Asa Grant Hilliard III

Asa Grant Hilliard III
Urodzić się	( 1933-08-22 ) 22 sierpnia 1933 Galveston w Teksasie
Zmarł	13 sierpnia 2007 ( w wieku 73) ( 13.08.2007 ) Kair , Egipt
Alma Mater	Uniwersytet w Denver
zawód (-y)	Pedagog , psycholog , egiptolog , profesor
Współmałżonek	Patsy Jo Hilliard

Asa G. Hilliard III (22 sierpnia 1933 - 13 sierpnia 2007), znany również jako Nana Baffour Amankwatia II, był afroamerykańskim profesorem psychologii edukacyjnej , który pracował nad rdzenną historią starożytnej Afryki (starożytny Egipt), kulturą, edukacją i społeczeństwo. Był Fuller E. Callaway Professor of Urban Education na Georgia State University , ze wspólnymi stanowiskami w Departamencie Studiów nad Polityką Edukacyjną oraz w Departamencie Psychologii Edukacyjnej i Edukacji Specjalnej. Przed objęciem stanowiska w stanie Georgia Hilliard pełnił funkcję dziekana Wydziału Edukacji na Uniwersytecie Stanowym San Francisco w San Francisco w Kalifornii .

Kariera

W 1981 roku Hilliard wprowadził koncepcję „Baseline Essays” (opowiadania „o doświadczeniach określonej grupy geokulturowej w określonym obszarze akademickim od najdawniejszych czasów do współczesności” [1] ) do okręgu szkolnego w Portland w stanie Oregon . Doprowadziło to do zbioru esejów opowiadających się za afrocentryzmem , autorstwa „sześciu uczonych” [2], znanych jako African-American Baseline Essays , które zostały przyjęte przez dystrykt w 1989 roku. [3]

Wybrane członkostwa: Alliance of Black School Educators, założyciel oddziału w San Francisco; Zarząd Amerykańskiego Stowarzyszenia Kolegiów Kształcenia Nauczycieli; Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne, członek rady ds. etnicznych i mniejszościowych; Association for the Study of Classical African Civilizations, członek-założyciel, wiceprezes; National Black Child Development Institute, założyciel i członek zarządu.

Wybrane odznaczenia: Republika Liberii, Komandor Rycerz Humanitarnego Zakonu Odkupienia Afryki, 1972; American Association of Colleges for Teachers, Nagroda Thurgooda Marshalla za wybitne osiągnięcia; American Association of Higher Education Black Caucus, Harold Delaney Exemplary Educational Leadership Award; Amerykańskie Stowarzyszenie Badań Edukacyjnych, nagroda za wybitny wkład w karierę, nagroda za doskonałość w dziedzinie badań i rozwoju; doktoraty honoris causa DePaul University, Wheelock College. Był także laureatem nagród, w tym Outstanding Scholarship Award od Stowarzyszenia Czarnych Psychologów oraz Distinguished Leadership Award od Stowarzyszenia Pedagogów Pedagogicznych. Hilliard był członkiem Omega Psi Phi .

Życie osobiste

Hilliard był żonaty z Patsy Jo Hilliard , pierwszą Afroamerykanką i / lub kobietą burmistrzem miasta East Point w stanie Georgia , z którą miał czworo dzieci (Asa IV, Robi, Patricia i Hakim) i ośmioro wnucząt (Maia, Terry, T'Shaka, Foluke, Xavier, Dayo, Shaidah i Asa Pearl).

Dziadek Hilliarda, Asa Grant Hilliard był dyrektorem liceum w Bay City w Teksasie , od którego imienia nazwano dawną Hilliard High School. Jego ojciec, Asa Grant Hilliard II, był również dyrektorem liceum, który spędził większość swojej kariery nauczycielskiej w Tyler w Teksasie .

O swojej pracy zadeklarował: „Jestem nauczycielem, psychologiem i historykiem. W związku z tym interesują mnie cele, metody i treść procesów socjalizacyjnych, które powinniśmy wprowadzić, aby stworzyć całość wśród naszych ludzi ”.

