Wielka grypa

Wielka grypa: historia najbardziej śmiercionośnej zarazy w historii
The Great Influenza.jpg
Autor Johna M. Barry'ego
Kraj USA
Język język angielski
Temat Pandemie
Opublikowany Nowy Jork, Nowy Jork
Wydawca Prasa Wikingów
Data publikacji
2004
Typ mediów wydrukować
Strony 546
ISBN 978-0670894734
OCLC 271407049

The Great Influenza: The Story of the Deadliest Plague in History (pierwotnie z podtytułem The Epic Story of the Deadliest Pandemic in History ) to książka non-fiction z 2004 roku autorstwa Johna M. Barry'ego , która bada grypę hiszpankę , pandemię grypy z lat 1918-1920 i jedną z najgorsze pandemie w historii. Barry koncentruje się na tym, co działo się w Stanach Zjednoczonych w tym czasie i próbuje umieścić to na tle historii Ameryki oraz w kontekście historii medycyny. Książka opisuje, jak zaczęła się grypa w hrabstwie Haskell w stanie Kansas , USA i rozprzestrzenił się do obozu szkoleniowego armii amerykańskiej Camp Funston w Kansas w USA i na całym świecie poprzez ruchy wojsk podczas I wojny światowej .

Informacje podstawowe

Zgodnie z tekstem Barry'ego pandemia grypy z 1918 r. została uznana za „najbardziej śmiercionośną zarazę w historii”. Obszerność tej deklaracji potwierdzają następujące stwierdzenia: „największy holokaust medyczny w historii” oraz „pandemia, obok dżumy Justyniana i Czarnej Śmierci, jest jedną z trzech najbardziej niszczycielskich epidemii ludzkości”. Chociaż szeroko dyskutowano o miejscu pochodzenia pandemii, Barry podąża za wynikami badań epidemiologa Edwina O. Jordana twierdzić, że choroba pochodzi z hrabstwa Haskell w stanie Kansas i rozprzestrzeniła się na obozy wojskowe w całych Stanach Zjednoczonych, a następnie w Europie.

Plakat epidemii grypy z 1918 r. demonstrujący potoczne użycie określenia choroby jako „hiszpanki” (tj. grypy hiszpanki).

Szczep grypy podczas pandemii z 1918 r. zainfekował około 500 milionów ludzi, a podczas pierwszej wojny światowej ta infekcja wirusowa spowodowała więcej zgonów niż zaangażowania wojskowego. Ponadto choroba spowodowała śmierć ponad 50 milionów ludzi na całym świecie. Podczas rozwoju tej choroby, szczep grypy, potocznie, stał się znany jako „hiszpańska grypa” ze względu na fakt, że Hiszpania była pierwszym krajem, który publicznie poinformował o tej chorobie.

Treść

Książka Barry'ego zawiera szczegółowe informacje o wydarzeniach poprzedzających pandemię grypy z 1918 r., w jej trakcie i po niej.

Część 1 tekstu zawiera relacje różnych naukowców i intelektualistów na przestrzeni dziejów oraz opisuje ich teorie i metodologie. Identyfikuje i krytykuje postęp nauki w historii oraz ewolucję medycyny, która ma być wykonywana jako zawód oparty na nauce. Konkretnie, pierwsza część tekstu Barry'ego przedstawia kontekst amerykańskiej dziedziny medycyny w porównaniu z Europą, podkreślając czynniki hamujące postęp w USA. Barry przedstawia Williama H. ​​Welcha jako kluczową, wpływową postać w medycynie amerykańskiej, ponieważ jest uznaną „inspiracją” dla wielu absolwentów The Johns Hopkins University School of Medicine który dokonał ważnych odkryć w nauce. Co więcej, ta część tekstu wyszczególnia brak postępu innych amerykańskich szkół medycznych w porównaniu z instytucją Hopkinsa z powodu Raportu Flexnera, który został wprowadzony w 1919 roku, a konkretnie, że 80% szkół medycznych zostało sklasyfikowanych jako „słabej jakości” i w potrzebie zamknięcia. Ponadto Barry omawia założenie przez Welcha Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health , w której Welch był pierwszym dziekanem.

