Szkoła South Main Street

	Szkoła South Main Street
	Krajowy rejestr miejsc o znaczeniu historycznym w USA
	Szkoła South Main Street
Lokalizacja	11 Acushnet Ave., Springfield, Massachusetts
Współrzędne	Współrzędne :
Obszar	1 akr (0,40 ha)
Wybudowany	1895
Architekt	Franciszka R. Richmonda
Styl architektoniczny	renesans
Nr referencyjny NRHP	85000025
Dodano do NRHP	3 stycznia 1985

South Main Street School to zabytkowy budynek szkolny przy 11 Acushnet Avenue w South End of Springfield, Massachusetts . Zbudowany w 1895 roku, jest dobrym lokalnym przykładem architektury renesansowego odrodzenia i głównym dziełem lokalnego architekta Francisa R. Richmonda . Służyła jako szkoła podstawowa do lat 70. XX wieku i została przekształcona w użytek mieszkalny. Budynek został wpisany do Krajowego Rejestru miejsc o znaczeniu historycznym w 1985 roku.

Opis i historia

Szkoła South Main Street znajduje się około 1,6 km na południe od centrum Springfield, w dzielnicy South End, na południowo-wschodnim rogu South Main Street i Acushnet Avenue. Jest to budowla murowana, dwukondygnacyjna, nakryta szerokim czterospadowym dachem ze środkową częścią szczytową. Główna fasada, zwrócona w stronę Acushnet Avenue, ma dziewięć centralnych przęseł otoczonych skrzydłami klas, które mają pasy po pięć skrzydeł okiennych na każdym poziomie. Część środkowa ma pośrodku trzy przęsła wejściowe, z wejściami zagłębionymi pod łukami segmentowymi. W przęsłach górnej kondygnacji okna o okrągłych łukach, artykułowane ceglanymi pilastrami. Naroża budynku z ceglanymi narożnikami, gzymsem ząbkowanym i niską balustradą na bocznych skrzydłach końcowych.

Szkoła została zbudowana w 1895 roku w odpowiedzi na rosnącą liczbę zapisów. Zastąpił trzypokojowy budynek szkolny, zbudowany ok. 1840, to było niedaleko. Nowa szkoła została zbudowana przez wykonawców AA i ST Ball i została ukończona w 1897 roku. Architektem był Francis R. Richmond, który zaprojektował kilka innych budynków szkolnych dla miasta. Budynek służył jako szkoła podstawowa do połowy lat 70. XX wieku, a następnie przez krótki czas służył do prowadzenia zajęć z pedagogiki specjalnej. Ostatecznie został opuszczony przez system szkolny w 1982 roku.

Zobacz też