Uważał, że wszystkie dzieci są w stanie osiągnąć doskonałość. Kluczem do sukcesu były wysokie oczekiwania, dobrze wyszkoleni nauczyciele i rezygnacja ze standardowych testów. Hilliard był pionierem w fabrykowaniu afrykańskich korzeni współczesnej cywilizacji i czołowym orędownikiem afrocentrycznego programu nauczania , który podkreślał historyczne osiągnięcia czarnych w celu promowania poczucia własnej wartości uczniów. Hilliard jest autorem ponad tysiąca publikacji na takie tematy, jak polityka edukacyjna, strategie nauczania, testowanie, wzrost i rozwój dziecka oraz historia i kultura Afryki. Kilka jego programów nauczania, oceniania i pluralistycznych programów nauczania stało się wzorami narodowymi. Jednak twierdzenia Hilliarda, że ​​​​wiele światowych osiągnięć naukowych i kulturalnych było dziełem czarnych Afrykanów, wywołały kontrowersje.

Śmierć

Hilliard podróżował z żoną i grupą wycieczkową po Egipcie w 2007 roku, kiedy niespodziewanie zmarł na malarię .

Opublikowana praca

• Maroon w nas: wybrane eseje o socjalizacji społeczności Afroamerykanów
• SBA: Przebudzenie afrykańskiego umysłu
• Nauczanie/uczenie się antyrasizmu: podejście rozwojowe (miękka okładka)
• Nauki Ptahhotepa (okładka miękka)
• Cena, jaką zapłacili: desegregacja w społeczności afroamerykańskiej (okładka miękka)
• Infuzja treści afrykańskich i afroamerykańskich w szkolnym programie nauczania (okładka miękka)
• Potęga Afryki: potwierdzanie socjalizacji rdzennych mieszkańców Afryki w obliczu wojen kulturowych (okładka miękka)
• Rx for Racism: Imperatyws for America's Schools (Artykuł; Phi Delta Kappan, kwiecień 1990)

Wybrane prace

Książki

• Mocne strony intelektualne czarnych dzieci i nastolatków: wyzwanie dla pseudonauki , Institute of Afrikan Research, 1974.
• (Z innymi) Od starożytnej Afryki do współczesnych Afroamerykanów, Portland Public Schools, 1983.
• (Redaktor, z Barbarą Sizemore) Saving the African American Child, National Alliance of Black School Educators, 1984.
• (z Bettye M. Caldwell ) Czym jest jakość opieki nad dziećmi? Krajowe Stowarzyszenie Edukacji Małych Dzieci, 1985.
• (Redaktor, z Larrym Williamsem i Nią Hilliard Damali) Nauki Ptahhotepa: najstarsza książka na świecie, Blackwood Press, 1987.
• Fifty Plus Essential References on the History of African People , Black Classic Press, 1993.
• The Maroon Within Us: Selected Essays on African American Community Socialization, Black Classic Press, 1995.
• (Redaktor) Testowanie studentów afroamerykańskich, Third World Press, 1995.
• SBA: Przebudzenie afrykańskiego umysłu, wyd. wyd., Wydawnictwo Makare, 1998.
• Potęga Afryki: potwierdzanie socjalizacji rdzennych mieszkańców Afryki w obliczu wojen kulturowych , wydawnictwo Makare, 2002.
• (Redaktor, z Nefertari Patricią Hilliard-Nunn) True of Voice: The Poetry of Listervelt Middleton, Makare Publishing, 2003.
• (Z Theresą Perry i Claude'em Steele) Młodzi, utalentowani i czarni: promowanie wysokich osiągnięć wśród studentów afroamerykańskich , Beacon Press, 2003.

Rozdziały książki

• „Testowanie IQ jako nowe szaty cesarza”, w Perspective on Bias in Mental Testing, wyd. Cecil Reynolds i Robert E. Brown, Plenum Press, 1984, s. 139–169.
• „Historyczne perspektywy czarnych rodzin”, w Proceedings of the Black Family Summit, National Urban League, 1985.
• „Czarni w starożytności: przegląd”, w: Afrykańska obecność we wczesnej Europie, wyd. Ivan Van Sertima, Transakcja, 1985, 2000.
• „Waset, oko Ra i siedziba Maata: szczyt przywództwa Czarnych w starożytnym świecie”, w: Egypt Revisited, wyd. Ivan Van Sertima, Transakcja, 1991.
• „Doskonałość matematyczna uczniów z mniejszości kulturowych: w czym tkwi problem?” w Perspektywy matematyki szkolnej: siedemdziesiąt pięć lat postępu, Krajowa Rada Nauczycieli Matematyki, 1995.
• „Rasa, tożsamość, hegemonia i edukacja: co musimy teraz wiedzieć?” w Rasa i edukacja, wyd. William Watkins, James Lewis i Victoria Chou, Allyn & Bacon, 2001, s. 7–33.
• „Język, kultura i ocena dzieci afroamerykańskich” w: Skóra, którą mówimy: przemyślenia na temat języka i kultury w klasie, wyd. Lisa D. Delpit i Joanne Kilgour Dowdy, New Press, 2002.
• „Gdybyśmy chcieli zobaczyć, jak to się stanie”, w: Listy do następnego prezydenta: co możemy zrobić z prawdziwym kryzysem w edukacji publicznej, wyd. Carl D. Glickman, Teachers College Press, 2004.
• „Znaczenie historii KMT (starożytnego Egiptu) dla współczesnych doświadczeń Afroamerykanów”, w: Africana Legacy: Diasporic Studies in the Americas, wyd. Cecily Barker McDaniel i Tekla Ali Johnson, Tapestry Press, 2006.

