USBBY

United States Board on Books for Young People (USBBY) to krajowa sekcja International Board on Books for Young People (IBBY), której celem jest łączenie książek i dzieci.

Historia

Amerykańska Krajowa Sekcja Międzynarodowej Rady ds. Książek dla Młodych Ludzi , USBBY, została założona na początku lat 60. przez Amerykańskie Stowarzyszenie Bibliotek (ALA) i Radę Książki Dziecięcej (CBC). Została zarejestrowana jako „Friends of IBBY” w 1979 roku i miała wówczas siedzibę w Children's Book Council w Nowym Jorku. Wkrótce potem nazwa została zmieniona, a gospodarzem USBBY było International Reading Association (IRA), obecnie International Literacy Association (ILA) w Newark, Delaware od 1985 do końca 2008. Od 2009 Sekretariat USBBY mieści się w Centrum Nauczania poprzez Książki dla Dzieci w Skokie, Illinois.

USBBY jest korporacją non-profit, której celem jest promowanie i rozwijanie doskonałości w książkach dla dzieci i młodzieży. Struktura USBBY składa się z rady dyrektorów, z prezesem, prezydentem elektem, byłym prezesem, skarbnikiem, sekretarzem i 12 dyrektorami oraz dyrektorem wykonawczym. Członkami są bibliotekarze, nauczyciele, profesorowie uniwersyteccy, autorzy, ilustratorzy, wydawcy i studenci. Kategorie członkostwa obejmują członkostwo indywidualne, organizacyjne i patronackie (obecnie American Library Association , Children's Book Council , International Literacy Association , (wówczas International Reading Association) i Krajowa Rada Nauczycieli Języka Angielskiego ).

Regularne działania USBBY obejmują: wydawany co dwa lata biuletyn USBBY, odbywającą się co dwa lata konferencję regionalną oraz sesje na corocznych konferencjach ALA, IRA i NCTE oraz American Library Association Midwinter Meeting. Komitety USBBY rekomendują amerykańskich kandydatów do nagrody im. Hansa Christiana Andersena, nagrody IBBY-Asahi Reading Promotion Award oraz wybitnych książek dla młodzieży niepełnosprawnej, a także do przyznawanej corocznie nagrody Bridge to Understanding przyznawanej przez USBBY.

Organizacja

USBBY jest zarządzane przez radę dyrektorów, która obejmuje czterech wybranych i ośmiu mianowanych członków zarządu, którzy reprezentują członkostwo USBBY, a także organizacje patronujące USBBY - Children's Book Council, American Library Association, International Reading Association i National Council of Teachers z angielskiego. USBBY jest zarządzany przez zarząd, sekretarza generalnego USBBY i różne komitety członkowskie. Dyrektor wykonawczy (który jest z urzędu członkiem zarządu bez prawa głosu) jest urzędnikiem administracyjnym organizacji.

Zarząd USBBY spotyka się trzy razy w roku. Organizacja zwołuje również coroczne spotkanie dla swoich członków, które odbywa się albo na dorocznej konwencji Krajowej Rady Nauczycieli Języka Angielskiego (NCTE), albo na odbywającej się co dwa lata Konferencji Regionalnej IBBY. Szczegółowe informacje na temat działalności zarządu są dostępne w internetowym podręczniku USBBY.

Byli prezydenci USBBY

Diane Monson 1989
Margaret McElderry 1990
Amy Kellman 1991
Dorota Briley 1992
Mary Lou Biały 1993
Barbara Barstow 1994
Shirley Haley-James 1995
Helen Mullen 1996
Joan Glazer 1997
Rudine Sims Biskup 1998
Carla Tomlinsona 1999
Betsy Hearne 2000
Junko Yokota 2001
Kathleen T. Horning 2002
Judy O'Malley 2003
Kent Brown 2004
Zuzanna Stan 2005
Sylwia Vardell 2006
Joan Atkinson 2007
Linda M. Pavonetti 2008
Johna Masona 2009
Kathy Short 2010
Barbary Lehman 2011
Doris Gebel 2012
Kathy Wschód 2013
Janelle Mathis 2014
Therese Bigelow 2016
Terrell Młody 2018
Evie Freeman 2020
Kamień Tuckera 2022