Johns Hopkins Hospital, wczesne zdjęcie

Część 2 tekstu identyfikuje hrabstwo Haskell w stanie Kansas jako miejsce pochodzenia szczepu grypy na podstawie dowodów epidemiologicznych uzyskanych od miejscowego lekarza w tym miejscu, Loring Miner, i szczegółowo opisuje rozmieszczenie w Stanach Zjednoczonych za pośrednictwem obozów wojskowych. Co więcej, Barry odnosi się do trudności w wyjaśnieniu pochodzenia wirusów, nawet we współczesnej nauce, i określa to jako „zagadkę . Definiuje, czym jest wirus, a konkretnie jego funkcję i proces replikacji wirusów w celu wytworzenia iteracji oryginalnego wirusa. Ponadto Barry opowiada o podtypie wirusa grypy A H1N1 pochodzących od dzikiego ptactwa i omawia, w jaki sposób struktura wirusa sprawia, że ​​nadaje się on do atakowania układu oddechowego, stąd również uzasadnienie jego szybkiego rozprzestrzeniania się z żywiciela na żywiciela. Barry omawia funkcje układu odpornościowego w rozpoznawaniu i zwalczaniu wirusów, a także obecność mutacji utrudniających funkcjonowanie układu odpornościowego.

W części 3 tekstu przeanalizowano potencjalne powody, dla których Stany Zjednoczone przystąpiły do ​​pierwszej wojny światowej, oraz ich proces przygotowawczy, w tym utworzenie Narodowej Rady ds. Badań (Stany Zjednoczone) , w skład której weszli naukowo wykwalifikowani mężczyźni zidentyfikowani w pierwszej części tekstu, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się tej grypy. Rada ta została utworzona po wybuchu epidemii odry, która poważnie rozprzestrzeniła się w oddziałach armii amerykańskiej i większości przypadków prowadzących do zapalenia płuc. Chociaż ostatecznie opracowano szczepionkę na zapalenie płuc, utworzono tablicę do jej szczególnego rozważenia w armii. Barry omawia niedobór personelu medycznego wśród ludności cywilnej i prezydenta Woodrowa Wilsona , mające na celu zgromadzenie żołnierzy na pierwszą wojnę światową, jako kluczowe czynniki rozprzestrzeniania się wirusa grypy z 1918 roku.

W częściach 4, 5 i 6 tekstu omówiono straty spowodowane pandemią konkretnie w drugiej połowie 1918 r., a także porównano statystyki pierwszej i drugiej fali. Części te obejmują różne formy dowodów, które przedstawiają obawy opinii publicznej i niepewność związaną z pandemią oraz czynniki przyczyniające się do tych emocji, w szczególności dezinformację lub brak informacji rozpowszechnianych przez media w tym okresie.

Groby 100 amerykańskich żołnierzy rannych w szpitalu wojskowym Paignton w hrabstwie Devon w Anglii, którzy zmarli w wyniku epidemii grypy.

Część 7 tekstu szczegółowo opisuje relacje naukowców i ich próby stworzenia skutecznej szczepionki zapobiegającej rozprzestrzenianiu się szczepu grypy. Barry opowiada, że ​​ówczesnym naukowcom powierzono zadanie zrozumienia epidemiologii wirusa grypy i zidentyfikowania patogenu wywołującego tę chorobę. Chociaż choroba została zidentyfikowana jako przenoszona drogą powietrzną, naukowcom nie udało się wyegzekwować dystansu społecznego ani blokady, aby zapobiec rozprzestrzenianiu się wirusa. Co więcej, z powodu niemożności kontrolowania tej pandemii, Barry opowiada, że ​​naukowcy pospieszyli ze swoją metodologią i procesami identyfikacji patogenu wywołującego wirusa. Większość naukowców przyjęła założenie, że patogenem wywołującym był B. influenzae. Jednak Barry stwierdza, że ​​kiedy Welch ma wirusa, naukowiec Oswald Avery utrzymywał protokół naukowy i proces eksperymentu w nadziei na zidentyfikowanie właściwego patogenu, który powodował tego wirusa.

Część 8 i 9 opisuje zakończenie pandemii, szczegółowo opisując realizacje naukowe, mutacje wirusowe i następstwa emocjonalne spowodowane pandemią. Barry opowiada o niechęci prezydenta Wilsona do przestrzegania ostrzeżeń naukowców i dalszego wysyłania ludzi na wojnę, co ostatecznie zwiększyło rozprzestrzenianie się grypy na ciasno upakowanych statkach. Barry donosi, że system zdrowia publicznego został przeciążony i że jedynym sposobem na złagodzenie epidemii grypy były kwarantanny, jednak nie zostały one ustanowione przez władze. Części 8 i 9 opisują desperację obywateli w celu złagodzenia objawów i odnoszą się do indywidualnych mikstur do leczenia i stosowania nieprzetestowanych szczepionek, pomimo wiedzy, że izolacja była jedyną skuteczną metodą zapobiegania rozprzestrzenianiu się wirusa. Barry szczegółowo opisuje konsekwencje licznych sierot z powodu wirusa atakującego młodych dorosłych, a także opinii publicznej, która nie ufa swoim przywódcom i nauce.

