Szkoła Red Brick (Massachusetts)

Szkoła Red Brick
Red Brick School Franklin ma.jpg
Szkoła w 1941 r.
Red Brick School (Massachusetts) is located in Massachusetts
Red Brick School (Massachusetts)
Red Brick School (Massachusetts) is located in the United States
Red Brick School (Massachusetts)
Lokalizacja Franklina, Massachusetts
Współrzędne Współrzędne :
Wybudowany 1833
Część Wspólna dzielnica historyczna Franklin ( ID05000218 )
Nr referencyjny NRHP 76000276
Znaczące daty
Dodano do NRHP 1 stycznia 1976
Wyznaczony KP 31 marca 2005

Szkoła Red Brick to historyczna szkoła w Franklin w stanie Massachusetts . Była to jedna z najstarszych działających szkół jednoklasowych w Stanach Zjednoczonych.

Historia

Pierwszym budynkiem szkolnym w tym miejscu był budynek drewniany, wzniesiony po tym, jak wielebny Nathanael Emmons wydzierżawił ten grunt na 900 lat. Szkoła została zbudowana na rogu Maple Street i Main Street, chociaż ta późniejsza nazywa się obecnie Lincoln Street, a budynek szkoły ma numer dwa. Budynek „Meeting House School” i 900-letnią dzierżawę przejęły władze miasta. W tym czasie była znana jako „szkoła na rozdrożu”, chociaż kościół kongregacyjny wykorzystywał ją również do prowadzenia zajęć w szkółce niedzielnej dla ich dzieci. Wczesny związek szkoły z religią był silny. W 1792 r. uzgodniono, że nie należy mianować dyrektora szkoły, który nie „obiecał codziennej modlitwy w szkole”.

Czerwone cegły

Cegły, od których wzięła się nazwa tego budynku szkolnego, zostały przywiezione wołami z Bostonu. Szkoła ta została zbudowana na fundamentach starszego, drewnianego budynku szkolnego w 1833 r. W 1835 r. Mortimer Blake prowadził w budynku szkołę średnią, która cieszyła się tak dużą popularnością, że mimo opłat wynoszących od 25 do 35 centów tygodniowo była przepełniona. Musieli przenieść lekcje do większego lokalu.

W 1852 r. w tym samym budynku przy kościele zaprzestano prowadzenia szkółki niedzielnej.

Władze próbowały zamknąć szkołę w czasie Wielkiego Kryzysu ze względu na koszty, ale mieszkańcy stanęli za nią. Szkoła ponownie prawie została zamknięta w 1959 r., kiedy uznano ją za niebezpieczną, ale mieszkańcy Franklina zapłacili za jej remont. Potwierdziły to dochody ze sprzedaży sześciocalowych kwadratowych płytek ceramicznych z wizerunkiem szkoły na przodzie i historią szkoły na odwrocie. Budynek wpisano do Krajowego Rejestru miejsc o znaczeniu historycznym w 1976 roku.

Tradycja szkół publicznych jest kontynuowana

W 2008 roku, po 175 latach regularnego użytkowania, szkoła Red Brick, która służyła jako przedszkole dla systemu szkół publicznych Franklina, została uznana przez Departament Szkół Franklina za „nadwyżkę”. Komitet szkolny głosował za zamknięciem szkoły i przekazał szkołę Red Brick pod kontrolę miasta Franklin. Miasto, przy wsparciu społeczności, ściśle współpracowało z Klasyczną szkołą publiczną Benjamina Franklina, aby włączyć małą szkołę Brick do swojej oferty edukacyjnej. Dziś w tej jednopokojowej klasie, przez wielu postrzeganej jako skarb miasta, kontynuowana jest tradycja edukacji publicznej. Szkoła pozostaje dużą atrakcją turystyczną i miasto Franklin rzadko z niej korzysta, aby utrzymać szkołę w czystości.

Spór o rekord

Miasto Franklin twierdziło, że szkoła Red Brick była najdłużej działającą nieprzerwanie jednoizbową ceglaną szkołą zapewniającą edukację publiczną w kraju. Zapis ten został zakwestionowany przez kilku członków społeczności Franklina, gdy Komisja Szkolna Franklina rozważała decyzję o zamknięciu szkoły. Pracownik miasta i rodzic szkoły publicznej odkrył, że w mieście Croydon w stanie New Hampshire posiadał także „jednoizbowy dom szkolny”, którego budynek jest o pięćdziesiąt lat starszy od Szkoły Czerwonej Cegły. Późniejsza dyskusja skupiła się na tym, czy termin „jeden pokój” oznacza salę lekcyjną, czy rzeczywiste pokoje. Szkoła w Croydon miała właściwie dwa pokoje, jeden używany dziś jako sala lekcyjna, a drugi używany jako dodatkowa przestrzeń, w której mieścił się stół, lada, szafki i kserokopiarka.

Wydział szkolny powołał grupę zadaniową, która ma zbadać wszystkie kwestie związane ze szkołą i odpowiedzieć na pytania poruszone w debacie. Raport grupy zadaniowej dotyczy szkoły w Croydon i można go znaleźć na stronie internetowej miasta Franklin .

Zobacz też