Szkoła Schillinga dla uzdolnionych dzieci
| Szkoła Schillinga dla uzdolnionych dzieci | |
|---|---|
| Adres | |
 herbu szkoły
| |
 | |
|
8100 Cornell Road
,, 45249-2234
Stany Zjednoczone
| |
| Współrzędne | Współrzędne : |
| Informacja | |
| Typ | Prywatny , koedukacyjny , specjalny program z naciskiem |
| Motto | „Od tego, komu wiele dano, wiele się oczekuje” |
| Przynależność religijna | niesekciarski |
| Przyjęty | 1997 |
| Założyciel | dr Sandra Schilling |
| kod CEEB | 361114 |
| Identyfikator szkoły NCES | A9903482 |
| Dyrektor szkoły | dr Sandra Schilling |
| Klas | K – 12 |
| Zabarwienie) | zielony i złoty |
| Sporty | Aikido & Fencing Class / Team Fencing rywalizuje we Foil & Sabre w SOHFA (Southern Ohio High School Fencing Association) Sabre Division 1 Fencing Team zajął 1. miejsce i był niepokonany 2018 |
| Czesne | 15 000 $ (2015-16) |
| Przynależność |
OAGC NAGC OAIS |
| Strona internetowa | schillingschool.org |
Schilling School for Gifted Children to prywatna koedukacyjna szkoła podstawowa dla uzdolnionych i utalentowanych uczniów z siedzibą w Cincinnati w stanie Ohio . Została założona przez dr Sandrę Kelly Schilling w 1997 roku. Szkoła stosuje przyspieszony program nauczania, a klasy są tworzone zgodnie z umiejętnościami uczniów, a nie klasami.
Została uznana w wydaniu Cincinnati Magazine z sierpnia 2007 roku za drugą najlepszą prywatną szkołę w aglomeracji Cincinnati. Szkoła jest również jedną z zaledwie dwóch szkół w Stanach Zjednoczonych obsługujących uzdolnione dzieci w klasach K-12.
Wydział
Wydział składa się z utalentowanych dorosłych, którzy są doświadczonymi nauczycielami, specjalistami przedmiotowymi i praktykami w swoich dziedzinach, z których wielu obecnie wykłada na lokalnych uniwersytetach. Około 20 procent pracowników ma stopień doktora, a 75 procent ma tytuł magistra.
Studenci
studenci muszą mieć IQ co najmniej 130. W roku szkolnym 2022-2023 do szkoły uczęszcza 49 uczniów. Schilling School ma najwyższy średni wynik SAT wśród publicznych i prywatnych szkół średnich Greater Cincinnati. 45% uczniów ma IQ między 130 a 144, a 55% między 145 a 200.
Linki zewnętrzne