Budynek UTS Vicki Sara
Budynek Vicki Sara (budynek 7) | |
---|---|
Alternatywne nazwy | Nauka i Podyplomowa Szkoła Budownictwa Zdrowia UTS |
Informacje ogólne | |
Typ | handlowy |
Adres | Róg Thomas Street i Jones Street, Ultimo |
Miasteczko czy miasto | Sydnej |
Kraj | Australia |
Współrzędne | |
Zakończony | październik 2014 r |
Zapoczątkowany | luty 2015 r |
Koszt | 154 mln USD (na projekt Thomas St, który obejmuje również Alumni Green i podziemny system wyszukiwania bibliotek) |
Szczegóły techniczne | |
Powierzchnia podłogi | Powierzchnia zabudowy brutto: 13 800m2 Powierzchnia użytkowa: 8900m2 Sześć poziomów (w tym zakład) + 3 podziemne poziomy zakład i laboratorium |
projekt i konstrukcja | |
Architekci | Durbach Block Jaggers we współpracy z BVN Architecture |
Główny wykonawca | Konstrukcje Richarda Crookesa |
UTS Vicki Sara , znany również jako budynek wydziału nauk ścisłych , to budynek mieszczący Wydział nauk ścisłych i podyplomową szkołę zdrowia na Uniwersytecie Technologicznym w Sydney w Nowej Południowej Walii w Australii . Jest to trzeci budynek, który zostanie otwarty w ramach planu wartego 154 miliony dolarów, zaprojektowanego przez Durbach Block Jaggers (DBJ) we współpracy z BVN Architecture, zbudowanego przez Richarda Crookes Constructions. Budynek zlokalizowany jest w Kampusie Miejskim przy ul. Tomasza 67, Ultimo. Został ukończony w październiku 2014 roku i oddany do użytku dydaktycznego w lutym 2015 roku. Budynek ma 8 poziomów, które zapewniają miejsca dla ponad 1200 pracowników i studentów. Trzy z tych pięter wyróżniają się najnowocześniejszymi obiektami dydaktycznymi, edukacyjnymi i badawczymi, które zostały zlokalizowane pod ziemią.
Organiczna forma budynku inspirowana jest kształtami gaju drzew. Falista forma budynku jest urozmaicona przez 700 wielobarwnych, przypominających pudełka otworów, przebijających błyszczącą złamaną biel fasadę. Co istotne, zewnętrzna okładzina została wykonana w ponad 75% ze szkła pochodzącego z recyklingu .
Koncepcja i projekt
Nowa Szkoła Nauki i Wyższej Szkoły Zdrowia Budynek (budynek 7) jest połączona z budynkiem 4. Został on stworzony dla nowego okręgu nauczania, uczenia się i badań naukowych i zdrowotnych. Wydział jest rozpoznawalny dzięki naturalnym, płynnym i organicznym liniom. Zewnętrzna część budynku jest motywowana gajem zrywających się drzew, które podkreślają około 700 kolorowych okien w stylu skrzynkowym. Pozwala to na dopływ naturalnego światła do budynku.
Projekt miał sprzeczne cele i wymagania. Ponieważ wydział miał znajdować się w nowym oficjalnym sercu kampusu, budynek musiał wyróżniać się architektonicznie i dostojnie. Jednak wysoki budynek w tym miejscu zacieniłby zieloną przestrzeń Alumni Green. Rozwiązaniem zastosowanym przez architekta było przedłużenie budynku poziomo wzdłuż osi wschód-zachód i cofnięcie elewacji w dwóch punktach wzdłuż jego frontowej elewacji (z widokiem na Zieleń Absolwentów), wypełniając w ten sposób zobowiązania słoneczne zawarte w projekcie. DBJ uważa, że zakrzywiona forma i biała odbijająca światło powierzchnia zapewniają więcej światła we wnętrzach (działa jak wklęsła soczewki). Co więcej, gra w skali skrzynkowych okien i ich nachodzący na siebie wzór nie tylko podkreśla falujący rytm elewacji, ale także przekształca trzykondygnacyjną fasadę w coś, co wydaje się znacznie bardziej solidne. Ta genialna gra w skali nadała budynkowi obywatelski charakter.
Kluczowe cechy
Spiralne schody
Jako szczególne przejście budynku, spiralne schody wpuszczają piękne światło ze świetlika powyżej. To wpuszcza światło do super laboratorium . Składa się z 950m2 małych pastelowych kafelków z Hiszpanii, aby stworzyć aktywną, przyjazną i ciepłą atmosferę dla studentów i gości.
Super laboratorium
Super laboratorium to sala o długości 52 metrów, która może pomieścić ponad 220 studentów. Jest skonfigurowany w 12 różnych salach lekcyjnych, co pozwala na prowadzenie różnych zajęć w tym samym czasie. W całym budynku znajdują się inne specjalne laboratoria, które zapewniają wydziałowi maksymalną elastyczność.
Zielone oświetlenie audytorium i kolby
Poza kręconymi schodami i przestronnymi salami laboratoryjnymi, samo audytorium zostało zaprojektowane w taki sposób, aby angażować i inspirować studentów i gości poprzez wejście do przestrzeni. Architekci zachęcają do innowacji i kreatywności, projektując oświetlenie kolb stożkowych . Te żarówki w kształcie kolby tworzą jasny, żywy zielony kolor. Zielony jest znany jako kolor kreatywności i jest również dobrze znany jako najlepszy kolor do stworzenia spokojnego umysłu w celu ułatwienia odbioru wiedzy i informacji. Ponadto oświetlenie kolby stożkowej wizualnie przypomina zwiedzającym o funkcji budynku. Dobra architektura tworzy formy i przestrzenie w sposób, który może wizualnie odpowiadać swojej funkcji.
Zrównoważony rozwój
Zrównoważony rozwój został uwzględniony w całym budynku, a znaczące przykłady tej zielonej praktyki można zobaczyć w ogrodzie na dachu. Zielony dach do celów badawczych oraz zewnętrzna okładzina budynku, która w 75% wykonana jest ze szkła pochodzącego z recyklingu. Warto zauważyć, że zbiornik na deszczówkę o pojemności 27 000 litrów to woda z recyklingu do ogrodu na dachu i toalet budynku. System wentylacji został zintegrowany z systemem naturalnego chłodzenia, który zmniejsza zużycie energii nawet o 20% .
Wydział Nauk i Graduate School of Health Building zastosował wiele strategii w celu poprawy zrównoważonego rozwoju. Krytyczne praktyki środowiskowe obejmują:
- Wysokowydajna elewacja [ wymagane wyjaśnienie ]
- Zbieranie wody deszczowej
- Wodooszczędne urządzenia sanitarne
- Zrównoważone materiały budowlane
- Materiały z recyklingu
- Niskoemisyjne materiały i wykończenia
- Zrównoważony miejski system odwadniający
- Inteligentny projekt ( strategie projektowania pasywnego )
- Zmaksymalizowany system oświetlenia dziennego .
Godne uwagi nagrody
- 2015 NSW Architecture Awards: inauguracyjna nagroda im. Williama E. Kempa w dziedzinie architektury edukacyjnej.
- 2015 Sydney Design Awards: złoty zwycięzca, architektura — użytkowanie mieszane — konstrukcja.