Emily V. Fischer
Emily V. Fischer | |
---|---|
Urodzić się | 1979/1980 (wiek 42–43) |
Narodowość | amerykański |
Alma Mater | Doktorat, Uniwersytet Waszyngtoński |
Znany z | chemia atmosfery PAN |
Nagrody | Medal AGU Jamesa B. Macelwane |
Kariera naukowa | |
Instytucje | Uniwersytet Stanowy Kolorado |
Strona internetowa |
Emily V. Fischer jest chemikiem zajmującym się atmosferą i profesorem nadzwyczajnym na Wydziale Nauk o Atmosferze na Colorado State University . Rozgłos przyniosła jej praca nad projektem WE-CAN i PAN , a konkretnie jego rola w zmianie rozkładu utleniaczy w troposferze. Otrzymała wiele odznaczeń, w tym prestiżowy medal Jamesa B. Macelwane , który jest „przyznawany corocznie trzem do pięciu początkującym naukowcom w uznaniu ich znaczącego wkładu w naukę o Ziemi i kosmosie”. Fischer jest także wzorem do naśladowania i aktywistką w pobudzaniu wsparcia dla kobiet w dziedzinach STEM.
Wczesne życie i edukacja
Fischer urodził się 1979/1980 w Rhode Island . Zainteresowała się naukami o atmosferze, kiedy w wieku jedenastu lat huragan Bob uderzył w jej rodzinny stan w sierpniu 1991 roku; zachwycona fenomenem natury, zadzwoniła do swojego lokalnego meteorologa, aby zapytać, „co stworzyło wiatr”.
Po roku spędzonym w Colby College przeniosła się na University of British Columbia , gdzie w 2002 roku uzyskała tytuł licencjata z nauk o atmosferze . W 2005 roku uzyskała tytuł magistra nauk o Ziemi na Uniwersytecie New Hampshire w Durham. Wreszcie, po zbadaniu transpacyficznego zanieczyszczenia powietrza na Mount Bachelor , OR, uzyskała doktorat z nauk o atmosferze na University of Washington w 2010 roku.
Kariera i badania
Po ukończeniu studiów doktoranckich w 2011 roku Fischer została członkiem NOAA Environmental Fellow w Centrum Środowiska Uniwersytetu Harvarda. Tam „badała procesy kontrolujące dystrybucję najważniejszych utleniaczy atmosferycznych, rodników hydroksylowych i ozonu”. W 2013 roku została adiunktem na Colorado State University, gdzie pracuje do dziś. Jej najbardziej godna uwagi praca została wykonana w ramach projektu Western Wildfire Experiment for Cloud Chemistry, Aerosol Absorption and Nitrogen (WE-CAN). Celem projektu było zbadanie zarówno składu chemicznego, jak i przemieszczania się związków wytwarzanych przez pożary. Ponadto w ramach projektu zapoczątkowano satelitarną technikę pomiaru PAN, która obecnie zapewnia naukowcom panoramiczną perspektywę.
Wybierz publikacje
- Fischer, EV; Jaffe, DA; Reidmiller, DR; Jaegle, L. (2010). „Kontrole meteorologiczne obserwowanego azotanu peroksyacetylu w Mount Bachelor wiosną 2008 roku”. Journal of Geophysical Research: Atmosfery . 115 (D3): D03302. Bibcode : 2010JGRD..115.3302F . doi : 10.1029/2009JD012776 . ISSN 2156-2202 .
- Fischer, EV; Dżepina K.; Talbot, RW; Ries, L.; Roiger, A.; Singh, HB; Palot, F.; Mao, J.; Proso, DB (2014-03-14). „Azotan nadtlenoacetylu w atmosferze (PAN): globalny budżet i przypisanie źródła” . Chemia atmosfery i fizyka . 14 (5): 2679–2698. Bibcode : 2014ACP....14.2679F . doi : 10.5194/acp-14-2679-2014 . ISSN 1680-7316 . PMC 7983850 . PMID 33758588 .
- Fischer, EV; Jakub, DJ; proso, DB; Yantosca, RM; Mao, J. (2012). „Rola oceanu w globalnym budżecie atmosferycznym acetonu” . Listy z badań geofizycznych . 39 (1): 10.1029/2011gl050086. Bibcode : 2012GeoRL..39.1807F . doi : 10.1029/2011GL050086 . ISSN 1944-8007 . PMC 7983863 . PMID 33758438 .
- Gong, SL; Jeong, M.-J.; Jaffe, DA; Hsu, Karolina Północna; Fischer, EV (2009-02-01). „Dekada pyłu: pył azjatycki i wiosenne obciążenie aerozolem w północno-zachodnim Pacyfiku Stanów Zjednoczonych” . Listy z badań geofizycznych . 36 (3): nie dotyczy. Bibcode : 2009GeoRL..36.3821F . doi : 10.1029/2008GL036467 . ISSN 1944-8007 .
Nagrody i wyróżnienia
- W 2019 roku Fischer otrzymał Jamesa. B Macelwane medal od Amerykańskiej Unii Geofizycznej
- W 2019 roku została wybrana przez studentów Wydziału Nauk o Atmosferze CSU tytułem Profesora Roku.
- W 2018 roku Fischer otrzymał nagrodę CSU Graduate Advising and Mentorship Award.
- W latach 2011-2013 była stypendystką NOAA Climate and Global Change oraz Harvard Center for the Environment Fellow.
Publiczne zaangażowanie
W 2014 roku Fischer wraz z innymi naukowcami uruchomił program Promowanie nauki o Ziemi, badań, edukacji i sukcesu (PROGRESS). Poprzez „warsztaty rozwoju zawodowego, dostęp do mentorek i kobiet będących wzorami do naśladowania oraz dyskusje i zasoby online” PROGRESS ma na celu „wprowadzenie kobiet do karier związanych z naukami o Ziemi, nawiązanie kontaktów między studentami, pomoc uczestnikom w określeniu wzorców do naśladowania i wartości mentoringu, [i] omówić, jak pokonać oczekiwane przeszkody”.