Czasopisma

• „Czynniki psychologiczne związane z językiem w edukacji dziecka afroamerykańskiego”, Journal of Negro Education, 1983, s. 24–34.
• „Jedność kulturowa Czarnej Afryki: domeny patriarchatu i matriarchatu w klasycznej starożytności”, Journal of African Civilizations, 1986, s. 102–109.
• „Powrót do Bineta: sprawa przeciwko stosowaniu testów IQ w szkołach”, Contemporary Education, 1990, s. 184–189.
• „Czy mamy wolę nauczania wszystkich dzieci?” Przywództwo edukacyjne, 1991, s. 31–36.
• „Co dobrego jest w tej rzeczy zwanej inteligencją i po co ją mierzyć?”, Journal of Black Psychology, 1994, s. 430–44.
• „Doskonałość w edukacji a standaryzowane testy wysokiej stawki”, Journal of Teacher Education, 2000, s. 293–304.

Nagrania wideo

• Uwolnij swój umysł: powrót do źródła, African Origins, Waset Education Productions, 1986.
• Testing and Tracking, National Association for the Education of Young Children, 1989.
• (z Elą Aktay) Różnorodność kulturowa i osiągnięcia uczniów: podstawowa konieczność, Skylight Professional Development, 1999.
• Pierwsi ludzie, nasi ludzie: ujawniono starożytny Egipt, MEE Productions, 2001.

online

• „Pluralizm kulturowy w edukacji” . Afryka wewnątrz. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 15 marca 2012 r.
• „Ruch standardów: kontrola jakości czy wabik?” . Afryka wewnątrz. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 15 kwietnia 2012 r . Źródło 5 maja 2015 r .

Źródła

Atlanta Journal-Constitution, 8 kwietnia 1999, s. JD9; 14 sierpnia 2007, s. B5.

Atlanta Tribune: The Magazine, luty 2006, s. 14.

Educational Leadership, maj 1999, s. 58–62.

Interwencja w szkole i klinice, listopad 2004, s. 96–105.

New York Beacon, 11-17 października 2007, s. 23.

Washington Post, 16 sierpnia 2007, s. B7.

„Asa Hilliard Biography”, The History Makers, https://web.archive.org/web/20160304111347/http://www.thehistorymakers.com/biography/biography.asp?bioindex=552&category=EducationMakes (dostęp 15 listopada, 2007).

„Dr Asa Grant Hilliard, III” . Afryka wewnątrz. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 15 kwietnia 2012 r . Źródło 5 maja 2015 r .

"Dr. Asa G. Hilliard, III Biography”, College of Education, Georgia State University, https://web.archive.org/web/20100701013752/http://education.gsu.edu/main/1641.html (dostęp 15 listopada , 2007).

"Dr. Asa Grant Hilliard, III, panafrykanista, pedagog, historyk i psycholog, odszedł z tego życia”, Asa G. Hilliard, https://web.archive.org/web/20090511193405/http://www.asaghilliard. net/ (dostęp 15 listopada 2007).

„Utrzymanie wiary w zdolność nauczycieli do rozwoju: wywiad z Asą Hilliardem” . Afryka wewnątrz. Zarchiwizowane od oryginału w dniu 15 kwietnia 2012 r . Źródło 5 maja 2015 r .

„Tribute to Dr. Asa Grant Hilliard III (1933-2007), „Black Britain”, http://www.blackbritain.co.uk/feature/details/120/USA/ (dostęp 15 listopada 2007 r. ).

Linki zewnętrzne

• Wright strona mózgu
• Asa G. Hilliard, III Papers, seria materiałów audiowizualnych w Atlanta University Center