Akademia Dwujęzyczna Wharton
William H. Wharton K-8 Dual Language Academy , dawniej William Wharton Elementary School , to szkoła publiczna w rejonie Neartown w Houston w Teksasie i część Houston Independent School District . Znana również jako Wharton Dual Language Academy , szkoła służy uzdolnionym i utalentowanym uczniom w programie Language Magnet od przedszkola do ósmej klasy .
W Stanach Zjednoczonych ma jeden z najstarszych dwujęzycznych programów dwujęzycznych, które zajmują całe kampusy. Od 2008 roku ma jedyny taki program w mieście Houston. Dyrektorem Wharton Dual Language Academy jest Jennifer Day.
Wharton, położony w podziale East Montrose, obsługuje część obszaru Neartown, w tym część Montrose , połowę Hyde Parku , większość Avondale, większość East Montrose, część North Montrose.
Historia
Budynek szkoły został wzniesiony w 1929 roku. Przed przekształceniem w szkołę K-8 służyła do klasy 6. W roku szkolnym 1998-1999 liczba uczniów spadła o 60 uczniów w wyniku gentryfikacji w rejonie Montrose .
W roku szkolnym 2008-2009 Wharton miał dodać siódmą klasę. Niedługo potem miała się odbyć ósma klasa. Dlatego nazwa szkoły została oficjalnie zmieniona z Wharton Elementary na obecną.
Imelda Alamia pełniła funkcję dyrektora przez trzy lata. W 2009 roku złożyła rezygnację.
Od 2012 roku szkoła wykorzystywała tymczasowe budynki dla klas 3-8, a także bibliotekę i laboratorium technologiczne, ponieważ pierwotny budynek nie mógł pomieścić całej grupy uczniów. W ramach HISD Bond 2012 szkoła miała otrzymać renowację pierwotnego budynku i skrzydła klasy gimnazjum. Ponadto planowano zaktualizowaną pojemność Internetu, dodatkowe toalety, salę artystyczną, większą stołówkę, laboratorium technologiczne, obszar wielofunkcyjny, salę naukową i nową bibliotekę. Zwiększyłoby to pojemność placówki szkolnej do 750 do 900 uczniów. Całkowity koszt wyniósł 35,6 miliona dolarów. W ramach planów przeprowadzki w 2016 roku Wharton został tymczasowo przeniesiony do „Wharton Village” przy ul. Gregory-Lincoln Education Center na czwartym oddziale .
Propozycja zamknięcia Wharton
Pod koniec września 2007 r. Superintendent HISD, Abelardo Saavedra, ogłosił, że HISD planuje starać się o zamknięcie Wharton Elementary do roku szkolnego 2009-2010 i przenieść swój program do szkoły podstawowej Gregory-Lincoln lub Milam; ten ostatni zostałby ponownie otwarty, ponieważ ten kampus był wcześniej zamknięty. Został on zaproponowany ze względu na małą rekrutację do szkoły i problemy budżetowe dzielnicy. HISD miał potencjał sprzedaży majątku szkolnego za 8 milionów dolarów lub więcej.
W październiku 2007 roku rodzice uczniów Wharton zaprotestowali przeciwko proponowanemu zamknięciu. Urzędnicy HISD argumentowali, że klasa Milam miała dodatkowe sale lekcyjne, które mogły pomieścić uczniów gimnazjum, ponieważ Wharton miał otrzymać stopnie w szkole średniej. Rodzice Wharton argumentowali, że kampus Milam znajduje się zbyt blisko torów kolejowych, że kampus Milam znajduje się w mniej bezpiecznej okolicy i że kampus Milam ma mniej miejsca na rozbudowę. Rodzice byli również przeciwni pomysłowi konsolidacji z Gregorym-Lincolnem, ponieważ miał on gorsze statystyki dyscyplinarne i akademickie. Ponadto argumentowali, że gdyby doszło do fuzji z Gregory-Lincoln, szkoła ta byłaby przepełniona.
Rodzice z okolic Wharton stworzyli stronę internetową poświęconą ratowaniu szkoły i spotkali się z Saavedrą, aby poprosić go, aby nie zamykał szkoły. Artykuł Houston Chronicle skrytykował propozycję zamknięcia szkoły ze względu na jej wysokie wyniki w nauce. Członkowie społeczności Cherryhurst sprzeciwili się, argumentując, że zamknięcie Wharton mogłoby zagrozić boiskowi baseballowemu na terenie Wharton obsługującym lokalną małą ligę . Stowarzyszenie Obywatelskie East Montrose współpracowało z grupą Friends of Wharton w celu ratowania szkoły, a wszystkie organizacje członkowskie Neartown Association głosowały za podjęciem wysiłków w celu uratowania Wharton. Greater Houston Preservation Alliance próbowało umieścić Whartona w Krajowym Rejestrze miejsc o znaczeniu historycznym .
W kwietniu 2008 HISD oświadczył, że szkoła będzie otwarta co najmniej do końca roku szkolnego 2008-2009. Do sierpnia 2008 Saavedra zalecił, aby Wharton był otwarty, aw tym miesiącu wszyscy członkowie zarządu HISD głosowali za pozostawieniem go otwartego.
