Teoria aktywności (starzenie się)
Teoria aktywności , znana również jako ukryta teoria starzenia się , normalna teoria starzenia się i laicka teoria starzenia się , proponuje, że udane starzenie się ma miejsce, gdy osoby starsze pozostają aktywne i utrzymują interakcje społeczne. Uważa, że proces starzenia się jest opóźniany, a jakość życia poprawia się, gdy osoby starsze pozostają aktywne społecznie. Teoria aktywności wzrosła w przeciwnej odpowiedzi na teorię wycofania się . Teoria aktywności i teoria braku zaangażowania były dwiema głównymi teoriami, które nakreśliły pomyślne starzenie się we wczesnych latach sześćdziesiątych. Teoria została rozwinięta przez Roberta J. Havighursta w 1961 r. W 1964 r. Bernice Neugarten stwierdziła, że zadowolenie ze starości zależy od aktywnego utrzymywania osobistych relacji i wysiłków.
Teoria zakłada pozytywny związek między aktywnością a satysfakcją z życia . Jeden z autorów sugeruje, że aktywność umożliwia osobom starszym przystosowanie się do emerytury i nosi nazwę „etyki zajętości”.
Krytycy teorii aktywności twierdzą, że pomija ona nierówności zdrowotne i ekonomiczne, które utrudniają osobom starszym podejmowanie takich działań. Ponadto niektórzy starsi dorośli nie chcą podejmować nowych wyzwań.
Teoria aktywności odzwierciedla perspektywę funkcjonalistyczną , zgodnie z którą równowaga, którą jednostka rozwija w wieku średnim, powinna być utrzymana w późniejszych latach. Teoria przewiduje, że starsi dorośli, którym grozi utrata roli, zastąpią poprzednie role innymi alternatywami.
Teoria aktywności jest jedną z trzech głównych teorii psychospołecznych opisujących rozwój człowieka w starszym wieku. Pozostałe dwie teorie psychospołeczne to teoria wycofania się, z którą aktywność jest sprzeczna, oraz teoria ciągłości , która modyfikuje i rozwija teorię aktywności.
Chociaż w ostatnich latach teoria aktywności akceptacji uległa osłabieniu, nadal jest używana jako standard do porównywania obserwowanych wzorców aktywności i zadowolenia z życia.
W badaniach nauk społecznych
Teoria aktywności znalazła swoje miejsce w różnych badaniach jakościowych i ilościowych, a naukowcy społeczni badali wpływ aktywności na aspekty starzenia się życia.
Historycznie rzecz biorąc, udział w aktywności starzejących się populacji został dobrze wyjaśniony w badaniach, jednak rzadko uwzględnia się interakcję czynników determinujących, takich jak osobowość i zdrowie. Jedno badanie ilościowe miało na celu wypełnienie tej luki poprzez analizę wpływu ekstrawertycznej osobowości na poziom aktywności związanej ze starzeniem się poprzez zajęcie się jej interakcją ze zdrowiem fizycznym i psychicznym. Poprzez serię wywiadów telefonicznych w Hongkongu w Chinach, na próbie 304 dorosłych w wieku powyżej 50 lat przeprowadzono ankietę dotyczącą postrzegania zdrowia fizycznego i psychicznego, poziomu ekstrawersji i poziomu aktywności. Zbadano związki między poziomem aktywności a każdą zmienną, porównując wyniki z niskim, umiarkowanym i wysokim poziomem aktywności osób ekstrawertycznych. Wyniki tego badania pokazują, że istnieje silna, pozytywna korelacja między ekstrawersją a poziomem aktywności, przy czym uczestnicy wskazywali, że wysoki poziom aktywności był najprawdopodobniej połączony z postrzeganiem dobrego zdrowia psychicznego i fizycznego.
W innym badaniu przeanalizowano zdolność starzejącej się populacji do „opisania przyjaciela” za pomocą teorii umysłu , która opisuje zdolność jednostki do rozumienia innych ludzi poprzez przypisywanie im stanów psychicznych. Badanie to miało na celu zbadanie związku między poziomem aktywności, relacjami społecznymi osób starszych i związaną z nimi teorią umysłu. Zrekrutowano 72 uczestników w wieku od 60 do 79 lat z północnych Włoch, aby opisali swoich najlepszych przyjaciół, a historie zostały przepisane i zakodowane w oparciu o poziom szczegółowego słownictwa. Następnie wypełniono kwestionariusz, w którym badano poziom aktywności i funkcjonowanie poznawcze uczestników. Wyniki ujawniły, że chociaż dane były zmienne w grupie próbnej, istniała niewielka dodatnia korelacja między wysokim poziomem aktywności, wysokim powinowactwem do relacji społecznych i umiejętnością wykorzystania teorii umysłu.
Inne badanie jakościowe miało na celu zbadanie wpływu wymiany międzypokoleniowej między studentami studiów licencjackich i mieszkańcami domów opieki na zaangażowanie społeczne i samoocenę osób starszych. Przebadano 13 starszych dorosłych uczestników mieszkających w społecznościach wiejskich w Górach Skalistych na temat ich preferencji dotyczących rozrywki od dzieciństwa. Na podstawie tej ankiety badacze ze studiów licencjackich wybrali i obejrzeli dwa filmy ze swoimi sparowanymi uczestnikami. Następnie przeprowadzono wywiady z mieszkańcami domów opieki na temat poziomu zadowolenia lub pogardy z oglądania filmu. Wyniki tego badania pokazują pozytywną korelację między znaczącymi wymianami międzypokoleniowymi, stosowaniem teorii aktywności i zaangażowaniem społecznym w starzejącej się populacji.
Ogólnie rzecz biorąc, te wyniki badań, między innymi, dostarczyły naukowcom społecznym ważnych dowodów, które mogą pomóc w kształtowaniu polityki i świadczeniu usług wspierających aktywne starzenie się.