Szkoła retoryczna w Gazie

Szkoła retoryczna w Gazie była grupą wpływowych uczonych z Gazy w późnej starożytności (V – VI wiek), z których wielu przejawiało relacje nauczyciel-uczeń i uczestniczyło jako mówcy w lokalnym życiu publicznym. Do słynnych przewodniczących szkoły należeli Eneasz , Prokopiusz i Chorycjusz .

Dorobek naukowy i retoryczny Szkoły w Gazie obejmował tradycyjne formy helleńskie , wspólne dla klasycznie wykształconej elity chrześcijańskiej tej epoki. Wśród ważnych zbiorów pism, które przetrwały, znajdują się listy wymieniane w Gazie, a także z uczonymi w Aleksandrii w tym czasie.

Historyk Nur Masalha twierdzi, że szkoła retoryczna w Gazie pomogła przekształcić bizantyjską Palestynę w „jeden z najważniejszych ośrodków nauki i aktywności intelektualnej w późnej starożytności”, przyćmiewając nawet inne duże miasta regionu śródziemnomorskiego, a mianowicie Ateny i Aleksandrię. Pisze, że „miękka siła” reprezentowana przez szkołę i współczesną Bibliotekę Caesarera-Palaestina zapewniła Palestynie pewien stopień lokalnej autonomii w epoce bizantyjskiej.

^ ^{abc Webb,}^Ruth ⁽ 2018). „Gaza, szkoły i retoryka w”. W Nicholson, Oliver (red.). Słownik oksfordzki późnej starożytności . Oksford: Oxford University Press. P. 648. ISBN 978-0-19-866277-8 .
^ Cribiore, Raffaella (2018). „edukacja i szkoły, grecki”. W Nicholson, Oliver (red.). Słownik oksfordzki późnej starożytności . Oksford: Oxford University Press. s. 520–521. ISBN 978-0-19-866277-8 .
Bibliografia _ Kazdan, Aleksander; Ma῾oz, Zvi 'Uri (1991). „Gazę”. W Kazhdan, Alexander (red.). Oksfordzki słownik Bizancjum . Oksford i Nowy Jork: Oxford University Press. P. 825. ISBN 0-19-504652-8 .
^ Penella, Robert J. (2020-05-01). „Prace retoryczne szkoły w Gazie” . Byzantinische Zeitschrift . 113 (1): 111–174. doi : 10.1515/bz-2020-0007 . ISSN 1868-9027 .
^ Cribiore, Raffaella (2018). „litery i pisanie listów, grecki”. W Nicholson, Oliver (red.). Oxford Dictionary of późnej starożytności . Oksford: Oxford University Press. s. 899–900. ISBN 978-0-19-866277-8 .
^ ^a ^b Masalha, Nur (2018). Palestyna: historia czterech tysięcy lat . Londyn. s. 40–41. ISBN 978-1-78699-272-7 . OCLC 1046449706 .

[:0-1] {abc Webb,}^Ruth ⁽ 2018). „Gaza, szkoły i retoryka w”. W Nicholson, Oliver (red.). Słownik oksfordzki późnej starożytności . Oksford: Oxford University Press. P. 648. ISBN 978-0-19-866277-8 .

[2] Cribiore, Raffaella (2018). „edukacja i szkoły, grecki”. W Nicholson, Oliver (red.). Słownik oksfordzki późnej starożytności . Oksford: Oxford University Press. s. 520–521. ISBN 978-0-19-866277-8 .

[3] Bibliografia _ Kazdan, Aleksander; Ma῾oz, Zvi 'Uri (1991). „Gazę”. W Kazhdan, Alexander (red.). Oksfordzki słownik Bizancjum . Oksford i Nowy Jork: Oxford University Press. P. 825. ISBN 0-19-504652-8 .

[4] Penella, Robert J. (2020-05-01). „Prace retoryczne szkoły w Gazie” . Byzantinische Zeitschrift . 113 (1): 111–174. doi : 10.1515/bz-2020-0007 . ISSN 1868-9027 .

[5] Cribiore, Raffaella (2018). „litery i pisanie listów, grecki”. W Nicholson, Oliver (red.). Oxford Dictionary of późnej starożytności . Oksford: Oxford University Press. s. 899–900. ISBN 978-0-19-866277-8 .

[:1-6] Masalha, Nur (2018). Palestyna: historia czterech tysięcy lat . Londyn. s. 40–41. ISBN 978-1-78699-272-7 . OCLC 1046449706 .