Nagrody i wydarzenia

Wybitna międzynarodowa lista książek

Lista Outstanding International Books (OIB) została po raz pierwszy zapoczątkowana przez USBBY w 2006 roku. Lista OIB ma na celu zapoznanie amerykańskich dzieci z wyjątkowymi artystami i pisarzami z innych krajów, uznając, że książki łączą ludzi żyjących w różnych miejscach, w różnych czasach lub o różnych zainteresowaniach. Wszystkie tytuły powstały lub zostały po raz pierwszy opublikowane w kraju innym niż Stany Zjednoczone, a następnie zostały opublikowane lub rozpowszechnione w Stanach Zjednoczonych. Te książki nie tylko reprezentują to, co najlepsze w literaturze dziecięcej z całego świata, ale także wprowadzają amerykańskich czytelników w inne perspektywy. Lista jest prezentowana co roku w lutowym numerze School Library Journal. Celem jest zwiększenie świadomości i popytu na książki z innych krajów, tak aby wydawcy amerykańscy byli zachęcani do oferowania młodym czytelnikom w Ameryce większej liczby książek z różnych krajów. zbiory biblioteczne literatury dziecięcej.

Poprzednie listy OIB

2022 Barger, Bettie Parsons. (2022, 22 lutego). Rozwijanie ciekawości Dziennik biblioteki szkolnej.

2021 Anderson, Anamaria López. (2021, 15 lutego). Globalna społeczność czytelników Dziennik biblioteki szkolnej.

2020 Gal, Patryk. (2020, 26 lutego). Daleko, tak blisko Dziennik Biblioteki Szkolnej.

2019 Fleischman, Bindy. (2019, 11 lutego). Przedstawiamy listę wybitnych międzynarodowych książek 2020 Dziennik Biblioteki Szkolnej.

2018 Walke, Martha M. (2018, 9 lutego). Przedstawiamy 38 tytułów, które musisz mieć: USBBY's 2018 Outstanding International Books List School Library Journal.

2017 Johnson, Holly. (2017, 30 stycznia). Wybitne książki międzynarodowe: prezentacja dziennika biblioteki szkolnej USBBY Selections 2017 .

2016 Hong, Terry. (2016, luty). „Witamy zakłócenia”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 34-27.

2015 Dales, Brenda. (2015, 4 lutego). „USBBY przedstawia swoją coroczną listę wybitnych międzynarodowych książek”. Dziennik Biblioteki Szkolnej.

2014 Dales, Brenda. (2014, 24 lutego). „Paszport do świata czytania: lista wybitnych międzynarodowych książek USBBY 2014 wprowadza czytelników do globalnej społeczności”. Dziennik Biblioteki Szkolnej.

2013 Salvadore, Maria. (2013, 5 lutego). „Równanie literackie: wybitne międzynarodowe książki USBBY łączą dzieci na całym świecie”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 34-37.

2012 Wschód, Kathy. (2012, 1 lutego). „Teraz wszyscy razem: wybitne międzynarodowe książki USBBY łączą dzieci na całym świecie”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 44-47.

2011 Poe, Elżbieta. (2011, 1 lutego). „Tu, tam i wszędzie: Rada ds. Książek dla Młodych Stanów Zjednoczonych cytuje 40 międzynarodowych książek na swojej liście honorowej 2011”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 42-46.

2010 Poe, Elżbieta. (2010, 1 lutego). „Crisscrossing the Globe: Świat międzynarodowych książek dla młodych ludzi”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 42-45.

2009 Angus, Karolina. (2009, 1 lutego). „Światowa klasa: najnowsza lista wybitnych międzynarodowych książek zawiera historie, które przemawiają do każdego ucznia”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 36-39.

2008 Angus, Karolina. (2008, 1 lutego). „Świat opowieści: wybitne książki międzynarodowe 2008”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 44-47.

2007 Izaak, Kathleen. (2007, 1 lutego). „Zarezerwuj podróż teraz: wyjątkowa międzynarodowa lista książek to tylko bilet, który zabierze czytelników w odległe miejsca”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 44-48.

2006 Izaak, Kathleen. (2006, 1 lutego). „W końcu to wielki świat: książki to najlepszy sposób na otwarcie umysłów dzieci”. Dziennik Biblioteki Szkolnej. 40-44.

Nagroda Most do zrozumienia

Nagroda Bridge to Understanding jest formalnym wyrazem uznania dla pracy dorosłych, którzy tworzą programy wykorzystujące książki dla dzieci do odkrywania kultur na całym świecie w celu promowania międzynarodowego zrozumienia wśród dzieci. Zwycięskie programy opierają się na szerokim rozumieniu kultury jako sposobu życia i bycia w świecie i wykraczają poza powierzchowne cechy kultury, takie jak jedzenie, moda, folklor, sławni ludzie i festiwale.

