Akademia Mostów

Adres
Akademii Bridges
3921 Laurel Canyon Blvd Studio Miasto , Kalifornia Stany Zjednoczone
Współrzędne
Informacja
Typ	Niezależny
Motto	Wyobraź sobie, wytrwaj, osiągnij
Przynależność religijna	niesekciarski
Przyjęty	1994
Założyciel	Carolyn McWilliams
Dziekan	Grzegorz Kaczyński Chris Wiebe Carmen Sewilla
Dyrektor szkoły	Karol Sabatino
Wydział	70
Klas	4-12
Płeć	Koedukacyjny
Liczba studentów	180+
Średnia wielkość klasy	4-15
Stosunek uczniów do nauczycieli	9:1
Rozmiar kampusu	ponad 3 akry
Zabarwienie)	Jasny i ciemnoniebieski/żółty
lekkoatletyka	Biegi przełajowe , bieżnia , koszykówka
Maskotka	Feniks
Przezwisko	Mosty
Akredytacja	WASC , NAIS , CAIS
Dyrektor Rekrutacji	Douga Lenziniego
Strona internetowa	www .bridges .edu

Bridges Academy to szkoła przygotowawcza do college'u (klasy 4–12) obsługująca podwójnie wyjątkowych uczniów (lub „2e”) — uczniów, którzy są utalentowani , ale także mają różnice w uczeniu się, takie jak autyzm, AD / HD, wyzwania w zakresie funkcji wykonawczych, deficyty przetwarzania, i lekką dysleksją. Studentów napędza kreatywność i ciekawość intelektualna. Model edukacyjny Bridges opiera się na sile i rozwoju talentów. Każdy uczeń ma indywidualny plan nauki stworzony w celu zaspokojenia jego zróżnicowanego stylu uczenia się, potrzeb akademickich, kreatywnych i społecznych/emocjonalnych. Stymulujące zajęcia podstawowe, obfite wzbogacenie, małe klasy, rozległe wsparcie akademickie oraz niezbędny program doradczy i mentoringowy są częścią podejścia Bridges. Szkoła znajduje się w Studio City w Los Angeles w Kalifornii.

Historia

Akademia Bridges powstała jako prywatne zajęcia dla trzech uczniów w domu założycielki Carolyn McWilliams w 1994 roku. Przed rokiem szkolnym 1997–1998 szkoła przeniosła się do swojego dawnego miejsca przy Burbank Boulevard w Sherman Oaks w Kalifornii . W tym czasie roczna rekrutacja wynosiła od 40 do 50 studentów rocznie.

W 1998 roku szkoła otrzymała status organizacji non-profit, a rada powiernicza i McWilliams nadal pełnili funkcję dyrektora szkoły. W 2001 roku Kuratorium i Dyrektor Szkoły wyznaczył misję szkoły kształceniu podwójnie wybitnych uczniów. McWilliams przeszedł na emeryturę latem 2003 roku, a Charles „Chuck” Potts, założyciel szkoły Wesley School w North Hollywood w Kalifornii , został zatrudniony jako tymczasowy dyrektor szkoły. Po przeprowadzeniu ogólnokrajowych poszukiwań w 2005 r. zatrudniono Carla Sabatino, byłego dyrektora Wyższej Szkoły Lawrence Woodmere Academy w Nowym Jorku. W 2008 r. zapisało się ponad 100 uczniów; od 2010 roku wzrosła do ponad 150 uczniów. Obecna liczba zapisów wynosi około 180.

Udogodnienia

W 2005 roku firma Bridges przeniosła się z poprzedniej lokalizacji w Sherman Oaks w Kalifornii do obecnej lokalizacji w ramach umowy wspólnego użytkowania z Centrum Edukacyjnym Uniwersytetu Osaka Sangyo (OSULA). Kampus jest dawnym miejscem katolickiej szkoły Corvallis High School dla dziewcząt (Kalifornia) . Został zakupiony przez OSULA pod koniec lat 80. Mosty nadal pochłaniały coraz więcej powierzchni klasowej i administracyjnej, aż w końcu zakupiono kampus w 2011 roku, kiedy to OSULA przeniosła się do innej lokalizacji.

Program

Program nauczania jest oparty na mocnych stronach i skoncentrowany na uczniu, kierując się zrozumieniem, że „studenci rozwijają się, gdy wyzwanie akademickie jest współmierne do ich talentów intelektualnych” oraz przekonaniem, że „specjalne potrzeby uczniów można zaspokoić bez osłabiania programu nauczania”. Dary, pasje, talenty i zainteresowania są kultywowane poprzez stymulujące podstawowe zajęcia akademickie, bogatą gamę zajęć do wyboru i klastrów wzbogacających, sesje przerywnikowe oparte na projektach i program osiągnięć młodych ekspertów. Trudności w uczeniu się wśród populacji uzdolnionych i bardzo uzdolnionych uczniów obejmują: autyzm, niewerbalne różnice w uczeniu się, wyzwania organizacyjne, zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi , problemy z przetwarzaniem dźwięku i obrazu oraz dysgrafię .

Program jest akredytowany przez Western Association of Schools & Colleges (WASC) oraz California Association of Independent Schools (CAIS). Bridges jest członkiem Kalifornijskiego Stowarzyszenia Niezależnych Szkół; Krajowe Stowarzyszenie Szkół Niezależnych ; oraz Biuro Ewidencji Oświaty . Program szkoły średniej spełnia lub przewyższa wymagania University of California AG dotyczące ukończenia szkoły średniej.

Wszyscy studenci zobowiązani są do posiadania laptopa. Kampus ma sieć bezprzewodową oprócz klas przewodowych i biur.

W sporcie Bridges uczestniczy w California Interscholastic Federation (CIF) w koszykówce , biegach przełajowych i bieżni . Inne sporty i zajęcia fizyczne są częścią tradycyjnego elementu fitness w programie nauczania.

W 2014 roku zainteresowanie wielu studentów doprowadziło do stworzenia programu przemówień i debat, w ramach którego uczniowie rywalizują w szeregu różnych wystąpień publicznych i debat na poziomie ogólnostanowym i krajowym. Począwszy od 2016 roku, zespół Bridges jest aktywnym członkiem szkoły National Speech and Debate Association i zakwalifikował uczniów do krajowego turnieju przemówień i debat CHSSA oraz finałów krajowych turniejów przemówień i debat NSDA w zaledwie dwa lata istnienia.

Od pierwszego ukończenia studiów w 1996 r. absolwenci byli przyjmowani do praktycznie wszystkich szkół wyższych Valley College , Cal State i University of California , a także do niektórych głównych uniwersytetów i czteroletnich szkół wyższych w całym kraju.

W 2007 roku dwóch studentów Bridges otrzymało nagrody honorowe w ramach corocznego programu Youth Achievement Award organizacji Smart Kids with Learning Disabilities.

Zaangażowanie rodziców jest zachęcane i wspierane przez Stowarzyszenie Rodziców, zasoby internetowe i fora oraz wydarzenia na terenie kampusu, w tym grupy wsparcia i serie mówców. Biuro ds. rozwoju zachęca do 100% uczestnictwa w corocznej kampanii Fund Plus za pomocą rozmów telefonicznych i e-maili.

Maskotka

W 2010 roku Studenci Akademii wybrali nową maskotkę. Spośród wielu zgłoszonych projektów wybrali Phoenixa . Maskotka jest używana do celów sportowych i pozyskiwania funduszy. Cała dokumentacja i branding zawierają oficjalne logo szkoły, mostek.

Linki zewnętrzne

• Witryna internetowa mostów
• Inteligentne dzieci z LD
• [1]
• [2]