Organ studencki
W 2013 roku do szkoły uczęszczało około 425 uczniów, z czego około 70% to osoby o niskich dochodach. Niektórzy uczniowie mieli rodziców pochodzących z Houston, podczas gdy inni mieli rodziców pochodzących z innych krajów, w tym z Meksyku, Chin i Indii. W tym czasie w programie gimnazjum w Wharton było 70 uczniów.
Pierwotnie ciało studenckie składało się głównie z Anglo White. W roku szkolnym 2001-2002 około 90,5% z około 400 uczniów było Hiszpanami i Latynosami. 94% uczniów zakwalifikowało się do bezpłatnego lub ulgowego obiadu. Odsetek nielatynoskich studentów rasy białej, czarnej i azjatyckiej wynosił odpowiednio 5%, 3% i 2%. Szkoła nadal była w większości latynoska i latynoska w 2008 roku, kiedy liczyła 378 uczniów. W tym czasie maksymalna możliwa liczba uczniów wynosiła 397. Ze względu na niewielkie wówczas rozmiary budynku szkoły, była ona zapełniona w 95%.
Kampus
Kampus miał 242 194 stóp kwadratowych (22 500,6 m 2 ) powierzchni w 2008 r. W tym samym roku Houston Chronicle stwierdziło, że Wharton jest „jedną z nielicznych szkół podstawowych HISD uważanych za znaczące pod względem architektonicznym”. Architekt Harry D. Payne stwierdził, że nadał budynkowi szkoły lombardzki styl włoski. Kronika architekturę w stylu The Alamo . Budynek jest wykończony płowym odlewem kamiennym w brązowym czerwonym kolorze przypominającym piaskowiec. Cegły występują w wielu kolorach i mają jasnobrązową, welurową teksturę. Dach, szaro-brązowy, pokryto dachówką.
Siostrzane szkoły Wharton to szkoły podstawowe River Oaks , Briscoe, Field, Henderson i Poe , które mają ten sam plan piętra. Payne nadał każdej z tych szkół własną, niepowtarzalną fasadę.
Wharton obejmował SPARK Park, z którego członkowie społeczności mogli korzystać po szkole. W 2004 roku powiernicy zarządu HISD zgodzili się zezwolić na przekształcenie pola w Wharton w boisko do baseballu, aby mogła tam grać Neartown Little League. Fundacja Conrada Hiltona przekazała 250 000 dolarów, a Maxine Meyers, żona zmarłego właściciela salonu samochodowego, przekazała 5000 dolarów. Darowizna Meyersa sfinansowała tablicę wyników. Mała liga zebrała 350 000 $, aby pomóc w opłaceniu obiektu. Boisko do baseballu było znane jako Eric Hilton Field. W 2016 roku SPARK Park i boisko do baseballu, a także szkolne kryte boisko do koszykówki zostały usunięte, aby zrobić miejsce pod budowę nowego budynku. Ten nowy budynek, ukończony w 2019 r., ma 3 piętra i obejmuje wewnętrzną siłownię, pomieszczenia dla twórców oraz centralny dziedziniec.
Program
Filozofia Wharton Elementary Dual Language promuje zarówno hiszpański, jak i angielski jako języki o równej wartości. W oparciu o teorię akwizycji drugiego języka i strukturę programu dwujęzycznego, uczniowie muszą przystąpić do programu w przedszkolu. Studenci mogą przystąpić do 1. klasy, która zostanie ustalona indywidualnie dla każdego przypadku. Ponieważ każda klasa, od Kinder-5th, jest klasą dwujęzyczną, uczniowie zdominowani przez język angielski, którzy przenoszą się do strefy szkolnej Wharton po pierwszej klasie, otrzymają regularną naukę języka angielskiego w Gregory Lincoln Education Complex, dwie przecznice od Wharton.
Wyniki w nauce
Odzwierciedlając dwujęzyczną strukturę szkoły, uczniowie mogą przystąpić do państwowych testów osiągnięć w języku angielskim lub hiszpańskim. W 2008 roku szkoła uzyskała następujące Texas Assessment of Knowledge and Skills (TAKS): z matematyki 100% na poziomie standardowym i 68% z wyróżnieniem; w czytaniu, 94% na poziomie standardowym i 32% z wyróżnieniem. Do 2008 roku Texas Education Agency uznało szkołę za „Uznaną”. W 2013 roku Ericka Mellon z Houston Chronicle stwierdził, że odsetek uczniów osiągających w szkole wyniki na poziomie „zaawansowanym” z matematyki był poniżej średniej szkół publicznych w Houston, a zatem ma „miejsce na poprawę”. Od 2013 roku Children at Risk umieściło program szkoły podstawowej 278 na 775, a program gimnazjum 11 na 283.
W 2013 roku dyrektor Jennifer Day stwierdziła, że stabilność kadry nauczycielskiej i niewielkie rozmiary szkoły przyczyniły się do wyników w nauce szkoły.
Wzory podajnika
Wszystkie osoby przydzielone do Wharton są również przydzielone do Gregory-Lincoln Education Center (tylko dla gimnazjum) w Fourth Ward i Lamar High School w Upper Kirby .
Znani absolwenci
Dalsza lektura
Linki zewnętrzne
- Oficjalna strona internetowa
- Wharton Elementary School w Wayback Machine (indeks archiwum)
- Friends of Wharton at the Wayback Machine (indeks archiwalny) - Grupa zajmująca się utrzymaniem szkoły otwartej
