ALEKS
ALEKS ( Assessment and Learning in K noledge S paces) to internetowy program korepetycji i oceny, który obejmuje materiały szkoleniowe z matematyki , chemii , statystyki wprowadzającej i biznesu .
Zamiast opierać się na numerycznych wynikach testów , ALEKS wykorzystuje teorię przestrzeni wiedzy do rozwijania kombinatorycznego rozumienia zestawu tematów, których uczeń rozumie lub nie rozumie na podstawie odpowiedzi na pytania testowe. Na podstawie tej oceny określa tematy, których uczeń jest gotowy się nauczyć, i umożliwia mu wybór spośród interaktywnych modułów nauczania dotyczących tych tematów.
ALEKS został początkowo opracowany w UC Irvine , począwszy od 1994 roku przy wsparciu dużego grantu National Science Foundation . Oprogramowanie zostało przyznane przez UC Irvine's Office of Technology Alliances firmie ALEKS Corporation na podstawie wyłącznej, ogólnoświatowej, wieczystej licencji. W 2013 roku ALEKS Corporation została przejęta przez McGraw-Hill Education .
Przedmioty objęte
ALEKS jest dostępny dla różnych kursów i przedmiotów, które obejmują K-12, szkolnictwo wyższe i kształcenie ustawiczne, od podstawowej arytmetyki i chemii po wstępne przygotowanie do rachunku różniczkowego i MBA.
Notatki
- Alsup, Jan; Stillson, Holly (2003), „Smart ALEKS… or not? Nauczanie podstawowej algebry za pomocą interaktywnego systemu uczenia się online” , Mathematics and Computer Education , 37 (3): 329–336, zarchiwizowane z oryginału (wymagana subskrypcja) na 2015-04-02 .
- Baxter, Ryan J.; Thibodeau, Jay C. (2011), „Czy korzystanie z inteligentnego oprogramowania do nauki i oceny zwiększa nabywanie wiedzy z zakresu rachunkowości finansowej?”, Zagadnienia w edukacji księgowej , 26 (4): 647–656, doi : 10.2308 / iace-50052 .
- Canfield, Ward (2001), „ALEKS: internetowy inteligentny system nauczania” , Mathematics and Computer Education , 35 (2): 152–158, zarchiwizowane z oryginału (wymagana subskrypcja) w dniu 2015-04-02 .
- Cheney, KR; Craig, SD; Anderson, C.; Bargagliotti, A.; Graesser, AC; Sterbinski, A.; Okwumabua, T.; Hu, X. (2011), „Zamykanie luki w wiedzy matematycznej wśród uczniów klas szóstych za pomocą ALEKS”, w: Koehler, M.; Mishra, P. (red.), Proceedings of Society for Information Technology & Teacher Education International Conference 2011 , Chesapeake, VA: AACE, s. 1425–1427 .
- Doignon, Jean-Paul; Falmagne, Jean-Claude (1999), „Praktyczne zastosowanie: system Aleksa”, Przestrzenie wiedzy , Berlin, Heidelberg i Nowy Jork: Springer-Verlag, s. 9–10 .
- Grayce, Christopher J. (2013), „Komercyjna implementacja teorii przestrzeni wiedzy w chemii ogólnej na studiach”, w: Falmagne, Jean-Claude ; Albert, Dietrich; Podwójne, Chris; Eppstein, David ; Hu, Xiangen (red.), Przestrzenie wiedzy: zastosowania w edukacji , Springer .
- Hagerty, Gary; Smith, S. (2005), „Using the Web-Based Interactive Software ALEKS to Enhance College Algebra” , Mathematics and Computer Education , 39 (3): 183–194, zarchiwizowane z oryginału (wymagana subskrypcja) w dniu 2015-04- 02 .
- Hampikian, Janet; Guarino, Joe; Chyung, Seung Youn; Gardner, John; Moll, Amy; Pyke, Pat; Schrader, Cheryl (2007), „Korzyści z samouczka programu matematycznego dla studentów inżynierii zapisanych na precalculus: szablon do oceny” , doroczna konferencja ASEE (PDF) , zarchiwizowane z oryginału (PDF) w dniu 2012-04-26 , pobrane 2011 -11-18 .
- Hardy, Michael E. (kwiecień 2004), „Użycie i ocena interaktywnego systemu nauczania ALEKS” , Journal of Computing Sciences in Colleges , 19 (4): 342–347 .
- Miller, L. Michele (2005), „Wykorzystanie stylów uczenia się do oceny instrukcji komputerowych”, Computers in Human Behavior , 21 (2): 287–306, doi : 10.1016/j.chb.2004.02.011 .
- Tempelaar, Dirk; Rienties, Bart; Rehm, Martin; Dijkstra, Joost; Sztuka, Marek; Blok, Geke (2006), „Letni kurs online dla przyszłych studentów zagranicznych w celu uzupełnienia braków w wcześniejszej wiedzy matematycznej: przypadek ALEKS”, Proc. Pierwsza konferencja WebALT (PDF) , s. 23–26, zarchiwizowane z oryginału (PDF) w dniu 2012-04-25 .
- Xu, Yonghong Jadeit; Meyer, Katrina A.; Morgan, Dianne D. (2009), „Ocena metodami mieszanymi wykorzystania komercyjnego systemu nauczania online do nauczania statystyki wstępnej” , Journal of Statistics Education , 17 (2) .
- Publikacje ALEKS, (c) (2007), „Dramatic Learning Outcomes: Mathematics” (PDF) , biała księga , 1 (1), zarchiwizowane z oryginału (PDF) w dniu 2016-03-04 , pobrane 2015-04-13 .
Linki zewnętrzne