1918 Nagłówki z chicagowskich gazet świadczące o zwiększonym skupieniu się mediów na szczegółach pandemii.

Wreszcie, ostatnia część tekstu śledzi ciągłe badania naukowca Oswalda Avery'ego nad patogenem zapalenia płuc po pandemii i szczegółowo opisuje jego odkrycia. Avery spędził ponad dekadę na badaniu tego, a Barry twierdzi, że jego odkrycia zrewolucjonizowały świat biologii, ponieważ był pierwszym naukowcem, który udowodnił, że DNA przenosi informacje genetyczne. Barry kończy swoją narrację o wydarzeniach związanych z pandemią grypy z 1918 roku odwołując się do naukowców Paula A. Lewisa i Richarda Shope'a , ostatecznie wykrywając patogen odpowiedzialny za pandemię, jednak dopiero w 1931 roku.

Punkt sporny: pochodzenie geograficzne

Geograficzne pochodzenie wirusa grypy z 1918 roku jest znanym punktem spornym ze względu na różne twierdzenia oparte na dowodach. Chociaż miejsce pochodzenia pandemii było szeroko dyskutowane, Barry podąża za wynikami badań epidemiologa Edwina O. Jordana, który twierdzi, że choroba pochodzi z hrabstwa Haskell w stanie Kansas i rozprzestrzeniła się na obozy wojskowe w całych Stanach Zjednoczonych, a następnie w Europie. Niemniej jednak ogólny konsensus jest mniej wyraźny niż twierdzenie Barry'ego; potwierdzono, że choroba pochodzi ze środkowego zachodu Stanów Zjednoczonych Ameryki.

Miejsce, z którego pochodzi wirus grypy A H1N1, jest punktem spornym i zostało uznane za Chiny, Stany Zjednoczone Ameryki lub Europę. Olson i współpracownicy krytykują szeroko rozpowszechniony pogląd, że wirus pojawił się w Kansas w USA; stwierdzając, że to dominujące przekonanie „stało się powszechnie akceptowane bez rygorystycznej ponownej oceny oryginalnych dowodów”. Sugerują, że wirus pochodzi z Europy i rozprzestrzenił się do Nowego Jorku w wyniku ruchów wojsk podczas pierwszej wojny światowej. Co więcej, pomysł ten został zapoczątkowany w 1919 roku przez dr Williama Hallocka Parka , bakteriolog i dyrektor Departamentu Zdrowia miasta Nowy Jork, w którym stwierdza, że ​​„obserwacje we Francji i Anglii wykazały, że w co najmniej jednym przypadku obecny był filtrowalny wirus”. Co więcej, Langford zasugerował, że w 1917 roku mogła wystąpić łagodna epidemia grypy, która dotarła do Anglii i Francji „za pośrednictwem personelu Chińskiego Korpusu Pracy, a następnie zmutowała do bardziej zjadliwej postaci, gdy chińscy robotnicy wrócili do domu w 1918”. Tej sugestii nie można jednak potwierdzić, ponieważ dane bakteriologiczne i kliniczne są zbyt nieistotne i nieregularne.

Teoria Barry'ego dotycząca geograficznego miejsca pochodzenia wirusa grypy z 1918 roku jest również problematyczna ze względu na „falę zwiastującą”, która była widoczna w pierwszych miesiącach 1918 roku nie tylko w Nowym Jorku w USA, ale także w obozach wojskowych w całej Norwegii w tym samym czasie. okres czasu. Chociaż dyskusja Barry'ego na temat wirusa, który po raz pierwszy pojawił się w Kansas w USA, jest powszechnie akceptowana, oczywiste jest, że jest to punkt sporny w świecie nauki.

