle pod względem sposobu myślenia, wizji tego, jak naprawdę działa świat, zasobów społecznych i umiejętności społecznych. Czują się społecznie odizolowani, zagubieni i zdezorientowani po wyrwaniu się z trybu zdawania testów i opuszczeniu „prostego środowiska” szkoły. Często napotykają przeszkody lub niepowodzenia w dalszej edukacji lub poszukiwaniu pracy i popadają w niepokój i zwątpienie.

Pochodzenie

Termin „xiaozhenzuotijia (small-town SWOT)” pojawił się po raz pierwszy w grupie „Projekt 985 Plan wprowadzenia odpadów (985废物引进计划)” utworzonej w maju 2020 roku w Douban . Członkowie grupy dzielą się swoimi podobnymi rozczarowującymi doświadczeniami i szukali oddźwięku w autoironicznym pseudonimie „pięć (废 物)”, który jest homonimem słowa „waste” w języku angielskim. Na stronie wprowadzającej grupa stwierdza, że ​​jej celem jest zbudowanie „uniwersytetu dla piątków: nowego kampusu dla Projektu 985 / 211 absolwenci, którzy porzucili szkołę lub stracili pracę, dzielą się historiami niepowodzeń i dyskutują, jak wyjść z kłopotów”.

Najwcześniejszy możliwy do wyśledzenia post na Doubanie, w którym wspomniano o małomiasteczkowym ćpunie, zatytułowany jest „Majoster in Biochemical Ring Material with najniższych stopni, porozmawiajmy o mojej przyszłości (生化环材专业垫底成绩,一起来想想去处)”. Artykuł został opublikowany 12 maja 2020 roku. Wspomniano w nim, że ostatnio wielu członków grupy zaczęło nazywać siebie „małego miasteczka”. Obecnie w „Planie wprowadzania odpadów 985” znajduje się 729 postów, w których pojawia się termin „małego miasteczka”. W poście „Jakie jest wyjście dla małomiasteczkowego dziwaka? Zaktualizowałem moje przemyślenia na temat kontekstu społecznego (小镇做题家的出路是什么?更新了一下关于时代背景的想法)” opublikowanym 20 maja 2020 r. , plakat podsumował dyskusje w grupie i stwierdził, że małomiasteczkowe dziwki składają się głównie ze studentów dwóch sytuacji. Pierwsza grupa speców z małych miast wchodzi na kierunki z trudnościami w zatrudnieniu, takimi jak chemia i materiały, ponieważ mieli ograniczone informacje o perspektywach branży i zdolnościach do długoterminowego planowania; druga grupa małomiasteczkowych świrów studiuje na gorących kierunkach, takich jak finanse, ale nie może znaleźć pracy w zawodzie z powodu braku koneksji i środków.

W czerwcu 2020 roku chiński self-media „True Story Project (真实故事计划)” opublikował artykuł zatytułowany „Small-town SWOT: the trap of destiny of a Project 211 Student (小镇做题家:一个211高校学生的命运陷阱)". Z ponad 100 000 odsłon, artykuł rozszerzył popularność terminu „małego miasteczka” z grupy Douban na całe chińskie media społecznościowe. Artykuł opowiada historię studenta o imieniu Zhao Wei z wiejskiej miejscowości w prowincji Syczuan. Zhao Wei studiował pilnie i wierzył, że wykorzystał okazję do opuszczenia wsi, wstępując na uniwersytet 211. Na ostatnim roku postanowił przystąpić do egzaminu wstępnego na studia podyplomowe i zmienić specjalizację na informatykę. Pod ogromną presją i nierealistycznymi oczekiwaniami rodziców nie zdał egzaminu i popadł w głęboką depresję. Nie mógł znaleźć pracy w informatyce, ponieważ nie miał pokrewnego wykształcenia, ani nie chciał pracować na budowie, jak życzył sobie jego ojciec. Jego rodzice uważają, że uczył się za dużo i stał się frajerem. Podczas gdy jego rodzice nie mogli zrozumieć, przez co przechodził, on nie mógł zadomowić się w dużym mieście ani wrócić na wieś. W grudniu 2020 roku do Chińskiej Narodowej Administracji Własności Intelektualnej złożono wniosek o rejestrację „małego miasteczka” jako znaku towarowego.

W 2021 roku artykuł zatytułowany „Edukacja w Chinach staje się coraz bardziej niesprawiedliwy wobec biednych” opublikowany w The Economist po raz pierwszy przetłumaczył termin „xiaozhen zuotijia” na angielski jako „small-town SWOT”.