Nagroda ta została ustanowiona ku pamięci Arlene Pillar, edukatorki, która służyła USBBY jako redaktor biuletynu od 1984 do jej śmierci w 1990. Organizacje kwalifikujące się do nagrody to szkoły, biblioteki, oddziały harcerskie, kluby i księgarnie. Program może być jednorazowym wydarzeniem lub ciągłą serią wydarzeń, które służą dzieciom w wieku od przedszkola do dziesiątej klasy. Nagroda obejmuje nagrodę pieniężną w wysokości 1000 USD oraz certyfikat.

Fundusz Projektów Specjalnych USBBY

W lutym 2007 r. Rada Dyrektorów USBBY zatwierdziła utworzenie Funduszu Projektów Specjalnych, przeznaczonego specjalnie do finansowania wartościowych projektów, zarówno krajowych (USA), jak i zagranicznych (projekty związane z IBBY), które zasługują na wsparcie USBBY. Wnioski są oceniane na podstawie pilności potrzeby, jakości proponowanego projektu, korzyści krótko- i długoterminowych oraz zgodności z misją i celami IBBY i USBBY. Nie więcej niż 4000 $ rocznie zostanie przyznane na jeden projekt. Termin składania wniosków upływa 1 sierpnia każdego roku.

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci

Międzynarodowego Dnia Książki dla Dzieci (ICBD) organizowanego przez IBBY . Plakat stworzyła ilustratorka Ashley Bryan i poetka Pat Mora . W 2021 roku USBBY ponownie zasponsoruje projekt plakatu na to międzynarodowe wydarzenie, tym razem przedstawiając poezję Margarity Engle i sztukę Rogera Mello , medalisty Hansa Christiana Andersena . Sekretariat USBBY prowadzi blog z pomysłami programowania bibliotek związanych z ICDL.

Regionalna Konferencja IBBY odbywająca się co dwa lata

Odbywająca się co dwa lata konferencja regionalna IBBY odbywa się jesienią każdego roku poza numerem. Organizacja i prowadzenie konferencji jest okazją do objęcia roli lidera w dziedzinie literatury dziecięcej i nawiązania kontaktów z autorami, ilustratorami i współpracownikami w celu wsparcia misji USBBY, polegającej na promowaniu międzynarodowego porozumienia poprzez książki dla dzieci.

Ostatnie lokalizacje konferencji regionalnych IBBY

1995 Callaway Gardens, Georgia
1997 Albuquerque, Nowy Meksyk
1999 Madison, Wisconsin
2001 Burlingame, Kalifornia
2003 Chautauqua, Nowy Jork
2005 Callaway Gardens, Georgia
2007 Tucson, Arizona
2009 St. Charles, Illinois
2011 Fresno, Kalifornia
2013 St. Louis, Missouri
2015 Nowy Jork, Nowy Jork
2017 Seattle, Waszyngton
2019 Austin, Teksas
2022 Nashville, Tennessee
2023 Nowy Jork, Nowy Jork

Publikacje

Mosty

USBBY publikuje Bridges , półroczny biuletyn dla swoich członków, który informuje o konferencjach i sesjach współsponsorowanych, a także ogólne wiadomości związane z międzynarodową literaturą dla dzieci i młodzieży. Redaktor bierze pod uwagę ogłoszenia e-mailowe, rękopisy i komunikaty prasowe dotyczące krajowej i międzynarodowej literatury dziecięcej. Termin nadsyłania zgłoszeń upływa 15 sierpnia w przypadku numeru jesiennego i 15 lutego w przypadku wydania wiosennego.

Mosty do zrozumienia serii książek

Bridges to Understanding to seria opatrzonych adnotacjami bibliografii wybitnej literatury międzynarodowej dla młodych ludzi. Poszczególne tomy są publikowane przez Scarecrow Press, oddział Rowman & Littlefield i obejmują: Książki dla dzieci z innych krajów (1998) pod redakcją Carla M. Tomlinsona; The World Through Children's Books (2002) pod redakcją Susan Stan; Przekraczanie granic z książkami dla dzieci (2006) pod redakcją Doris J. Gebel; Wyobrażanie sobie świata poprzez książki dla dzieci (2011) pod redakcją Lindy Pavonetti; I Czytanie historii świata: annotowana bibliografia międzynarodowej literatury młodzieżowej (2016) pod redakcją Annette Y Goldsmith, Theo Heras i Susan Corapi