Porównanie tekstowe

John M. Barry, autor „Wielkiej grypy”, był brany pod uwagę obok Alfreda W. Crosby'ego , autor „America's Forgotten Pandemic” za „przełomową” pracę historiograficzną na temat pandemii grypy z 1918 roku. Tekst Crosby'ego, opublikowany po raz pierwszy w 1976 roku, jest uważany za dominujący tekst historyczny wyjaśniający wydarzenia związane z wirusem grypy z 1918 roku i znacząco omawia znaczącą obecność pierwszej wojny światowej, aby „zamaskować” szczegóły pandemii. Jest to istotne, ponieważ tekst Barry'ego został pierwotnie opublikowany w 2004 roku, czyli 28 lat po „America's Forgotten Pandemic” Crosby'ego. Stąd, chociaż stwierdzono, że Barry „echem” badań historycznych Crosby'ego w „Wielkiej grypie”, kładzie on większy nacisk na biologię. Ponadto Barry's miał okazję zebrać 28 lat dalszych badań i komentarzy, aby lepiej przedstawić historyczną i biologiczną narrację swojego tekstu dotyczącą grypy z 1918 roku.

Opinie

Stephen C. Schoenbaum komentuje tekst non-fiction Johna Barry'ego w swojej recenzji z 2004 roku, krytycznie stwierdzając, że tekst „zawiera wiele interesujących ciekawostek, niektóre istotne, niektóre nie, niektóre trafne, a inne nie”. Ponadto Schoenbaum identyfikuje „opowiadanie historii” jako silny składnik tekstu, jednak jego historycznego przeglądu nie należy uważać za „ostateczny”. Niemniej jednak tekst Barry'ego jest określany jako „dodatkowe doświadczenie”, podczas gdy inni autorzy naukowi nie przedstawiają „tej samej kombinacji zainteresowań, co pan Barry”.

Andrew Noymer rozpoznaje szerokie grono odbiorców, jeśli chodzi o dostępność tekstu non-fiction Barry'ego i skupienie się na konkretnych kwestiach historycznych i medycznych. Jest to widoczne w jego oświadczeniu: „… książka jest napisana zarówno dla szerokiego grona odbiorców, jak i dla ekspertów akademickich”. Co więcej, Noymer wskazuje na wątpliwą wiarygodność anegdot Barry'ego, ponieważ „nie wszystkie anegdoty… [zostały] udokumentowane przez źródła w przypisach końcowych”. Stąd sugerowanie, że istnieje problem z oceną książki jako „fragmentu badań historycznych”

Joseph Topinka, Daniel Molnar, Brandon Gardner i Rosemary Wosky obszernie oceniają jakość tekstu Johna Barry'ego The Great Influenza: The Epic Story of the Deadliest Plague in History w ich przeglądzie z 2015 r. Przegląd uznaje ramy historyczne, które Barry zapewnia dla zrozumienia środowiska społecznego, a także kwestii politycznych związanych z pandemią grypy. Recenzja stwierdza, że ​​​​„opis Barry'ego dotyczący rozprzestrzeniania się grypy i reakcji na nią władz lokalnych i krajowych dostarcza lekcji, z których możemy się uczyć”. Dlatego Topinka i in. wskazać swoją perspektywę dydaktycznego charakteru tekstu, w szczególności w odniesieniu do podejmowania decyzji lub ich braku, a także orędownictwa na rzecz edukacji publicznej i zmiany ram prawnych w zakresie prawa zdrowia publicznego. Zgadzają się z dyskusją Barry'ego na temat historycznego rozprzestrzeniania się tej choroby, a konkretnie z tym, że „musimy wyciągnąć wnioski z pandemii grypy z 1918 roku”.

W recenzji Journal of Clinical Investigation z 2004 r. Napisano, że książka była „dobrze przemyślana, dobrze zbadana i wyjątkowo dobrze napisana” i skierowana do szerokiego grona odbiorców - lekarzy, naukowców, studentów medycyny i miłośników historii. Barry Gewen z The New York Times pochwalił to, mówiąc: „Jest dobrym nauczycielem, po części dlatego, że zakłada, że ​​​​jego czytelnicy nic nie wiedzą. Wyjaśnia kwestie techniczne jasno, z ładnymi, domowymi analogiami”.

Nowy koronawirus SARS-Cov-2

Reakcja

Latem 2005 roku ówczesny prezydent George W. Bush przeczytał książkę podczas wakacji na swoim ranczu w Crawford. Jego badanie przedstawiło później plany rządu federalnego dotyczące przygotowania się na przyszłe pandemie w przemówieniu z listopada 2005 roku.

W 2020 roku książka odnotowała gwałtowny wzrost popularności w wyniku pandemii COVID-19 .

Linki zewnętrzne