Kontekst

The Economist zwrócił uwagę, że małomiasteczkowe zjawisko swot odzwierciedla nierówności edukacyjne w Chinach. Uważa się, że podział miejsko-wiejski i rozwarstwienie społeczne są głównymi przyczynami nierówności edukacyjnych, które prowadzą do walk małomiasteczkowych świrów. The Economist zacytował badanie z 2015 r., które wykazało, że uczniowie z najbiedniejszej piątej hrabstwa mają siedem razy mniejsze szanse na dostanie się na uniwersytet niż ich rówieśnicy z miast i 14 razy mniejsze prawdopodobieństwo uczęszczania do elitarnej szkoły. Na podstawie ustaleń Programu Działań na rzecz Edukacji Wiejskiej Stanforda ponad 70% uczniów miejskich może zostać przyjętych do college'u w porównaniu z mniej niż 5% uczniów wiejskich. Co więcej, według Li i in., młodzież wiejska ma 11 razy mniejsze szanse na dostanie się do elitarnych szkół wyższych Projektu 211 niż studenci miejscy.

Nawet jeśli uczniowie znajdujący się w niekorzystnej sytuacji mają szczęście dostać się do elitarnej szkoły, po ukończeniu studiów ich perspektywy są zazwyczaj gorsze niż w przypadku uczniów zamożnych i miejskich. Qian Wang, wspólny profesor w Instytucie Ekologii i Geografii Chińskiej Akademii Nauk w Xinjiang, skomentował, że młodzież z obszarów wiejskich napotyka niewidoczne bariery, takie jak niski poziom języka obcego i mniejsza kreatywność w badaniach naukowych. Brak połączenia i zasobów informacyjnych również niepokoi małomiasteczkowych speców w poszukiwaniu pracy. Artykuł w The Economist opowiada historię Wanga Jianyu, fizyka, który studiował finanse na uniwersytecie. Po zobaczeniu, jak jego koledzy z klasy zdobywają staże w dużych firmach finansowych, korzystając z koneksji rodziców, „naprawdę zrozumiał przepaść” między nim a jego miejskimi rówieśnikami. Musiał przejść na informatykę, aby dostać ofertę pracy.

Reakcja społeczna

Pierwszy artykuł w chińskich mediach o małomiasteczkowych specach, „Small-town swot: the trap of destiny of a Project 211 student (小镇做题家:一个211高校学生的命运陷阱)), przyciągnął ponad 100 000 odsłon, kiedy został wydany po raz pierwszy i wywołał szerokie rozmowy na temat zjawiska „małego miasteczka”.

The Economist to jedyne zachodnie media, które odniosły się do debaty na temat małomiasteczkowych dziwaków. W artykule „Edukacja w Chinach staje się coraz bardziej niesprawiedliwa wobec biednych” autor przypisuje zjawisko swotów w małych miasteczkach głównie chińskiej nierówności edukacyjnej. Zacytowano studenta, który uzyskał najlepszy wynik na egzaminie wstępnym do chińskiego college'u i który jest również synem dyplomatów: „Wszyscy najlepsi w wynikach pochodzą teraz z zamożnych rodzin… studentom z obszarów wiejskich coraz trudniej jest dostać się do dobre uczelnie".

Wiele krajowych mediów w Chinach wyrażało pozytywne nastawienie do „małego miasteczka”. W 2022 roku China Daily , gazeta należąca do Departamentu Reklamy Komunistycznej Partii Chin, opublikowała artykuł zatytułowany „Szmat małomiasteczkowy” to nie żarty. W artykule czytamy, że „wielu speców z małych miasteczek uczestniczyło i przyczyniło się do rozwoju Chin w ciągu ostatnich czterech dekad” oraz „należy raczej wspierać taką witalność w mobilności społecznej niż kpić”. The Guangming Daily, ogólnokrajowa chińska gazeta codzienna, opublikowała artykuł zatytułowany „Trzymajcie zaufanie w swoich rękach, małomiasteczkowi włóczędzy!” W artykule stwierdzono, że „etap ukończenia studiów i wejścia na rynek pracy jest jednym z najbardziej intensywnych etapów zderzenia ideałów młodych ludzi z rzeczywistością”. Zachęca małomiasteczkowych kujonów do przepakowania walizek, stąpania po ziemi i ponownego wyruszenia w drogę.

Z kolei posty w „Projekcie 985 Plan wprowadzenia odpadów (985废物引进计划)” pokazują bardziej krytyczne podejście do zjawiska małomiasteczkowych dziwaków, oparte na ich własnych doświadczeniach bycia odmieńcami i słabymi perspektywami pracy.

Spór

Post na temat „Projekt 985 Plan wprowadzenia odpadów (985废物引进计划)” skrytykował Tenzinga Tsondu (丁真), influencera w mediach społecznościowych, który przyjął ofertę pracy od władz lokalnych, że nie ma wybitnych cech osobistych i zdolności w porównaniu z kolegami z klasy . China Youth Daily skomentował, że ci z małych miasteczek mogą czuć zazdrość i złość, widząc, że nie odnoszą takich sukcesów, jak dobrze wyglądający influencer z niskim wykształceniem, co nie jest postawą praktyczną.

Zobacz też

  1. Gaokao
  2. Projekt 211
  3. Projekt 985
  4. Nierówności edukacyjne w Chinach
  5. Trzęsienie
  6. Duban